制定日語學(xué)習(xí)計劃:學(xué)習(xí)日語,貴在堅持。一定要為自己做好每天、每月、每季度的學(xué)習(xí)計劃,這能夠幫你節(jié)省不少時間。比如每天30分鐘的口語訓(xùn)練,一小時基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)安排,30分鐘的單詞背誦,一小時的題目和會話學(xué)習(xí)。一段時間內(nèi),學(xué)習(xí)教材要到什么程度,是N1,還是N2,有一個明確的目標(biāo)。然后參加日本語能力考試,檢測自己的學(xué)習(xí)成果。日本語的語法可深可淺,在初級階段,只需要教材上的語法點弄明白,切忌鉆牛角尖。比如は和が的區(qū)別,自動詞和他動詞等。日本語的動詞分為自動詞和他動詞兩大類,相當(dāng)于對應(yīng)到英語中的不及物動詞和及物動詞。自動詞是指動詞本身不需要借助賓語就可以完整表達(dá)主體動作的詞,比如動詞“起きる”,“起床”的意思,不需要加賓語就是一個完整的動作了。相反,他動詞是需要借助賓語來表達(dá)意思的,比如動詞“見る”,“看”的意思,如果不說“看什么”那就不能體現(xiàn)一個完整的動作,就不知道是看書還是看報紙。淄博高德教育的相守,美好未來的入口。高新區(qū)日語50音圖
日語專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。據(jù)統(tǒng)計,日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。上海的1萬多家外資企業(yè)中,日資企業(yè)就占了近60%,超過6000家,穩(wěn)居外資企業(yè)。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展,從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢,企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。因此,許多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。1.中日翻譯。這是一般是語言專業(yè)的優(yōu)先。2.日語老師。學(xué)歷比較高的可以到大學(xué)里任教,學(xué)歷本科左右的也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。3.漢語老師。漢語教師這個職業(yè)現(xiàn)在非常不錯的哦,目前國家建設(shè),漢語行業(yè)的教師們都收入不菲的。4.導(dǎo)游。雖然現(xiàn)在導(dǎo)業(yè)沒以前那么好,但日本作為鄰國,旅游業(yè)是挺不錯的。張店區(qū)日語速成淄博高德教育——你不知道自己可以走多遠(yuǎn)。
高考日語對選擇大學(xué)和專業(yè)有影響嗎?在國家政策的指導(dǎo)下,國內(nèi)大學(xué)不得對小語種考生有任何歧視,小語種考試成績等同于英語考試成績計入高考總分。因此,除部分如英語等其他語言專業(yè)以及部分**類專業(yè)外,95%的高校和95%的專業(yè)對高考外語語種沒有限制,幾乎所有專業(yè)小語種考生都可以選擇。而通過日語高考有望提高30分至60分的總成績,從而夠進(jìn)入更高批次的學(xué)校。相比之下,個別專業(yè)即便不能就讀也不會影響他們進(jìn)入更好大學(xué)的事實。
目前來說小語種考試人數(shù)少,題型簡單,就全國整體而言,了解和知曉小語種高考的人并不是很多,小語種尤其是日語,對考生詞匯量的要求低,而且試題相較于英語卷來說簡單很多。英語高考要求的詞匯量在3000個左右,而日語只需要在2000個左右(此處數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步核實),且相當(dāng)一部分為中國考生熟悉的漢字。這五種語言當(dāng)中,日語入門學(xué)習(xí)容易,與其他的高考小語種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多,相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機(jī)會更多。日語中很多的文字是源于漢字,學(xué)習(xí)的過程中,會有更多的熟悉感,而且不容易跟其他的語言搞混,學(xué)起來會更容易。高德教育日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,高德教育日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們在硬件設(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校,來高德教育日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣。緊扣成功脈搏,緊握淄博高德教育選擇。
單詞難還是語法難?我認(rèn)為外語沒有什么單詞難還是語法難的問題,因為都不難?;蛘哂梦业睦碚?,世上本沒有什么語法,所謂語法不過是帶有參數(shù)的單詞。也就是說單詞相當(dāng)于是變量,語法相當(dāng)于是一種函數(shù)。你只要搞清楚參數(shù),語法和單詞是一樣的。所以,學(xué)外語和學(xué)物理、幾何什么的沒啥區(qū)別。就是量大一點。這個單詞是一級單詞,我現(xiàn)在不背也行。這是考級害人的一個典型方面。對這么說的人我要問一個問題,你說說中文哪個詞匯是中文四級考試的詞匯?這種對單詞的分類是嚴(yán)重錯誤的,尤其如果你聽了我的建議,不去單純?yōu)榭技墝W(xué)習(xí)的話,單詞永遠(yuǎn)只有兩類:你記得住的單詞和你還沒記住的單詞;或者用另一種分類:你用得到的單詞和你用不到的單詞。兩種分類畫個坐標(biāo),分出四個象限:你用得到的并記住了的單詞(恭喜你,這是你的學(xué)習(xí)成果)、你用得到的但還沒記住的單詞(這是你需要努力的)、你用不到的卻記住了的單詞(忘掉了也不用擔(dān)心的部分)、你用不到的也沒記住的單詞(愛咋地咋地)。所以不要管單詞是幾級的,用得到就下功夫背下來,用不上先放著,用到的時候回來背。至于怎么衡量用得到用不到,你覺得你說中文的時候會說到的詞都是你用得到的。淄博高德教育,給你走遍世界的工具?;概_日語入門
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日語聽力學(xué)習(xí)方法三、新聞材料練習(xí):新聞的語速相對真題和對話來說會更正式。語速可以自行選擇,比如NHK新聞一般會有快速、正常、慢速三種。開始選擇正常語速可能由于不習(xí)慣會跟不上??梢詮穆?、正常、快速的步驟循序漸進(jìn)。1、重理解。聽新聞材料時建議重點放在意思的理解上,當(dāng)你聽完一段后可以用日語總結(jié)下這段新聞大致的意思,當(dāng)然遇到不懂的單詞和重點語法時也可以動筆記下來,但在這個階段不必逐字逐句去寫下每一句話每一個發(fā)音。2、影子跟讀。當(dāng)你基本上能聽懂新聞的內(nèi)容時可以采取影子跟讀的形式,訓(xùn)練我們的大腦,鍛煉短時間內(nèi)的記憶力。進(jìn)一步提高聽力水平。以上就是小編給大家分享的日語聽力學(xué)習(xí)方法,希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。如果想了解更多關(guān)于日語聽力的技巧及相關(guān)信息,請關(guān)注我們,日韓學(xué)習(xí)培訓(xùn),日韓留學(xué),我們一直在!高新區(qū)日語50音圖
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