青少年成長的過程中，會(huì)有一個(gè)叛逆期，其意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，非常希望擺脫家長的監(jiān)管，特別是一些女孩子打又不能打，說了她又不聽，那么，14歲女孩子叛逆期家長如何管教？1、站在孩子的角度看問題適當(dāng)滿足女孩的愿望，理解女孩的愿望并不難，家長發(fā)現(xiàn)女孩有的渴望時(shí)，比較好不要急于評(píng)價(jià)和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。2、像朋友一樣跟孩子溝通，幫助他們成長當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要的渴望時(shí)，不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制她，打擊只會(huì)讓孩子反感，心生厭惡。作為父母，我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們心平氣和的跟孩子聊天的時(shí)候，孩子會(huì)愿意與我們交心交流。北京親子教育費(fèi)用是多少

3、抑郁有的孩子面對(duì)父母的離婚久久無法釋懷，常常悶悶不樂，陷入悲傷、低沉的情緒中，久而久之變得性格孤僻、不喜歡講話，不愿社交，拒絕參加集體活動(dòng)，壞的情緒一直釋放不了就會(huì)產(chǎn)生情緒消極、抑郁。4、易爆易怒有的單親孩子可能因?yàn)閮?nèi)心的壞情緒無處發(fā)泄，做事情煩躁不安，性情暴躁，經(jīng)常容易沖動(dòng)，沒有人管教他們，所以，帶有攻擊性，甚至出現(xiàn)罵人、打架、斗毆等行為。5、任性蠻橫有的家長可能覺得孩子的父母離婚了很可憐，尤其是老人，會(huì)過分溺愛孩子，孩子要什么基本上都回去滿足孩子，所謂的給孩子愛，其實(shí)，這樣做反而會(huì)害了他們，讓孩子養(yǎng)成自私自利、專橫任性、缺乏責(zé)任感的性格。6、雙重性格。指正常人在相同時(shí)刻存在兩種的思維方式，其中，各種思維的運(yùn)轉(zhuǎn)和決策不受其他思維方式的干擾和影響，完全運(yùn)行。單親家庭的孩子容易產(chǎn)生這種雙重性格。濟(jì)南孩子叛逆親子教育杜絕馬虎成為習(xí)慣，還要從生活點(diǎn)滴做起，例如，寫正楷字，畫工筆畫，擇洗蔬菜，計(jì)算水電費(fèi)。

其實(shí)不管是身邊的家長還是我們自己相信都經(jīng)歷過這樣的困擾：孩子不管是上課還是在家學(xué)習(xí)的時(shí)候都比較愛玩東西。其實(shí)說到底還是孩子的專注力不夠的問題，那么孩子上課愛玩東西怎么辦呢？孩子上課愛玩東西怎么辦1.幫孩子分解任務(wù)有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)過難而選擇不理會(huì)、不專注。所以這個(gè)時(shí)候我們就需要幫孩子將任務(wù)分解開來，比如不要直接說"去把自己房間收拾一下！"而是說：“寶貝，你要先把積木收拾好，做完之后我會(huì)告訴你下一步怎么辦?！碑?dāng)然，你可以將具體安排寫在紙上，這種視覺上的提醒可比你口頭提醒好很多。此外，當(dāng)孩子做的很好的時(shí)候，我們也要給予一些肯定。2.關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況家長要密切關(guān)注孩子的作業(yè)情況，因?yàn)樽鳂I(yè)的完成速度和質(zhì)量能清晰地反映孩子的聽課情況。如果孩子能既快又好地完成作業(yè)，就說明孩子聽課很認(rèn)真，家長要充分肯定孩子認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，并給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)通常情況下，只要孩子能夠安穩(wěn)度過開學(xué)個(gè)月，基本上這種焦慮情緒就不大會(huì)有了。在這個(gè)過程中，除了孩子要努力配合以外，家長也要提前與學(xué)校老師溝通，讓學(xué)校老師多多關(guān)注孩子的心理動(dòng)向。4、引導(dǎo)重返學(xué)校后，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力等孩子正式重返學(xué)校后，家長更不能掉以輕心，這只是萬里長征的第一步。孩子到學(xué)校后，家長還需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)方法與效率，提升學(xué)習(xí)成績，從而找到學(xué)習(xí)的自信心。5、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的狀態(tài)家長同時(shí)需要引導(dǎo)孩子慢慢開始看書，如果孩子在家里不愿意看書，也可以在征得孩子同意的前提下帶他們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班。孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，重返學(xué)校上課會(huì)很快適應(yīng)，消除孩子不適應(yīng)學(xué)校生活節(jié)奏的可能。6、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等榮譽(yù)感是一種可以促使孩子向上奮進(jìn)的動(dòng)力，能夠讓孩子的積極性明顯提高，每個(gè)孩子都希望自己能夠得到身邊人的支持與認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。因此，家長要懂得表揚(yáng)和強(qiáng)化孩子的正面行為，當(dāng)然表揚(yáng)也是有技巧的，盡量不要籠統(tǒng)地用真棒，真厲害等詞語表達(dá)。對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng)。家長對(duì)孩子的期望值要設(shè)在合適的平臺(tái)。既不要大包大攬使孩子失去學(xué)習(xí)的興。

孩子休學(xué)之后，經(jīng)常窩在家里不想學(xué)習(xí)，休閑娛樂的時(shí)間變多，作息時(shí)間不規(guī)律，甚至每天可能都有很大的不滿情緒。很多家長都不知道怎么和孩子相處才是對(duì)的，有的家長對(duì)休學(xué)在家的孩子疏于管理，甚至導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)癮，也有導(dǎo)致厭學(xué)的，那我們家長如何陪伴休學(xué)在家的孩子呢？如何陪伴休學(xué)在家的孩子1、重新建立情感連接從前沒有好好陪孩子聊過的天，沒有陪孩子看過的電影，玩過的游戲，是時(shí)候陪孩子一起耍了。家長不要壓抑自己，學(xué)會(huì)放松的同時(shí)，也請(qǐng)家長放下那些的標(biāo)準(zhǔn)，用心去感受孩子的心情，靜靜陪伴他們。2、接納休學(xué)的事實(shí)孩子休學(xué)在家已然成為事實(shí)，但很多時(shí)候我們當(dāng)家長的，心里還是很難接受這個(gè)結(jié)果的。心里不舒服，就會(huì)看不慣孩子的行為。說白了，還是不理解孩子之所以休學(xué)的原因。倘若想讓孩子回歸到正常生活與學(xué)習(xí)的節(jié)奏中，理解與接納就是第一步，別讓在泥潭中的孩子和我們，越掙扎陷得深。與孩子和老師多溝通，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通。濟(jì)南學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

家長可以經(jīng)常和孩子交流談心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。北京親子教育費(fèi)用是多少

現(xiàn)在，我們的家長感嘆孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話。其實(shí)不是孩子不想也不愿聽家長講話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法，那么，怎么樣與孩子溝通呢？1、聽完孩子的傾訴再發(fā)言想必很多朋友在小的時(shí)候，一定聽過這樣一句話“小孩子懂什么”。就是這樣一句話，讓很多大人理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子所說的，并沒有什么建樹性的東西，只是幼稚的言論，所以很多家長不經(jīng)思考就否定了孩子所說的話，久而久之，孩子就不再跟父母說什么，而做父母的也感覺到很惱火。因此家長在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬不要把孩子放置在什么都不懂的位置上，而是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽孩子，等孩子說完了再發(fā)言。北京親子教育費(fèi)用是多少

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