學校衛(wèi)生檢測黑板反射系數(shù)的測量：測量點的選擇：將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點為測量點。測量工具：照度計。測量方法：入射照度：將照度計接收器感光面朝上，緊貼置于被測點表面，待讀數(shù)穩(wěn)定，測出入射照度。反射照度：將接收器感光面對準原來位置，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取反射照度。黑板反射系數(shù)：取三個測定點反射系數(shù)的算術平均數(shù)。（ρ=（ρ1+ρ2+ρ3）/3）。LUX/fc單位測量開關：轉換測量單位fc照度值=LUX照度值/10.762、“range”開關：選擇照度范圍：20,200,2000,20000選擇20000時，測量值=屏幕顯示值X10若屏幕顯示“1.”，則表示檔位選擇太低，應調***位注：照度計使用過程中的注意點：先開電源、選檔位再開光檢測器鏡頭蓋；結束使用先蓋光檢測器鏡頭蓋再關電源。學校衛(wèi)生檢測的咨詢電話。連云港電話學校衛(wèi)生檢測流程

學校衛(wèi)生檢測對象：學校教室檢測項目：后墻壁反射比、教室人均面積、燈桌間距、窗地面積比、課桌椅分配符合率、課桌面照度、采光系數(shù)、黑板下緣與講臺地面的垂直距離、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度與寬度（黑板尺寸）執(zhí)行標準：學校衛(wèi)生綜合評價GB/T18205-2012、中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準GB7793-2010。檢測對象：托幼機構消毒效果檢測檢測項目：使用中紫外線燈輻射照度值、物體表面微生物污染、空氣微生物污染執(zhí)行標準：醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982-2012。連云港電話學校衛(wèi)生檢測流程學校衛(wèi)生檢測怎么做？

學校衛(wèi)生檢測現(xiàn)場檢測操作規(guī)程：學校衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場檢測目的：了解學校的教學環(huán)境衛(wèi)生狀況，為學生提供一個舒適的符合衛(wèi)生學要求的學習環(huán)境。為學校整改提供必要的科學依據(jù)?，F(xiàn)場檢測準備工作：抽樣方法：每個學校監(jiān)督監(jiān)測3個教室：小學選一、三、五年級各1個教室；初中、高中分別選一、二、三年級各1個教室；完全中學選初一、初三、高二各1個教室、九年一貫制學校選小學一年級、五年級、初三各1個教室。不同類別的教室至少各一間。重點選擇東西朝向或采光較差、樓層較低、空氣流通較差等可能存在衛(wèi)生問題的教室和明顯學生擁擠的教室。

學校衛(wèi)生檢測黑板測量指標：黑板尺寸、表面狀況、黑板反射系數(shù)2、黑板尺寸：黑板高度：≥1000mm；黑板寬度：小學≥3600mm，中學≥4000mm；黑板下沿與講臺地面的垂直距離：小學（800-900mm）、中學（1000-1100mm）。表面狀況：有無破損。黑板反射系數(shù)=反射照度/入射照度ρ=Ef/ER。黑板反射系數(shù)的測量：測量點的選擇：將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點為測量點；測量工具：照度計；測量方法：入射照度：將照度計接收器感光面朝上，緊貼置于被測點表面，待讀數(shù)穩(wěn)定，測出入射照度。反射照度：將接收器感光面對準原來位置，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取反射照度。什么是學校衛(wèi)生檢測？

學校衛(wèi)生檢測教室人均面積測量方法：教室面積/學生人數(shù)衛(wèi)生要求：中學≥1.12，小學≥1.10（GBJ99-86）測量工具：激光測距儀、卷尺激光測距儀的使用方法工作原理：是利用激光對目標的距離進行準確測定的一起。激光測距儀在工作時想目標射出一束很細的激光，有光元件接受目標反射的激光束，計時器測定激光束從發(fā)射到接收的時間，計算出從觀測者到目標的距離。有計算面積、體積的功能。激光測距儀使用注意事項：測量基準邊鍵的使用：改變基準邊參照；安全問題：不能直視激光束，或瞄準他人眼睛，存放時避免長期震動。學校衛(wèi)生檢測找誰做？連云港電話學校衛(wèi)生檢測流程

學校衛(wèi)生檢測的標準要求。連云港電話學校衛(wèi)生檢測流程

學校衛(wèi)生檢測課桌椅測量：教室內課桌椅是否是一人一席；課桌椅高度的測量：測量工具：激光測距儀、卷尺。黑板：測量指標：黑板尺寸、表面狀況、黑板反射系數(shù)。黑板尺寸：黑板高度：≥1000mm；黑板寬度：小學≥3600mm，中學≥4000mm；黑板下沿與講臺地面的垂直距離：小學（800-900mm）、中學（1000-1100mm）。表面狀況：有無破損。黑板反射系數(shù)=反射照度/入射照度ρ=Ef/ER5、黑板反射系數(shù)的測量：測量點的選擇：將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點為測量點。連云港電話學校衛(wèi)生檢測流程