學校衛(wèi)生檢測內(nèi)容如下：檢測對象：學校教室檢測項目：后墻壁反射比、教室人均面積、燈桌間距、窗地面積比、課桌椅分配符合率、課桌面照度、采光系數(shù)、黑板下緣與講臺地面的垂直距離、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度與寬度（黑板尺寸）執(zhí)行標準：學校衛(wèi)生綜合評價GB/T18205-2012、中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準GB7793-2010。檢測對象：托幼機構(gòu)消毒效果檢測檢測項目：使用中紫外線燈輻射照度值、物體表面微生物污染、空氣微生物污染執(zhí)行標準：醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982-2012。學校衛(wèi)生檢測檢測哪些項目？江蘇怎么做學校衛(wèi)生檢測流程

學校衛(wèi)生檢測評價標準：依據(jù)GB7793-2010對黑板反射比進行評價，具體要求為：黑板反射比在0.15-0.20之間。儀器設備：使用照度計進行現(xiàn)場檢測。檢測方法：將黑板垂直分成四等分，取三條等分線的中點為測定點。選擇不受直接光影響的被測表面位置，將照度計接收器的感光面朝上，緊貼黑板選定的測定點位置，讀取入射照度值；然后將照度計接收器的感光面對準同一測定點，逐漸平移離開，待數(shù)值穩(wěn)定后，讀取照度計顯示值，此時顯示值為反射照度值。黑板反射比的計算：測定點放射比=反射照度/入射照度黑板反射比=測定點反射比之和/3。無錫怎么做學校衛(wèi)生檢測流程學校衛(wèi)生檢測的檢測機構(gòu)。

學校衛(wèi)生檢測須知：所有使用的公共用品（除一次性用品）必須進行消毒；公共用品檢測項目中的所有被測用品均為非一次性用品；客房數(shù)量≤100間的場所，抽取客房數(shù)量的3%~5%進行監(jiān)測；客房數(shù)量＞100間的住宿場所，抽取客房數(shù)量的1%~3%進行監(jiān)測；且每個場所監(jiān)測的客房數(shù)量不得少于2間，每間客房布置1個監(jiān)測點；空氣檢測：溫度、相對濕度、風速、一氧化碳、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細菌總數(shù)、臺面照度、新風量、噪聲。公共用品：[茶具、毛巾、床上臥具]細菌總數(shù)、大腸菌群、金黃色葡萄球菌，[臉（腳）盆、浴盆、馬桶座墊、拖鞋]金黃色葡萄球菌。

學校衛(wèi)生檢測課桌椅測量：教室內(nèi)課桌椅是否是一人一席；課桌椅高度的測量：測量工具：激光測距儀、卷尺。黑板：測量指標：黑板尺寸、表面狀況、黑板反射系數(shù)。黑板尺寸：黑板高度：≥1000mm；黑板寬度：小學≥3600mm，中學≥4000mm；黑板下沿與講臺地面的垂直距離：小學（800-900mm）、中學（1000-1100mm）。表面狀況：有無破損。黑板反射系數(shù)=反射照度/入射照度ρ=Ef/ER5、黑板反射系數(shù)的測量：測量點的選擇：將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點為測量點。學校衛(wèi)生檢測的目的是什么？

學校衛(wèi)生檢測噪聲：GBJ99‐86中關(guān)于噪聲的條款：學校主要教學用房的外墻面與鐵路的距離不應小于300m：與機動車流量超過每小時270輛的道路同策路邊的距離不應小于80m；當小于80m時，必須采取有效地隔聲措施。音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不干擾其他教學用房的位置。兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。評價指標即：噪聲，兩排教室相對邊長距、教室不收音樂教室干擾。噪聲的測量：測定點的分布：教室***一排學生作為靠近窗口的走道間，距離窗1.0m，距地面1.2m，每5秒讀一個瞬間值，每個測定點記錄3個以上數(shù)據(jù)；背景（本底）噪聲：學生全部在教室入座，限制活動產(chǎn)生的噪聲，在閉窗的條件下測定的數(shù)值，或在空教室中測定的數(shù)值；外來聲源噪聲：在開創(chuàng)條件下測定的數(shù)值；噪聲修正方法：被測噪聲與本底噪聲差≥10dB，無需修正被測噪聲與本底噪聲之差＜10dB，應減去修正值。學校衛(wèi)生檢測的目的。鹽城本地學校衛(wèi)生檢測包括什么

學校衛(wèi)生檢測的意義是什么？江蘇怎么做學校衛(wèi)生檢測流程

學校衛(wèi)生檢測教室照明：課桌面和黑板（平均）照度不應低于150LX和200LX，照度分布均勻（照度均勻度>0.7；自然采光不足時應輔以人工照明；教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，并符合節(jié)能環(huán)保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9m；黑板照明應設2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。教室微小氣候①教室應設通氣窗，寒冷地區(qū)應有取暖設備；新裝修完的教室應進行室內(nèi)空氣檢測，符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》的可投入使用，并保持通風換氣。江蘇怎么做學校衛(wèi)生檢測流程

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