養(yǎng)育孩子是一個(gè)升級和與怪物戰(zhàn)斗的過程，隨著孩子的成長，解鎖越來越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握，有些技能需要時(shí)間和精力才能專門教授，例如系鞋帶和自己吃飯，穿衣等等。

很多家長沒有意識(shí)去訓(xùn)練孩子掌握生活技能。要么他們認(rèn)為這些簡單的事情不需要教，要么他們覺得很麻煩，選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的，那么，如何鍛煉孩子的生活能力呢？父母覺得簡單，但在孩子眼里卻是一件困難的事情，時(shí)間長了，孩子會(huì)覺得一切都不如父母一樣好，容易心灰意冷。而父母總是幫助孩子完成這項(xiàng)技能，不利于孩子自理能力的提高，可能會(huì)導(dǎo)致孩子凡事依賴父母，變得不自信。 生活中發(fā)生的每件事，都會(huì)讓孩子的能力得到很好的鍛煉，家長可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多加鍛煉。江西學(xué)生家庭教育報(bào)名

老大是個(gè)要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒考好，還沒等我說她什么，她自己就哭了，其實(shí)就是怕我罵她。在我錯(cuò)誤的教育下，倆個(gè)孩子不自信，膽小，抗挫力差。前年老大高三，期間在家上網(wǎng)課，我老是批評孩子，挑孩子毛病，說她寫作業(yè)不認(rèn)真，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢？沒有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分?jǐn)?shù)后，就說孩子呀，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué)，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)?？茖W(xué)校，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課，無意間我聽到了王金海博士的線上課，哇，講的太好了，真的有一種相見恨晚的感覺，我認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子上犯了那么多的錯(cuò)，首先是自我反省，然后給倆閨女道歉，我給倆閨女每人寫了一封兩千字的道歉信，孩子們看完信，都哭了，我抱著倆孩子也哭了，孩子們都說，媽媽我們原諒你。感謝傲爸媽平臺(tái)，感謝王博士，讓我改變自己，回頭是岸，沒有和倆閨女的關(guān)系發(fā)展到很糟糕。溫州扶鷹教育家庭教育案例將心比心。父母和孩子要將心比心，彼此之間的關(guān)系才會(huì)融洽，孩子才不會(huì)有叛逆心理。

用濃濃的親情、母愛、父愛，填補(bǔ)空缺學(xué)會(huì)做“走心”父母，想方設(shè)法與孩子交朋友，多關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)；對他的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)，幫助孩子改正；不要在公共場合故意問或責(zé)備孩子，否則孩子會(huì)反感，也會(huì)讓他增加壓力。盡量讓他感受到家的溫暖和親人的自然親情。盡量談?wù)撍信d趣的東西，即使你不明白，有時(shí)你只需要成為觀眾。讓他習(xí)慣和你說話，隨著時(shí)間的推移，關(guān)系會(huì)越來越密切，談?wù)撈渌虑榭赡軙?huì)更容易。晚餐時(shí)可以利用輕松的氛圍，邊吃邊聊。3、努力學(xué)習(xí)，以身作則父母是孩子的任老師，父母的興趣會(huì)對孩子產(chǎn)生很大的影響，父母可以通過自己的言行培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。父母需要不斷學(xué)習(xí)，并與孩子一起進(jìn)步。家長可以通過閱讀、自學(xué)等方式逐步提高自身的文化水平，甚至可以拜孩子為師，可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。遇到不明白的問題可以和孩子一起查資料，或者咨詢周圍的鄰居、親戚、朋友，為孩子學(xué)習(xí)和提問做出表率。不要催促孩子學(xué)習(xí)，而是家長在一旁休息或娛樂，這樣會(huì)給孩子造成心理不平衡，難以在孩子心中建立。

孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)1、家長在家頻繁使用手機(jī)，間接的影響了孩子，例如，年輕的父母成天離不開手機(jī)，吃飯、上廁所、都要看手機(jī)，除非睡覺的時(shí)候不看。2、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差，沉迷其中很簡單，比如玩游戲、看動(dòng)畫視頻等。應(yīng)該及時(shí)得制止，所以看手機(jī)應(yīng)該于孩子的教學(xué)，不要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)成的重心。3、學(xué)校老師個(gè)人脾氣比較暴躁、極端，因?yàn)閷W(xué)生在某個(gè)時(shí)候成績不理想或犯錯(cuò)，就嚴(yán)厲批評、挖苦甚至體罰，反復(fù)的刺激會(huì)讓孩子抑郁焦慮或厭學(xué)，從而依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。孩子們發(fā)脾氣有時(shí)是為了讓爸媽來哄他們。如果父母長時(shí)間對寶寶的哭泣不理睬，那么孩子的內(nèi)心會(huì)恨受傷。

解決孩子早戀方法是什么1、認(rèn)同但不同意首先，父母應(yīng)該接納，所謂接納，就是父母要明白，孩子這一階段萌生早戀心理是正常的。但是父母應(yīng)該向孩子傳達(dá)一個(gè)觀念，就是每個(gè)人在人生的每個(gè)階段都有自己的責(zé)任。目前，你作為一個(gè)孩子，你的責(zé)任是讀書，讀書學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段重要的事情，所以，要明確告訴孩子，父母可以不反對，但不能影響學(xué)習(xí)。2、注意措辭溝通咋孩子早戀過程中非常重要的一部分，但是在和孩子交流的時(shí)候，不要用批評的語氣或者命令的語氣跟孩子說話，這樣會(huì)引起孩子的叛逆心理，變得拒絕和你交流。所以父母在與孩子交談時(shí)要注意言語，盡量語氣溫柔一點(diǎn)，用朋友的口吻與孩子交流。3、不要詆毀孩子的異性朋友給孩子貼早戀標(biāo)簽的家長，經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是喜歡貶低自己孩子的異性朋友，其實(shí)孩子在青春期更重視朋友和友情，父母如果不喜歡他的朋友。就會(huì)讓他有很不好的感覺，覺得父母不相信自己，不了解自己，更不尊重自己，所以才會(huì)出現(xiàn)叛逆的態(tài)度：很容易導(dǎo)致越說某一個(gè)人的壞話，孩子就越想跟他玩。厭學(xué)心理不是一兩天就形成的，也不可能一兩天就消失。我們要做的就是對孩子有信心，有勇氣改變孩子的心理。溫州學(xué)習(xí)提升家庭教育共同合作

如果老師不是引起孩子厭學(xué)的原因，那么，家長應(yīng)該請求老師的幫助，畢竟只有老師了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。江西學(xué)生家庭教育報(bào)名

孩子脾氣差愛生氣怎么辦1、找出孩子發(fā)脾氣背后的原因。是因?yàn)樾枰獩]有被滿足，還是因?yàn)橐恢北缓鲆暎窟€是因?yàn)樗麑κ虑榈目捶议L沒有理解，所以才會(huì)用這種極端的方式表現(xiàn)出來。知道了原因，才能夠?qū)ΠY下藥。2、孩子發(fā)脾氣可能只是因?yàn)槟７录议L的行為模式。有些家長自己遇到事情就會(huì)發(fā)脾氣，孩子看到了，以為這是正常的表達(dá)方式，也用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的看法。不知道還有其他的表達(dá)方式。3、孩子發(fā)脾氣時(shí)，不要用強(qiáng)硬的手段打壓。不要斥責(zé)，甚至動(dòng)手打孩子?？吹胶⒆拥那榫w稍微冷靜下來，和他一起分析事情的前因后果，找出更好的解決方法。經(jīng)常復(fù)盤，時(shí)間久了，孩子就會(huì)知道不是只有發(fā)脾氣才是解決問題的辦法。4、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長要避免情緒化。有的時(shí)候，孩子就是想宣泄一下情緒而發(fā)脾氣，家長如果也用發(fā)脾氣的方式回應(yīng)孩子，那么孩子就會(huì)越來越暴躁，不安。江西學(xué)生家庭教育報(bào)名

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