針對I/O讀寫要求?的教學軟件應?，如經(jīng)管實訓軟件創(chuàng)建賬套，可通過智能緩存技術，?幅提升I/O讀寫能?，保障所有終端并發(fā)創(chuàng)建賬套的時間在3分鐘左右，媲美單臺終端創(chuàng)建賬套時間。

?主研發(fā)OEIDP傳輸協(xié)議，圖像動態(tài)區(qū)域AI檢測及混合編碼壓縮，圖像智能緩存，為教師教學提供?質(zhì)量圖像傳輸及視頻畫?，保真的?頻效果，降低資源和帶寬占?，降低交互延遲，保障?性能桌?體驗。

單個終端提供多個操作系統(tǒng)，學?根據(jù)不同專業(yè)課程需要的不同的教學環(huán)境，靈活進?相應的教學桌?，每個操作系統(tǒng)可安裝獨?的教學軟件。同時，?持Win7、Win10、CentOS、UOS、KOS等操作系統(tǒng)，滿?學?靈活多元的使?需求。 通過軟件產(chǎn)品功能解決客戶的電腦運維管理問題，產(chǎn)品價值更加深入人心。大學云桌面市場

提供?主研發(fā)的多媒體教學互動軟件，與云桌?系統(tǒng)底層深度融合，教師可以通過多媒體軟件?鍵切換云桌?操作系統(tǒng)，在不同操作系統(tǒng)下靈活使?屏幕?播、學?演?、下發(fā)作業(yè)等互動教學功能。教師可將本地VOI桌??鍵打包上傳?云端，在多媒體教室等其他場景時可通過VDI?式實現(xiàn)漫游桌?的移動訪問。

鏡像分層技術，系統(tǒng)、應?更新后，可保證??安裝的應?、個??件、個性化配置、信息不丟失，保留個性化教學辦公數(shù)據(jù)，延續(xù)使?習慣。

采?分布式存儲技術，數(shù)據(jù)可實現(xiàn)2副本或3副本存儲，當服務器故障時，數(shù)據(jù)可通過備?服務器?動重建，教學辦公數(shù)據(jù)不丟失。

桌?云集成?盤模塊，教師可將本地教學課件、?本資料、視頻資源等?件同步?云端。教師通過教學?盤隨時隨地移動訪問個?數(shù)據(jù)，?便更?效。 金融云桌面水平針對系統(tǒng)數(shù)據(jù)盤、系統(tǒng)盤可分別設置不同的還原方式，例如每次、每天、每周、每月以及不還原的方式。

特色一：四種架構融呂噢易云特有的四種架構五層深度融合：>界面融合>資源融合>桌面融合>模板融合>數(shù)據(jù)融合相比于其他廠商的淺層融合，噢易云桌面云多種架構底層完全打通，可以做到同一個桌面鏡像模板多種架構同時使用。這也是區(qū)別于其他廠商明顯的點。VDI+VOI+IDV+TCI融合架構

特色二：個性比數(shù)據(jù)保留噢易云桌面云將用戶數(shù)據(jù)和桌面模板OS進行分離管理。用戶對桌面模板統(tǒng)一更新，提供兩種方案，可以保留個人桌面?zhèn)€性化桌面數(shù)據(jù)和配置。

特色三：桌面漫游同一個賬號可以訪問不同架構的桌面。本地桌面可以漫游至云端，在本地終端關機的情況下，可以通過遠端桌面訪問該桌面，達到資源的充分利用。待該本地終端開機后，對其桌面的操作會同步到該終端上。擴展支持本地桌面漫游云端運行

特色四：內(nèi)外回隔離噢易云提供兩種內(nèi)外網(wǎng)隔離的方案，可以應對不同場景的內(nèi)外網(wǎng)隔離需求。相比于友商只能通過物理隔離的形式進行內(nèi)外網(wǎng)隔離。噢易云提供的邏輯隔離的方式可以在一臺服務器上達到內(nèi)外網(wǎng)隔離的效果。

智慧醫(yī)院-電子病歷

電子病歷系統(tǒng)應用水平分級評價6級在集成一體化、智能決策支持、閉環(huán)管理、可信數(shù)字簽名無紙化等方面都做出了較為重要的要求。智慧醫(yī)療建設是以電子病歷為主要點，為臨床醫(yī)、護、技提供信息化支撐，是智蕙醫(yī)院建設的主要點與基石，在智薏醫(yī)院建設中起到重要作用。桌面云提供的桌面可以作為電子病歷的承載基礎，為無紙化的進程提供更多便利。

智慧醫(yī)院-智慧服務

智慧服務分為0級至5級，指醫(yī)院針對患者的醫(yī)療服務需要，應用信息技術改善患者就醫(yī)體驗，加強患者信息互聯(lián)共享，提升醫(yī)療服務智慧化水平的新時代服務模式。桌面云可以提供良好系統(tǒng)的穩(wěn)定性、流暢性，將減少診療過程中因桌面故障導致的醫(yī)患矛盾，提升患者就醫(yī)體驗 OSS系統(tǒng)提供完善的管理、管控方案，可幫助管理員快速完成這一系列工作。

信息技術與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是推動經(jīng)濟社會變?的重要?量，是提升我們核?競爭?的重要途徑；在信息安全、技術不如事件頻發(fā)的現(xiàn)狀下，關鍵信息技術“?主可控”是解決“卡脖?”問題的根本舉措；?四五規(guī)劃綱要指出，要逐步實現(xiàn)重要產(chǎn)業(yè)、基礎設施、戰(zhàn)略資源、重?科技等關鍵領域信息技術的安全可控，增強信息技術?主可控能?。在此?背景下，?融、通信等重點?業(yè)??在相關部?指導下率先開始將現(xiàn)有終端逐步替換為使?國產(chǎn)芯?和操作系統(tǒng)的國產(chǎn)終端。胖客戶端更受網(wǎng)絡受限環(huán)境下的使用者歡迎。云桌面孿生實驗室

充分利用了終端本地計算性能。有力支撐了國產(chǎn)環(huán)境下的實訓教學軟件運行。大學云桌面市場

智慧校園線上桌?空間服務解決?案，以智慧校園總體框架建設為基礎，獨?部署智慧教學資源和智慧教學管理服務，?向全校師?，圍繞教學育?和科研互動提供個性化、多元化的桌?空間和桌?集群空間服務，通過將虛擬空間和信息空間有機銜接，實現(xiàn)教學環(huán)境和教學資源的融合互通，使任何?，任何時間、任何地點都能便捷地獲取桌?資源和服務。

以學?為中?，通過教與學過程的個性化呈現(xiàn)，移動化和在線化，讓學?、教師、教學內(nèi)容、技術之間進?步契合，教學效率和質(zhì)量得以提升，服務于教師教學、服務于學?學習、服務于管理，不斷驅動模式創(chuàng)新和變?。 大學云桌面市場