第二、幫助孩子誘惑有的孩子心里明白中考的重要性，可就是擋不住手機的誘惑，尤其是進入初三以后，學習壓力加大，孩子總是想著玩手機可以緩解壓力，可是玩著玩著就停不下來了，所以，家長必須幫助孩子手機的誘惑，家長比較好負責保管孩子的手機，沒有特殊情況不給孩子使用手機，這樣做就能讓孩子與手機保持一定的距離，減少手機給孩子帶來的誘惑。第三、嚴控玩手機的時間孩子在學校一般都會受到老師的管教，手機也帶不進去學校，所以家長要監(jiān)督孩子在家玩手機，跟孩子規(guī)定好時間，跟孩子商量制定雙方都滿意的規(guī)定，然后雙方都要嚴格的執(zhí)行，以此來達到控制孩子玩手機的時間。家長能夠提供的幫助就是告訴孩子你在無條件的愛他，他已經(jīng)是高中生了，已經(jīng)有了自己的判斷能力。學生逃課孩子叛逆口碑推薦

高中孩子叛逆的原因有哪些1、家長太嘮叨家長總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會無窮無盡地數(shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會產(chǎn)生疲倦。終這樣的嘮叨只會毫無效果，因為孩子已經(jīng)對父母的嘮叨產(chǎn)生了，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們越來越不聽話。2、不懂得辨別與處理情緒隨著孩子逐漸成長，接觸外界越多，各種“意外”情況越多，孩子的情緒也越來越多樣。但情緒是一種抽象的概念，善于具象思維的孩子難以理解抽象的東西。他們會對這些心理變化感到迷茫、害怕、抗拒，而由于年齡所限，只會通過哭鬧這種單一渠道來宣泄。在成人看來，孩子的表現(xiàn)就像歇斯底里的無理取鬧。在這一階段，父母應(yīng)當無條件接受孩子的各種情緒，幫助和引導(dǎo)孩子認識各種不同的情緒，并教給孩子如何處理情緒。3、家庭狀況家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動手打架，會影響到孩子的心理，孩子就會變得越來越叛逆。父母與孩子之間，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處?；蛘呤歉改附?jīng)常責罵孩子（打孩子），這都是讓孩子出現(xiàn)叛逆的原因。學習動力孩子叛逆平臺慢慢引導(dǎo)他的夢想，他的追求，人生有沒有目標。也可以和老師溝通，一起想辦法，首先改變他不厭學。

孩子有一定的情緒上的波動是一件很正常的事情，但是如果表現(xiàn)過于強烈，引導(dǎo)不利，那么就會使孩子的心理失去平衡，影響正常的生活和學習，那么，孩子情緒不穩(wěn)定怎么辦？孩子情緒不穩(wěn)定怎么辦1、給孩子建立必要的生活常規(guī)成年人應(yīng)該幫助孩子安排一個安全、可預(yù)測、快樂的日常生活常規(guī)，并考慮到活動內(nèi)容要生動活潑多樣，吸引兒童，內(nèi)容豐富有趣，讓孩子愿意按時開展每項活動。注意不要輕易違反規(guī)定，這樣孩子們就會知道什么時候該做什么，他們想做什么。孩子們有固定的生活方式，并且更有可能保持穩(wěn)定的情緒。2、給孩子留個紙條或發(fā)個短信有些孩子喜歡在心中隱藏憂慮。對于這樣的孩子，父母應(yīng)該尊重他，給孩子留言或發(fā)短信。告訴他你心情不好，如果需要的話可以跟我說，我會盡我所能幫助你等讓孩子覺得溫暖的話語，這樣孩子會把心里話告訴你的。

2、初中二年級：青春“正當時”孩子在身高上已經(jīng)與父母相當、甚至超過了父母，內(nèi)心的成人感也與日俱增，期待得到足夠的尊重?？创龁栴}可能片面極端，情緒沖動，容易與師長沖撞，急于獲得同伴群體的認可接納。與此同時，初二的學科增加、難度也有提升，對孩子是個不小的挑戰(zhàn)。適應(yīng)得好的孩子在學習上會“逆襲”，而一部分孩子則可能出現(xiàn)畏難情緒、導(dǎo)致自信心受損。溝通建議：給予時空要關(guān)注孩子學科適應(yīng)情況，保護孩子的學習信心，鼓勵孩子根據(jù)自己的學科能力合理安排好各科的學習時間，調(diào)整學習方法應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。在親子互動上，要對孩子尋求自主的意識和需求保持足夠的認識和尊重，關(guān)注了解孩子感興趣的領(lǐng)域，形成和孩子的共同話題。親子溝通注意時機和方式，用傾聽代替說教，用建議代替斥責或命令。3、初中三年級：更加孩子性獲得較大發(fā)展，對人對事對社會都開始有自己的理解，喜歡和師長平等討論問題。各方面能力增強，能夠自主地開展活動。自尊心更強，渴望得到老師和家長的理解尊重。對未來開始有一定規(guī)劃思考，學習的主動性增加。隨著中考臨近，壓力積累之下，身心焦慮反應(yīng)可能會出現(xiàn)集中爆發(fā)。缺少社會經(jīng)驗，對做事不忌后果而盲目亂你看很多青春期孩子有時情緒特別暴躁但是如果你不繼續(xù)和孩子糾纏。

孩子做作業(yè)慢往往是因為孩子做作業(yè)時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時的多余動作特別多，那么孩子做作業(yè)慢怎么解決？孩子做作業(yè)慢怎么解決家長要排除“干擾源”，比如讓孩子在安靜的環(huán)境當中潛心做作業(yè)，讓孩子做作業(yè)的時候遠離手機、遠離電視、遠離電腦網(wǎng)絡(luò)等不利于孩子專心寫作業(yè)的因素，比較好讓孩子在一個的房間中寫作業(yè)。當然，在孩子寫作業(yè)期間，家長自己要起到榜樣作用——家長自己先把手機收起來，暫時不看電視，順便把有益于健康的讀物拿起來看，給孩子營造一個良好的寫作業(yè)氛圍。而在生活中也要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業(yè)慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。凡是要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性，循循善誘。讓他獨處自我調(diào)整情緒，過一陣子反而就好了，和沒事人一樣。如果你還陷入剛才的負面情緒之中。河南扶鷹教育孩子叛逆

把自還給孩子當孩子出現(xiàn)叛逆的時候，父母要跟孩子心平氣和的溝通給孩子一個真正“自己說了算”的機會。學生逃課孩子叛逆口碑推薦

家長怎么樣引導(dǎo)孩子愛學習1、激發(fā)孩子的學習興趣家長通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。2、讓孩子體驗到成功的快樂一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此，家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。3、幫助孩子學會自我激勵如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話“我一定可以！”。關(guān)鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒，如“難的題目所有人的感受是一樣的，所以我要多試幾次，就比別人多幾次成功的機會”。學生逃課孩子叛逆口碑推薦

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