鈴還需系鈴人，孩子不聽話需要家長對他重新進行引導，而不是想著要把他送到哪里去，因為他是你的責任和義務，你不要把孩子的責任推卸給別人，不要說管教不了，只有你想不想管教沒有管教不了的孩子。作為家長，首先要搞清楚自己哪里做的不對，孩子為什么不愿意與你溝通，自己應該多看一些教育心理學方面的書，想把孩子控制住這種想法是不對的，要和孩子成為朋友，但是方法很重要。孩子不聽話送哪里管教？1、了解孩子叛逆不聽話的根源。是純粹因為孩子叛逆的到來，導致的叛逆，那就等孩子過了這個特殊時期便會好。如果是因為父母的教育方式，如父母溺愛、管教過于嚴厲等，那么在改善教育方式之前，孩子可以送到全封閉式學校中進行學習，也能讓孩子與父母之間保持一個完美的距離。2、如果是因為環(huán)境導致孩子的叛逆，如和不良少年混跡等，那么首先考慮的是隔絕孩子的不良環(huán)境，為孩子辦理轉學，如果孩子不聽與父母反抗，當然也可以把孩子送到管教孩子學校。叛逆期是每一個孩子都要經(jīng)歷的成長過程，處于叛逆期的孩子可能表現(xiàn)出不聽話，任性，易怒易燥等。江蘇孩子學習不專注親子教育

高二的學生厭學，肯定不是智力問題，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的學生肯定什么都懂，講大道理沒用，要解決的是，在學習的過程中，因為某些不順利，不愉快的事情，形成的潛意識條件性厭學情緒，那高二的孩子厭學咋辦？高二的孩子厭學咋辦首先要做的是，調(diào)整好心態(tài)。孩子要明白，人不管在什么時候，想干好一件事，會一直處在自我調(diào)整和自我激勵的狀態(tài)中的。因為孩子要面對的是，來自外界和自己兩方面的壓力。外界對我們從事某事的觀望和置疑；自己對自己能否成功的期望和信心。所以，家長要引導孩子明白認認真真的，扎扎實實的學才是正道！其次要學會抗壓。尤其是到高二了，高二很關鍵，我們學習的每一步每一個階段都很重要，孩子要懂得去把握好！家長要明白，大家身處其中，都有壓力，不是只有孩子一個，為什么孩子反應這么強烈呢？從一個側面說明孩子思想成熟了，有緊迫感和危機感了，不是嗎？所以要學會怎么去抗壓，怎么去減少或者宣泄壓力。這樣才能一定程度上減少厭學情緒的產(chǎn)生。四川初中早戀親子教育喜歡玩是孩子的天性孩子不想學習不能單純的去埋怨孩子，要從多方面去分析然后找到問題的癥結再好好去解決。

轉學對孩子影響還是非常大的，很多孩子轉學都會出現(xiàn)厭學的心理，很多家長不知道孩子轉學對孩子學習有影響，忽視孩子這種問題，這種做法是不對的，那么孩子轉學有厭學的情緒怎么辦呢？孩子轉學有厭學的情緒怎么辦1、和孩子談心，千萬別責罵他，一定要他和你說真話，你還可以設置幾個話題問他，比如老師對他的態(tài)度，老師講課的方法和內(nèi)容是否明白，作業(yè)多嗎？與以前有什么相同和不同。另外同學對他的態(tài)度，愿意和他玩嗎？等等，細心些。2、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學習活動，并從中品嘗到學習的成功感和趣味感。3、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的心情一開始出現(xiàn)，同學們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學習上的種種盡力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

針對不同撒謊原因，家長的教育方式也要不同1.逃避責任的孩子大多數(shù)孩子說謊都屬于這一種。孩子為了免于懲罰，不受皮肉之苦而說謊。發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，父母首先應該相信孩子是出于善意的，然后詢問孩子說謊的前因后果，幫助孩子理解說謊的原因。孩子說謊后，家長切記不要生氣、謾罵、指責孩子，這樣只會加劇孩子的恐懼感和愧疚感。我們應該用道德和愛去感化孩子，絕不是冷落和羞辱孩子。2.異想天開的孩子對于那些異想天開，愛編故事的孩子，他們說謊沒有其他意圖，只是思想上天馬行空，不切實際。針對這樣的孩子，即使故事再荒誕，父母都不應該緊張和批評孩子。父母可以參與進來，和孩子一起想象，時不時給孩子一個提示，幫助他把想象和現(xiàn)實聯(lián)系起來。3.復演式的孩子當你的孩子習慣這樣撒謊的時候，父母一定不要苛責和謾罵，因為問題出在你身上，而不是孩子。我們應該反思一下自己在教育的時候是否太過嚴厲，孩子犯一點兒小錯，就會被剝奪自由。不得不說，現(xiàn)在的孩子壓力真的很大，尤其是快要高考，現(xiàn)在大學的錄取率很低，高二孩子的競爭壓力非常大。

每個家長面對孩子的壞習慣，都要說上很多遍，想要通過講道理，讓孩子能夠改正，可是孩子屢教不改，會讓家長有一種要發(fā)瘋的感覺。家長發(fā)脾氣沒用，選擇打罵的方式可能讓孩子更加反感。孩子屢教不改怎么辦？，給孩子一定時間去“慢想”。有時候家長無論怎么教育孩子，孩子意識不到自己的錯誤，因此也會屢教不改。還有的孩子犯錯誤完全是“快思”后的產(chǎn)物。因此家長應該幫助孩子“慢想”。讓孩子冷靜下來思考，思考自己的行為后果，以及犯錯誤后該如何應對。面對孩子犯錯時不要給予批評教育，而是引導孩子的反思，這樣的教育比一味地批評有用得多。為孩子創(chuàng)造氛圍，從自身帶動起孩子學習。新疆孩子叛逆親子教育

孩子在家不寫作業(yè)是一個十分令人頭疼的問題。孩子不寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？江蘇孩子學習不專注親子教育

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