很多父母都希望孩子有目標(biāo)，但是并不是每個(gè)父母都懂得把目標(biāo)進(jìn)行分解，讓孩子知道該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)在不同的節(jié)點(diǎn)上都能夠看到他與大目標(biāo)的差距。所以孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)中的狀態(tài)是不一樣的，有的孩子學(xué)著學(xué)著還是半途放棄了，而有的孩子卻能夠堅(jiān)持到底。各位扶鷹愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好！我們來講第二部分關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力的第5節(jié)課為什么孩子過一算一？這個(gè)現(xiàn)象在我們的身邊也越來越普遍，很多家庭中孩子到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡，其實(shí)卻沒有責(zé)任，甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲。王金海：為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績(jī)下滑卻非常的嚴(yán)重？廣東親子教育口碑推薦

我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急，但是太監(jiān)急”，其實(shí)這也是越來越多父母現(xiàn)在的真實(shí)的心聲。當(dāng)我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，這里就存在兩點(diǎn)問題。小學(xué)的知識(shí)我們還湊合夠用，但是到了初中高中我們就跟不上了，但是那個(gè)時(shí)候孩子卻已經(jīng)形成對(duì)我們學(xué)習(xí)的依賴，我們又幫不了他，請(qǐng)問怎么辦？第二，一個(gè)孩子作業(yè)依賴父母檢查，但是考試的時(shí)候我們又不能在身邊，孩子還依賴我們，就會(huì)變得非常的粗心，成績(jī)也考得很差。所以各位父母，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè)，但是如果我們真的這么做了，反倒留下了非常大的隱患，所以對(duì)孩子的作業(yè)我們只負(fù)責(zé)簽字。但是檢查的習(xí)慣和細(xì)心的品質(zhì)需要由父母來幫助孩子養(yǎng)成，關(guān)于這個(gè)想法也可以去和老師交流一下，希望獲得老師的理解和支持。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事，在行為上讓孩子自己去完成。所以我們總結(jié)為父母要學(xué)會(huì)放手，但是不能放開關(guān)注，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。廣東精英親子教育孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤、還頂嘴怎么辦？

七是要學(xué)會(huì)家庭會(huì)議這個(gè)工具。家庭會(huì)議這個(gè)工具，實(shí)在太好了，王博士真了不起。理由是：通過召開家庭會(huì)議討論重大議題，孩子及每個(gè)成員有參與感，會(huì)更有責(zé)任感；家庭會(huì)議討論，每人發(fā)表自己觀點(diǎn)，聆聽別人意見，學(xué)會(huì)理性分析，學(xué)會(huì)溝通，這種意識(shí)會(huì)受益終身；家庭會(huì)議實(shí)行的是一票否決制，很民主，對(duì)孩子很尊重，目前家庭較缺乏的是對(duì)孩子應(yīng)用的尊重；家庭會(huì)議參加多了，以后進(jìn)入社會(huì)，對(duì)會(huì)議討論這種形式，很樂意接受，對(duì)事業(yè)發(fā)展有很大幫助。八是要建立規(guī)矩，理清界限。沒有規(guī)矩，孩子不知道哪些可做，哪些不可做？不知道哪些行為父母允許、哪些會(huì)被責(zé)罵？這樣，就會(huì)不自由、壓抑沒有安全感。有些孩子為什么會(huì)撒謊？因?yàn)榧依锏囊?guī)矩有問題，比如孩子誠(chéng)實(shí)地告訴父母弄破了什么東西，然后父母就責(zé)罵。下一次，孩子撒謊，父母因沒發(fā)現(xiàn)沒有真實(shí)情況，孩子反而沒有被責(zé)罵了。久而久之，孩子就養(yǎng)成說謊的習(xí)慣了。如果家里對(duì)誠(chéng)實(shí)高于一切，無論孩子做了什么，只要誠(chéng)實(shí)跟父母說了，父母都給予原諒，孩子就沒必要撒謊了，因?yàn)槿鲋e會(huì)很累也有內(nèi)疚感。理清界限很重要，因?yàn)闆]有孩子心中沒有界限，哪個(gè)是父母的事？哪個(gè)是自己的事？就不能學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，也不會(huì)學(xué)會(huì)感恩。

所以在教育中我們發(fā)現(xiàn)，孩子不可能永遠(yuǎn)聽父母的，因?yàn)楦改父⒆犹幍奶锰炝恕Ｎ覀冎袊?guó)古話講“因熟而失禮”，所以父母更重要的角色其實(shí)是給孩子土壤、養(yǎng)分，并且接納孩子，但是這樣父母就很難成為孩子的長(zhǎng)期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會(huì)員分享過，有一次我在北京演講的時(shí)候，主辦方說結(jié)束之后有一對(duì)母子想見我。結(jié)束之后，這個(gè)媽媽就帶著孩子來見我。我就跟那個(gè)媽媽聊天，我說：“為什么要見我呀?！边@個(gè)媽媽說因?yàn)樗俏揖€上的學(xué)員，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵(lì)孩子，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動(dòng)。后來我跟那個(gè)媽媽聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)可能她個(gè)人相對(duì)比較普通，學(xué)歷也不高，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信，也非常的勇敢。還參加過演講比賽，獲得過很好的名次。風(fēng)靡北上廣的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法即將登陸冰城。

各位我們來思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么，如果說在我們各位父母上一輩的時(shí)代，比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工，工廠里老板說：“你再不好好干我就開除你！”那我們這些父輩肯定會(huì)說：“老板，你別開除我。家有孩子讀書，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意?！睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下，如果你是老板，你也是公司的管理者，思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說你再不好好干，我就開除你。各位回去嘗試一下，你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說：“我還真不想干了”！為什么這些人可以這么囂張呢？因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說：如果干得不開心就回來，老媽至少不會(huì)讓你餓死。所以這些人上班的時(shí)候，他已經(jīng)沒有了生存的危機(jī)，所以他會(huì)非常注重感覺，而這種感覺其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人是沒有尊嚴(yán)的，的人是有尊嚴(yán)的，而且會(huì)越來越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母，你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后，那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。王金海：孩子上課不認(rèn)真聽講，家長(zhǎng)該如何來引導(dǎo)？金華親子教育平臺(tái)

王金海：為啥你教孩子，他要么不愿意學(xué)，要么學(xué)不會(huì)？廣東親子教育口碑推薦

要學(xué)會(huì)化解自己和孩子的情緒。人都是有情緒的，對(duì)于消極情緒，如氣憤、悲傷、恐懼等，不能壓抑，只能化解。消極情緒類似于比壓的彈簧，若只是壓，只是忍，總有會(huì)大爆發(fā)，甚至折斷。情緒可控可疏導(dǎo)的。對(duì)于自己的消極情緒，可通過轉(zhuǎn)換看法、通過運(yùn)動(dòng)、興趣等方式化解。總之，我自己的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)覺察到自己有消極情緒時(shí)，此時(shí)，不要做決策，也不要說話，因?yàn)樘觳粫?huì)塌下來的。盡量避開家人，自己去運(yùn)動(dòng)、走路，然后再思考、分析，一般過會(huì)兒就平靜了，該道歉就道歉，該改變就改變，不要太注重面子。對(duì)于孩子的情緒，要按照王博士的方法，通過識(shí)別、接納、表達(dá)自己的感受、引導(dǎo)或鼓勵(lì)等4步驟進(jìn)行處理。如孩子考試考砸了，先識(shí)別，再接納，如可說，孩子，我知道您考試沒考好，心情不開心，要是我，也會(huì)不開心的。講講自己在學(xué)習(xí)、事業(yè)中失敗時(shí)的心情。然后表達(dá)自己感受并引導(dǎo)，此時(shí)不要急著說，要等孩子平靜了再說。可說，孩子我希望您振作起來，要不我們一起分析分析。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事，也可與孩子一起分析卷子、學(xué)習(xí)。此時(shí)，千萬(wàn)別說，你看，手機(jī)玩多了，不好好復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致考不好，那不是引導(dǎo)鼓勵(lì)，那是指責(zé)。引導(dǎo)鼓勵(lì)永遠(yuǎn)看未來。廣東親子教育口碑推薦

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