中考是孩子學習生涯的一個轉折點，可是很多初中生，根本就沒有等到開啟人生轉折點的機會就已經踏入社會了。他們無緣高中，更無緣大學，這也就意味著，孩子的知識會比別人差上好大一截，所以家長一定要重視孩子每一科的成績，孩子初二物理不及格，家長一定要幫助孩子提升物理成績。初二物理不及格初三能學好嗎初二物理不及格初三當然能學好，首先，初二物理與初三物理的相關性不是太大，初中物理不像高中物理那樣，各個知識模塊之間可以建立起來千絲萬縷般的聯(lián)系，初中物理的各個模塊幾乎都是的，比如說聲學、光學、磁學、熱學、電學、力學等。這些知識相互之間幾乎沒有牽扯，各自存在，一個模塊學不好，對另一個模塊的影響只是物理方法上的影響，知識上的影響幾乎沒有。也就是說，只要努力學習，隨時可以獲得突破性的好成績。初二物理以力學為主，初三物理以電學為主。因此，初二物理學的不好的同學，到了初三是可以學好電學的。并且在之后的中考一輪復習中，還有機會重新把原來沒學好的知識復習一遍。孩子上課走神有二種可能，一是注意力不集中，二是課程講解吸引不了孩子，三是家庭教育。浙江學生親子教育

如何預防孩子轉學被孤立的問題一，每天半小時親密溝通“當家長發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的時候，對孩子的傷害往往已經難以逆轉。作為家長，必須要能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的問題?！蔽艺J為，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子次感受到被孤立時，就出手干預，那么“被孤立”的狀況通常是不會持續(xù)下去的。二，和同學及老師密切互動想讓孩子合群，不被孤立，首先家長必須做一個合群的人。因此，我建議家長，多通過電話、微信或者QQ群，與老師或者同學的家長保持親密互動。如此一來，不僅可以及時掌握孩子在學校的各種動態(tài)，一旦孩子之間的交往出現(xiàn)問題，可以及時方便地通過家長之間的協(xié)調來解決。三，幫助孩子融入團體孩子被孤立通常會在幼兒園大班之后出現(xiàn)，尤其是在小學一年級之后。除此之外，轉學的孩子也有可能成為被孤立的對象。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時的教育中，應該讓孩子學會與人交往，懂得分享。河北親子教育報名提高抗挫折能力，父母把挫折都屏蔽了，你讓孩子在溫室里，他怎么會耐寒？

3、和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導通常情況下，只要孩子能夠安穩(wěn)度過開學個月，基本上這種焦慮情緒就不大會有了。在這個過程中，除了孩子要努力配合以外，家長也要提前與學校老師溝通，讓學校老師多多關注孩子的心理動向。4、引導重返學校后，孩子的學習目標，學習動力等孩子正式重返學校后，家長更不能掉以輕心，這只是萬里長征的第一步。孩子到學校后，家長還需要幫助孩子找到學習動力，分解學習目標，提升學習方法與效率，提升學習成績，從而找到學習的自信心。5、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校學習的狀態(tài)家長同時需要引導孩子慢慢開始看書，如果孩子在家里不愿意看書，也可以在征得孩子同意的前提下帶他們去補習班。孩子提前進入學習狀態(tài)，重返學校上課會很快適應，消除孩子不適應學校生活節(jié)奏的可能。6、孩子重返學校后，如何引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等榮譽感是一種可以促使孩子向上奮進的動力，能夠讓孩子的積極性明顯提高，每個孩子都希望自己能夠得到身邊人的支持與認同，從而實現(xiàn)自我的價值。因此，家長要懂得表揚和強化孩子的正面行為，當然表揚也是有技巧的，盡量不要籠統(tǒng)地用真棒，真厲害等詞語表達。

3、很難相信別人孩子起先經歷了雙親的生活環(huán)境，后來又看到了雙親變?yōu)閱斡H的過程，從而會認為感情是不值得信任的。因為對于孩子來說，自己與父母之間的感情應該是世界上為堅實的感情，要是這種感情都能夠隨便地破滅，那么世界上的任何感情也就沒有再可以相信的了。4、安全感缺失伴隨著被拋棄的感覺，孩子的內心會產生強烈的不安全感。過去的完整家庭不復存在，孩子會變得很孤單。孩子不僅面對居住環(huán)境、經濟條件等限制，沒有以前那么有保障，甚至還要面對一個未知的新家庭，孩子內心是非常缺乏安全感的。5、生活質量下降以前完整的家庭，父母一起賺錢，或是父母雙方互相扶持，經濟條件上也會更好，但是單親家庭中，只能一方去賺錢，相應的就會降低生活水平，尤其是跟隨母親的孩子，也會過早的承擔起家庭的經濟重擔。面對他們不肯收拾玩具，或每次出爾反爾，大人一定要有一定的原則，做出適當的懲罰。

孩子有厭學心思，如果家長不及時引導孩子的話，恐怕孩子以后學習也不會有多好，特別是小學厭學，讓孩子在本該努力吸收知識的年紀得不到應有的基礎教育，之后孩子會越學越困難，那么，小學孩子厭學家長怎么引導呢？小學孩子厭學家長怎么引導家長首先要知道孩子不想上學的原因，每個孩子不想上的原因都是有很多種的，有的孩子可能就是單純的不想上學，有的孩子的可能是因為學校里面的某些原因不去上學，只有弄清楚了根源所在，我們才能夠解決問題。如果孩子只是單純的不想上學，家長要引導孩子們知道上學樂趣，讓他們體會上學的好處，你可以讓孩子先說說為什么不喜歡學習，然后帶他們做一些和學習有關的游戲，讓他們自己去體會。孩子很小的時候，家長切記不要說教，因為有些道理他們可能都不懂，你說了可能也起不到什么效果。只有讓他們切身的去體會，他們才能知道學習的樂趣，作為家長，一定是非常的了解自己的孩子，他們在學習上遇到的問題，只要是細心的家長都能夠時間去發(fā)現(xiàn)。所以你要要經常給孩子灌輸一些好的學習方法和習慣，逐漸的去培養(yǎng)孩子的學習興趣。重視家庭因素對青少年的心理影響，盡力創(chuàng)造和諧輕松的家庭氛圍。浙江學生親子教育

父母總在一旁玩兒手機,孩子玩手機的意愿往往更強烈。浙江學生親子教育

轉學對孩子影響還是非常大的，很多孩子轉學都會出現(xiàn)厭學的心理，很多家長不知道孩子轉學對孩子學習有影響，忽視孩子這種問題，這種做法是不對的，那么孩子轉學有厭學的情緒怎么辦呢？孩子轉學有厭學的情緒怎么辦1、和孩子談心，千萬別責罵他，一定要他和你說真話，你還可以設置幾個話題問他，比如老師對他的態(tài)度，老師講課的方法和內容是否明白，作業(yè)多嗎？與以前有什么相同和不同。另外同學對他的態(tài)度，愿意和他玩嗎？等等，細心些。2、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學習活動，并從中品嘗到學習的成功感和趣味感。3、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的心情一開始出現(xiàn)，同學們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學習上的種種盡力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內心深處發(fā)奮進取的欲望。浙江學生親子教育

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