對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的國(guó)家，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。目前國(guó)內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主觀能動(dòng)性。日語(yǔ)也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語(yǔ)種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語(yǔ)種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語(yǔ)能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢(shì)加以運(yùn)用。孩子安心，家長(zhǎng)放心。淄博高德教育，讓孩子外語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)一點(diǎn)，成績(jī)提高輕松一點(diǎn)?；概_(tái)日語(yǔ)n3

那么多人在學(xué)日語(yǔ)，日語(yǔ)的魅力到底是什么?

其實(shí)，與其說(shuō)日語(yǔ)有魅力，不如說(shuō)是日語(yǔ)背后承載的東西有魅力。很多人學(xué)日語(yǔ)不是天生喜歡日語(yǔ)，而是出于喜歡日漫跟日劇、出于想去日本旅游、出于去日企工作等。語(yǔ)言只不過(guò)實(shí)現(xiàn)這些目的的工具。要想一個(gè)的語(yǔ)言傳播得更廣，必然要先使其承載的東西更厚實(shí)。不是提倡所有的孩子都來(lái)學(xué)日語(yǔ)，但如果你的英語(yǔ)差、學(xué)不進(jìn)，亦或者單純的不喜歡學(xué)英語(yǔ)，或者將來(lái)有日本留學(xué)等相關(guān)日語(yǔ)學(xué)習(xí)需要，不妨選擇日語(yǔ)參加高考，或許你會(huì)打開新世界的大門，找到另一番語(yǔ)言的魅力。我也在打算考研用日語(yǔ)代替英語(yǔ)，首先需要看你準(zhǔn)備考的學(xué)校是否支持考日語(yǔ)，之后在去準(zhǔn)備具體事宜。我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是在高考的時(shí)候，把英語(yǔ)換成了日語(yǔ)，反正都是考試，大概原理差不多的樣子。 桓臺(tái)日語(yǔ)n3征服外語(yǔ)，從這里起航——淄博高德教育。

可以增強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣：對(duì)于從小喜歡動(dòng)漫的小伙伴們來(lái)說(shuō)，可以很好地將學(xué)習(xí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)同動(dòng)漫結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，同其他事物一樣，學(xué)習(xí)日語(yǔ)也有兩面性：既然選擇日語(yǔ)來(lái)參加高考，也就意味著我們從小學(xué)習(xí)的英語(yǔ)所有的付出差不多白費(fèi)了，一切都要重新開始，同樣要做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槿照Z(yǔ)漢字、語(yǔ)音同樣需要努力地記憶，一刻也不能放松。當(dāng)然上了大學(xué)后，所有的外語(yǔ)等級(jí)（水平）考試都可以用日語(yǔ)來(lái)代替英語(yǔ)。 ，當(dāng)然具體采用何種外語(yǔ)語(yǔ)種來(lái)參加高考還要視自己的具體情況而定，如果自己的英語(yǔ)還不錯(cuò)（在滿分150分的情況下，每次都在90分以上或者更好），或者已經(jīng)到了高三了，距離高考時(shí)間緊迫，一切已成定局，就沒(méi)必要再換學(xué)一門新的語(yǔ)種了。

日本和中國(guó)同屬于漢字文化的國(guó)家，日語(yǔ)和漢語(yǔ)同根共源，與漢語(yǔ)的意義和寫法比較接近，30%左右的詞匯寫法意義一致。 日語(yǔ)高考詞匯量少，因此中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)比學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易得多。既然你提出來(lái)這個(gè)問(wèn)題想必也對(duì)高考日語(yǔ)有了一些基的了解甚至是你已經(jīng)有了想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的打算。想你這種情況的話還是很適合及時(shí)調(diào)整自己的外語(yǔ)方向的。我就是英語(yǔ)完全不行，靠日語(yǔ)把分?jǐn)?shù)拉回來(lái)的。如果跟我的偏科情況相似的話，可以考慮學(xué)習(xí)日語(yǔ)，感興趣的可以看看高考日語(yǔ)的公開課~淄博高德教育造英才，事業(yè)有未來(lái)。

需要花多長(zhǎng)時(shí)間備考日語(yǔ)高考，如何備考？高一對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果確定用日語(yǔ)參加高考，可以開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程，升高二后用1年的時(shí)間進(jìn)一步提升日語(yǔ)能力，然后高三直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)，并在高考中取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。高二于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以用高二1年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程，高三復(fù)習(xí)和沖刺提分。利用周天和寒暑假時(shí)間，便可保證高考取得理想分?jǐn)?shù)。對(duì)于高二下學(xué)期的學(xué)生，和準(zhǔn)高三學(xué)生一樣，建議在專業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想分?jǐn)?shù)。高三對(duì)于只有1年學(xué)習(xí)時(shí)間的高三學(xué)生，參加高考日語(yǔ)課程需要有較好的日語(yǔ)基礎(chǔ)，因此，我們建議在專業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想的成績(jī)。緊扣成功脈搏，緊握淄博高德教育選擇?；概_(tái)日語(yǔ)n3

淄博高德教育隨心，人生事業(yè)隨行?；概_(tái)日語(yǔ)n3

對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)生：相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過(guò)看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語(yǔ)知識(shí)，這些同學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)感好，接受能力強(qiáng)，選擇參加高考日語(yǔ)，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。

藝術(shù)及體育類的考生：藝術(shù)及體育類考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專業(yè)課程，往往會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)。很多考生的專業(yè)課很好，但是文化分較差導(dǎo)致落榜，非?？上А：芏嗨囆g(shù)類考生往往英語(yǔ)成績(jī)較差，選擇高考日語(yǔ)可以達(dá)到迅速提分的目的，確保文化課不拖后腿。

準(zhǔn)備到日本留學(xué)的考生：日本留學(xué)因國(guó)家社會(huì)文明程度高、入學(xué)門檻低、性價(jià)比高、教育質(zhì)量高、就業(yè)率高而成為了現(xiàn)在準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生的選擇，所以這一類考生也可以直接選擇高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。 桓臺(tái)日語(yǔ)n3

淄博高德教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司是一家許可項(xiàng)目：面向中小學(xué)生實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以審批結(jié)果為準(zhǔn)） 的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。淄博高德教育作為許可項(xiàng)目：面向中小學(xué)生實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以審批結(jié)果為準(zhǔn)） 的企業(yè)之一，為客戶提供良好的淄博日語(yǔ)培訓(xùn)，淄博日語(yǔ)培訓(xùn)班，淄博中考日語(yǔ)培訓(xùn)，淄博日語(yǔ)提分培訓(xùn)。淄博高德教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。淄博高德教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使淄博高德教育在行業(yè)的從容而自信。