所以在教育中我們發(fā)現(xiàn)，孩子不可能永遠聽父母的，因為父母跟孩子處的太久太熟了。我們中國古話講“因熟而失禮”，所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤、養(yǎng)分，并且接納孩子，但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會員分享過，有一次我在北京演講的時候，主辦方說結(jié)束之后有一對母子想見我。結(jié)束之后，這個媽媽就帶著孩子來見我。我就跟那個媽媽聊天，我說：“為什么要見我呀。”這個媽媽說因為她是我線上的學(xué)員，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動。后來我跟那個媽媽聊天的時候發(fā)現(xiàn)可能她個人相對比較普通，學(xué)歷也不高，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信，也非常的勇敢。還參加過演講比賽，獲得過很好的名次。父母在和青春期的孩子相處時，千萬不要和孩子硬碰硬。石家莊親子教育常見問題

孩子上幼兒園注意力不集中怎么辦1、玩一些鍛煉注意力的游戲。游戲是孩子喜歡也是主要的活動形式，需要的習(xí)慣和能力都可以以游戲的形式來培養(yǎng)。家長可以多陪孩子玩一些鍛煉注意力的游戲。2、陪孩子一起看書講故事。孩子是特別喜歡聽故事的，一些有趣的故事也可以幫助孩子有效的集中注意力。作為家長可以經(jīng)常講故事給孩子聽，同時要關(guān)注孩子的表現(xiàn)，當(dāng)孩子的注意力還是分散的時候就停止。告訴孩子的故事就講到這里，接下來等我以后再講。長期以往隨著故事的延長，孩子的注意力也就得到了鍛煉。3、抓住孩子的興趣。都知道興趣是比較好的老師，作為家長要清楚自己的孩子對什么是感興趣的，然后結(jié)合孩子的興趣，從興趣出發(fā)就會事半功倍。太原孩子叛逆親子教育能力上面的問題，不會做肯定就無法提起興趣，經(jīng)常在挫折狀態(tài)中停留的孩子對學(xué)習(xí)則不會有太大的熱情和動機。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、濫用外在獎勵有這樣一個故事，一個正在打盹的老人，外面總有一群孩子在大聲影響他。老人知道驅(qū)趕這些孩子或講道是沒有用的，于是，他出去告訴孩子們，他們每來玩一次都會得到10美分，聲音比較大的會多得到2美分。孩子們很開心，每天都來玩。幾天后，老人告訴孩子們，獎勵已從10美分減少到5美分。孩子們不滿意，有的不玩了，有的還在堅持。幾天后，老人只愿意給一分錢了。這讓孩子們非常生氣，以至于他們不再玩了。老人終于得到了他想要的平靜。老人家的做法，就是把孩子們玩耍的動力變成外在的動力。事實上，我們經(jīng)常使用外在獎勵來激勵我們的孩子學(xué)習(xí)。孩子的動力就這樣悄悄地減弱了。2、越界，破壞孩子的自主感父母為孩子做了很多事情。很多事情本該是孩子自己做的，父母累得要死。長期以來，孩子不知道自己應(yīng)該做什么，漸漸地，應(yīng)該自己做什么就成了父母的責(zé)任。孩子們失去了主動性和自主性。3、對孩子要求過高苛刻的父母往往會破壞孩子的能力感。一個生活在挫折中的孩子如何對學(xué)習(xí)感興趣？

如何鍛煉孩子的社交能力1、質(zhì)量的親子陪伴為了讓孩子有高質(zhì)量的社交互動，父母首先要實現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴。放下手機，和孩子一起玩一些有趣的游戲，和孩子一起看繪本，參加戶外活動。不要以為孩子的游戲是幼稚的，如果孩子不能踏出游戲的第一步，家長不妨參與他的小圈子，然后積極調(diào)動氣氛，引導(dǎo)孩子放下害羞或害怕的心理，加入游戲。2、營造和諧的家庭氛圍眾所周知，孩子的成長環(huán)境，以及家長對孩子的家庭教育，都會對孩子的人際交往能力產(chǎn)生影響，那么，家長通常都希望為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛的家庭氛圍中成長。3、教會孩子一些社交技巧平時，孩子社交能力差家長可以教給孩子一些交朋友的小技巧，比如告訴孩子在與人交流時一定要真誠、有禮貌；與人相處時，要學(xué)會謙虛，時常微笑。家長也可以經(jīng)常和孩子一起玩一些游戲，比如角色扮演游戲，讓孩子學(xué)會如何與人交流，學(xué)會在與人交流中處理各種問題。很多家長在打掃衛(wèi)生時會使用消毒劑，想要把家里的細菌和病毒全部殺死，這里要提醒大家。

孩子叛逆期厭學(xué)家長怎么做1、糾正孩子的壞習(xí)慣，有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因可能是因為他們愛上了玩其他東西，比如電子游戲等等。我們必須指導(dǎo)和訓(xùn)練孩子遠離這些事情。2、多欣賞孩子，在家長賞識的目光里，教育充滿了希望。得到父母的賞識，孩子就感到快樂、自信、幸福，更容易接受父母的意見，克服自己的不足。如果父母只罵孩子，打孩子，不僅影響自己的情緒，還會讓孩子更加的叛逆。3、多與孩子的老師、其他學(xué)生的家長聊天、交流，看看他們有什么好的想法和正確的方法。既然孩子不想上學(xué)，就暫時尊重他的個人意見，讓他多想多想。父母不要著急上火，那么孩子的心里就會有一個想法：為什么父母不關(guān)心自己不讀書這件事？我應(yīng)該反思一下自己的行為，他長時間呆在家里沒意思，還是去上學(xué)。4、孩子不上學(xué)，父母不要只顧著自己的尊嚴和面子，不要以為孩子不去上學(xué)，讓自己覺得丟臉，其實應(yīng)該為孩子考慮，更多的孩子自然不上學(xué)心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或者是實在受不了，不會做出這樣的行為，還是想多站在孩子的角度去思考問題，所以問題很容易解決。和孩子一起玩，交流，吃飯，旅行，和孩子一起做多項親子活動，讓自己更了解孩子。山西親子教育口碑推薦

營造一個好學(xué)習(xí)環(huán)境：要有舒適的學(xué)習(xí)空間，放滿書的書架，要有適合孩子年齡段閱讀的書和孩子喜歡的書。石家莊親子教育常見問題

孩子叛逆的原因1、我已經(jīng)長大了，我能行一般在孩子2-3歲時會出現(xiàn)孩子的反抗期。當(dāng)孩子能夠熟悉地運用“我”這個詞時，家長應(yīng)該感到高興，因為孩子的自我意識已經(jīng)開始萌生，意識也在迅速發(fā)展。經(jīng)常說‘不’，是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我已經(jīng)長大了，我能行?！?、為什么我不能父母在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點，才能讓孩子認可并接納家長提出的要求。3、試探家長的底線孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng)，同時也告訴大人：“我已經(jīng)不是個小屁孩了。”石家莊親子教育常見問題

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