學校衛(wèi)生檢測內(nèi)容如下：檢測對象：學校教室檢測項目：后墻壁反射比、教室人均面積、燈桌間距、窗地面積比、課桌椅分配符合率、課桌面照度、采光系數(shù)、黑板下緣與講臺地面的垂直距離、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度與寬度（黑板尺寸）執(zhí)行標準：學校衛(wèi)生綜合評價GB/T18205-2012、中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準GB7793-2010。檢測對象：托幼機構(gòu)消毒效果檢測檢測項目：使用中紫外線燈輻射照度值、物體表面微生物污染、空氣微生物污染執(zhí)行標準：醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982-2012。學校衛(wèi)生檢測的費用。常州怎么做學校衛(wèi)生檢測參考價格

學校衛(wèi)生檢測黑板的檢測：黑板尺寸、黑板下沿與講臺地面的垂直距離：評價標準：按照GB28231-2011、GB7793-2010及GB50099中有關(guān)規(guī)定。具體要求為：黑板的尺寸,小學≥1m×3.6m,中學≥1m×4.0m;黑板下緣與講臺地面的垂直距離：0.8m-0.9m（小學）,1.0m-1.1m（中學）。儀器設(shè)備：使用激光測距儀或搖卷式長尺。檢測方法：使用激光測距儀或搖卷式長尺測量黑板的高度與寬度；測量黑板下沿至講臺地面的垂直距離。黑板反射比：評價標準：依據(jù)GB7793-2010對黑板反射比進行評價，具體要求為：黑板反射比在0.15-0.20之間。儀器設(shè)備：使用照度計進行現(xiàn)場檢測。什么是學校衛(wèi)生檢測費用學校衛(wèi)生檢測的項目有哪些？

學校衛(wèi)生檢測人員：檢測人員應(yīng)熟悉現(xiàn)場檢測設(shè)備操作規(guī)程。掌握統(tǒng)一的檢測方法，應(yīng)至少有2個檢測人員參與檢測，并填寫檢測中的各項記錄，記錄有復核人進行核對。儀器的準備：檢測儀器的精度和測量范圍應(yīng)符合標準方法或相關(guān)檢定規(guī)程的要求。學校教學環(huán)境監(jiān)督檢測使用的儀器主要有：尺（搖卷式長尺、鋼卷尺或直尺）、課桌椅型號測量尺、測距儀、照度計、聲級計。法規(guī)與標準學校衛(wèi)生監(jiān)督綜合評價（GB/T18205-2000）GB50099-2011《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》GB7793-1987(2010)中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準GB/T5699-1985（2008）采光測量方法GB/T5700-1985（2008）室內(nèi)照明測量方法GB5749-1985(2006)生活飲用水衛(wèi)生標準GB/T5750-1985(2006)生活飲用水標準檢驗方法。

學校衛(wèi)生檢測教室采光：測量指標：教室朝向、采光方向、采光系數(shù)、后墻反射系數(shù)、玻地比。教室朝向：南北朝向、東西朝向。采光方向：左側(cè)采光、右側(cè)采光、雙側(cè)采光。玻地比：玻璃透光面積/教室地面面積。采光系數(shù)的計算（GB/18205）：采光系數(shù)=（室內(nèi)照度/室外照度）X100%室內(nèi)照度：教室內(nèi)光線**差的課桌面照度室外照度：選擇周圍無遮擋的空地，避免直射陽光，在測量室內(nèi)照度前后各測量一次，取兩次的平均數(shù)。實際得到的是該教室**小的采光系數(shù)，是平均采光系數(shù)的低估值。較好地契合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（GB7793-78）中“教室課桌面上采光系數(shù)比較低值不應(yīng)低于1.5%”的規(guī)定。學校衛(wèi)生檢測的收費標準。

學校衛(wèi)生檢測相關(guān)衛(wèi)生標準：教室采光：單側(cè)采光的教室光線應(yīng)從學生作為左側(cè)射入，雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè)；教室墻壁和頂棚應(yīng)為白色或淺色，窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃；教室采光玻地比不得低于1:6。教室照明：課桌面和黑板（平均）照度不應(yīng)低于150LX和200LX，照度分布均勻（照度均勻度>0.7；自然采光不足時應(yīng)輔以人工照明；教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上，并符合節(jié)能環(huán)保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9m；黑板照明應(yīng)設(shè)2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。教室微小氣候：教室應(yīng)設(shè)通氣窗，寒冷地區(qū)應(yīng)有取暖設(shè)備；新裝修完的教室應(yīng)進行室內(nèi)空氣檢測，符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》的可投入使用，并保持通風換氣。 學校衛(wèi)生檢測的服務(wù)商家。常州什么是學校衛(wèi)生檢測流程

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學校衛(wèi)生檢測對象：學校教室檢測項目：后墻壁反射比、教室人均面積、燈桌間距、窗地面積比、課桌椅分配符合率、課桌面照度、采光系數(shù)、黑板下緣與講臺地面的垂直距離、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度與寬度（黑板尺寸）執(zhí)行標準：學校衛(wèi)生綜合評價GB/T18205-2012、中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準GB7793-2010。檢測對象：托幼機構(gòu)消毒效果檢測檢測項目：使用中紫外線燈輻射照度值、物體表面微生物污染、空氣微生物污染執(zhí)行標準：醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982-2012。常州怎么做學校衛(wèi)生檢測參考價格

江蘇遠方檢測技術(shù)服務(wù)有限公司正式組建于2012-11-30，將通過提供以醫(yī)院消毒監(jiān)測，公共場所衛(wèi)生檢測，學校衛(wèi)生檢測，生活飲用水檢測等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。業(yè)務(wù)涵蓋了醫(yī)院消毒監(jiān)測，公共場所衛(wèi)生檢測，學校衛(wèi)生檢測，生活飲用水檢測等諸多領(lǐng)域，尤其醫(yī)院消毒監(jiān)測，公共場所衛(wèi)生檢測，學校衛(wèi)生檢測，生活飲用水檢測中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的商務(wù)服務(wù)項目；同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。我們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時，進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成商務(wù)服務(wù)綜合一體化能力。公司坐落于南京市六合區(qū)龍池街道新港灣路95號，業(yè)務(wù)覆蓋于全國多個省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進一步為當?shù)亟?jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻。