陶冶道德情操。“興于詩， 出立于禮，擊成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。提升氣質修養(yǎng)。古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的。如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術。經過彈奏古箏的訓練，能錘煉孩子克服困難的毅力及培育良好的學習風氣。由于彈琴必需要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想，這就綜合了聽覺、視覺、觸覺等多種感官的綜合作用，促進了腦細胞的發(fā)育，促進了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子智力得到進步。因而有人說學習音樂，練習彈古箏能使孩子更聰明一些。在學習古箏的過程中可以培養(yǎng)細致的學習態(tài)度和堅韌的精神，能夠學好古箏，一般來說學好文化課就不成問題。興國學古箏答疑解惑

《漁舟唱晚》創(chuàng)作于1938-1939年之間，標題取自唐代詩人王勃《滕王閣序》中的詩句，樂曲一經問世便廣為流傳，經過幾十年的演繹，成為一首受到中外音樂界公認的名曲，開創(chuàng)了箏曲的新紀元。樂曲以歌唱性的旋律，運用大量對仗式樂句以及旋律速度、力度的變化，形象地描繪了夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載而歸的情景，展現出漁民豐收的喜悅心情，同時表達了對祖國秀美河山的贊美與熱愛。由于《漁舟唱晚》的旋律優(yōu)美動聽，充滿詩情畫意，這首箏曲被眾多樂壇名家改編成高胡、二胡、小提琴等多種形式的獨奏、重奏、合奏曲，受到國內外廣大聽眾的喜愛。信豐哪里有古箏供應商學古箏的人心細，古箏本身就是風格細膩的一種樂器，學古箏的人自然也更加心思細膩。

古箏的樂器類型:古箏屬于彈撥樂器。古箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”也稱為雁柱，可以自由移動，一-弦- -音，按五聲音階排列，早以二十五弦箏為多，唐宋時有十三弦，后增至十六弦、十八弦、二十--弦等，目前常用的規(guī)格為二十一弦。箏體為木制空盒，呈扁長方形，面版有弧度突出。弦兩端搭在山口上，左山口呈S形，右岳山為平直。左側為箏尾，或稱鳳尾，有弦釘以固定琴弦，右側有螺絲釘，可以調節(jié)弦張力來控制音高。中間有稱為雁柱的琴碼支撐琴弦，移動琴碼也可調音。箏的弦數因地域流派不一，常見為21弦箏，另有16弦箏、26弦箏等，因流派不同而有尼龍鋼弦、鋼弦、絲弦等。

《十面埋伏》是中國的古曲之一，原是琵琶曲，其演奏為獨奏，樂曲激烈，震撼人心，清楚地表現出了當時項羽被大軍包圍時走投無路的場景。為上乘的藝術佳作。樂曲描繪的是宏大的場面，記錄了劉邦與項羽爭奪楚漢終勝利的歷史事件。樂曲分為三個大的部分：部分：描繪了出征前的金鼓戰(zhàn)號齊鳴，眾人吶喊的激勵場面。音樂由散漸快，調式的復合性及其交替轉換，更使音樂增加不穩(wěn)定性。第二部分：描繪了決戰(zhàn)前夕夜晚，漢軍在垓下伏兵，氣象寧靜而又緊張。接著楚漢兩軍短兵相接,刀相擊,氣息急促,音樂初步展開，然后兩軍激戰(zhàn)的生死搏殺場面。馬蹄聲、刀戈相擊聲、吶喊聲交織起伏，震撼人心，音樂推向高潮。第三部分：先是節(jié)奏零落的同音反復和節(jié)奏緊密的馬蹄聲交替，表現了突圍落荒而走的項王和漢軍緊追不舍的場面，然后是一段悲壯的旋律，表現項羽自刎，音樂嘎然而止。可以去聽古箏和琵琶合奏的春江花月夜，可以聽出，同樣是搖指，古箏的聲音較厚實，琵琶的聲音較澀。

古箏是非常常見的一種樂器，現在學習的人也越來越多，在購買古箏的時候很多人不知道應該怎么選，其實不僅要考慮音色還要考慮用途等情況。每個人對于古箏用途需求和經濟上的預算有所差別，古箏牌子眾多，品質差距較大，價格從幾百到上萬不等，所以盡量在有明星子中選擇適合自己的古箏。面板對琴的聲音影響比較大，也是制琴師重視的材料。一般的折板古箏，也就是市面上99%的古箏在選購面板的時候盡可能的挑選紋理順直而細密的，但一般便宜的練習琴，您就不能要求的非常嚴格了，紋路過寬、過細、走向缺少規(guī)則的面板盡量不要選。古箏的箏頭作用是固定琴弦，由穿弦孔來固定；古箏的箏尾它主要用于安裝琴釘。興國學古箏答疑解惑

8000-12000是高級考級箏價格略微偏高但適用范圍更廣，音色與品質也更佳，滿足任意級別（含十級）的使用。興國學古箏答疑解惑

古箏是相對比較容易學會，容易上手的一種樂器。一般來講，4、5歲的孩子通過練習古箏能獲得較好的樂感，提高聽音辨音的能力，一段時間以后就可以彈出比較簡單的小曲子了。有了較好的樂感聽音辨音能力，今后改學別的樂器，比如鋼琴、小提琴等，進程也會更快。古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。興國學古箏答疑解惑

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