專注力影響著孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)能力、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)好奇心、對(duì)事物的思考能力、對(duì)一些問(wèn)題的興趣等等、所以大人一定要從小培養(yǎng)孩子的注意力、那專注力不集中的孩子怎么辦？專注力不集中的孩子怎么辦1、對(duì)孩子的注意力訓(xùn)練、從視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力開(kāi)始、訓(xùn)練孩子上課時(shí)的注意力、因?yàn)檎n堂上必須使視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力高度結(jié)合、才能達(dá)到課堂上的良好注意力。2、培養(yǎng)孩子提高自信心的專注品質(zhì)。自信往往是通過(guò)肯定和鼓勵(lì)來(lái)獲得的。多積極的暗示、盡量避免消極的暗示、比如父母說(shuō)“我們的孩子注意力不集中”、“我們的孩子總是注意力不集中”、孩子也說(shuō)（或想）“我不集中”、“我不能專心”等、非常不利于信心的培養(yǎng)。3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜、良好的環(huán)境。比較好有單獨(dú)的房間、家里干凈整潔、東西擺放整齊；培養(yǎng)孩子的安置意識(shí)和良好的生活習(xí)慣；家長(zhǎng)盡量不要在家打牌打麻將、盡量減少電視和音響帶來(lái)的干擾、也不要暫時(shí)送蘋(píng)果、送一杯白開(kāi)水或飲料。 孩子沉迷手機(jī)就會(huì)漸漸脫離群體，遠(yuǎn)離社交，這時(shí)父母就應(yīng)該通過(guò)老師多聯(lián)系孩子的同學(xué)。武漢扶鷹教育孩子叛逆

對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子的出生無(wú)疑是給這個(gè)家庭增添了不少歡樂(lè)的，有著爸爸媽媽陪伴的孩子成長(zhǎng)中總是充滿歡樂(lè)，但是有些父親在孩子的心理是被抵觸的，孩子總是會(huì)找媽媽，叫媽媽陪媽媽抱，對(duì)爸爸一點(diǎn)都不熱情，甚至討厭。孩子對(duì)爸爸很抵觸反感怎么辦？一、讓爸爸戒掉一些不良習(xí)慣，并且抽時(shí)間多陪孩子。有些爸爸的小毛病是孩子不喜歡的，比如愛(ài)抽煙、不愛(ài)洗澡、不愛(ài)刮胡子等，這個(gè)時(shí)候媽媽可以經(jīng)常提醒爸爸，在孩子面前要注重自己的儀容。孩子是磨人的小妖精，爸爸帶孩子難免會(huì)不耐煩或者很兇，要告訴爸爸多些耐心、多些陪伴，孩子跟你撒嬌跟你發(fā)脾氣其實(shí)都是需要你的表現(xiàn)。二、讓爸爸加入家庭勞動(dòng)中，讓孩子明白爸爸的重要性。有些爸爸一下班就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，讓孩子覺(jué)得家里有沒(méi)有爸爸都一樣。其實(shí)媽媽可以讓爸爸做一些家務(wù)，然后告訴孩子：“你看爸爸好厲害啊，不僅在外面給我們掙錢，回家還會(huì)給我們收拾屋子！”孩子就會(huì)意識(shí)到爸爸的重要性，更容易靠近爸爸，并且也會(huì)以爸爸為榜樣，成為一個(gè)有責(zé)任的人。甘肅孩子叛逆家長(zhǎng)可以先從簡(jiǎn)單的小事讓孩子做起，讓孩子體驗(yàn)成功。

孩子之所以會(huì)出現(xiàn)輸不起的現(xiàn)象和父母的關(guān)系是分不開(kāi)的，從小如果習(xí)慣性的夸孩子，讓還擔(dān)心孩子會(huì)失敗，因此，讓孩子認(rèn)為自己失敗了，就變的不好了，所以，在很多情況下父母的行為，語(yǔ)言，影響對(duì)孩子也是有至關(guān)重要作用的。如果孩子長(zhǎng)期處于這種輸不起的狀態(tài)中，家長(zhǎng)又不加以引導(dǎo)，很容易在性格上給孩子帶來(lái)一些弊端。孩子怕輸怎么引導(dǎo)？1.家長(zhǎng)做到鼓勵(lì)但不幫忙很多父母或祖輩每當(dāng)看見(jiàn)孩子身陷困境，內(nèi)心便焦灼不安，趕緊上前保護(hù)或者幫忙，這樣孩子便失去了面對(duì)困難自己處理的能力。比如孩子蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)，如果不嚴(yán)重，不必著急忙慌地去扶，而是溫柔鼓勵(lì)，讓孩子自己站起來(lái)

讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的方法：一是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)不要馬上告訴他解決的辦法或者答案，而是要鼓勵(lì)孩子自己去讀書(shū)、查閱資料，當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力找到答案時(shí)，便會(huì)欣喜若狂，感受到成功的快樂(lè)，品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二是開(kāi)闊孩子的視野。節(jié)假日，不要總把孩子關(guān)在家里，要帶他們出去參觀、旅游或者會(huì)見(jiàn)有學(xué)問(wèn)的人，讓孩子更多地了解世界，也便于開(kāi)拓他們的思路。三是鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手。動(dòng)手實(shí)踐，是掌握真知的重要途徑。在家里，可以為孩子去修理。這也是學(xué)習(xí)，而且是更好的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)都講究先發(fā)制人，希望在批評(píng)孩子的時(shí)候，能夠占據(jù)主導(dǎo)權(quán)，但這并不一定能起到好的效果。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，尤其是孩子，在面對(duì)如今上網(wǎng)課的情況，很多孩子都有了屬于自己的手機(jī)，但是因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰Ρ容^差，往往會(huì)沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。那么，怎樣才能讓孩子不玩手機(jī)？怎么才能讓孩子不玩手機(jī)1、如果發(fā)現(xiàn)孩子的自制力實(shí)在堪憂，并且已經(jīng)影響到了正常學(xué)習(xí)，晚不睡，早不起，每天的狀態(tài)不好。那么可以和孩子溝通好，學(xué)習(xí)期間，讓孩子暫時(shí)把手機(jī)上令人分心的軟件刪掉，避免孩子控制不住自己。2、家長(zhǎng)要起到帶頭作用，有時(shí)候要放下手機(jī)陪孩子一起玩，因?yàn)楹⒆訜o(wú)聊，沒(méi)有什么事情可以做，這時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子做一些對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的事情，比如帶孩子運(yùn)動(dòng)，打羽毛球，帶孩子露營(yíng)，親近大自然。3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)新鮮事物轉(zhuǎn)移孩子的對(duì)手機(jī)的注意力，讓孩子把精力和時(shí)間投入到興趣愛(ài)好當(dāng)中去。平時(shí)孩子在家共進(jìn)晚餐時(shí)，家長(zhǎng)可以少談學(xué)習(xí)，多說(shuō)說(shuō)社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題。陜西孩子叛逆怎么教育

孩子如果每天回到家看到的只是不停爭(zhēng)吵的父母和滿地狼藉的家，心里是會(huì)產(chǎn)生抗拒的。武漢扶鷹教育孩子叛逆

很多家長(zhǎng)在有了孩子后，面對(duì)孩子弄亂的房間，常常會(huì)出現(xiàn)懷疑人生的感嘆，不明白孩子為什么不愿意收拾屋子？甚至有很多家庭矛盾的出現(xiàn)，正是由于孩子不愿意收拾屋子導(dǎo)致的。孩子不愿意收拾東西怎么引導(dǎo)？一、跟孩子說(shuō)明收拾整理的重要性。有些孩子不愛(ài)收拾整理是因?yàn)椴恢肋@樣做對(duì)自己有什么好處，不值得花費(fèi)時(shí)間和精力去做。所以，家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明收拾整理的重要性，一方面要告訴孩子把屋子收拾整理干凈可以讓住在里面的人感覺(jué)神清氣爽，人的精神狀態(tài)也會(huì)比較樂(lè)觀積極，而且收拾整理可以讓居住空間變大，也能騰出空間堆放更多的東西；另一方面要告訴孩子把學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品收拾整理好，可以讓書(shū)房變整潔，讓書(shū)包變輕，還能很輕松地找到自己想要的東西，大幅提高學(xué)習(xí)效率。此外，收拾整理還可以鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，只有從美觀和實(shí)用性的角度思考物品的擺放位置和順序，才能既快又好地完成這項(xiàng)工作。只要孩子能體會(huì)到收拾整理的重要性，就會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，并積極地試著自己做。武漢扶鷹教育孩子叛逆

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