藝考新政下的省統(tǒng)考底層邏輯拆解

隨著2024年藝考新政的發(fā)布，我們會清晰地發(fā)現(xiàn)全國的考試內(nèi)容做到了統(tǒng)一化、標準化。以播音專業(yè)為例，對于浙江省的考生來說，只增加了現(xiàn)代文學作品朗讀；但是對于全國絕大多數(shù)省份的考生來說，原有的自備稿件朗讀被替換成了指定作品朗讀，其中包括大家不曾接觸的古詩文，以及有接觸但范圍模糊的現(xiàn)代文學作品。針對此種情況，積米藝考播音與主持藝術(shù)教研室將考察范圍內(nèi)標注的“選材為中小學語文科目內(nèi)容”中高質(zhì)量、符合考察方向的文章進行了整合與教研，積米藝考戲劇影視表演教研室則將適合省統(tǒng)考的小眾、高分自選文學作品進行了整合與教研。積米為了讓大家共享新鮮、準確的教研資源，將會分享若干篇朗誦文章，供大家參考學習，提前把握省統(tǒng)考、乃至校考學習方向。 藝考填報志愿是集思廣益的對抗。湖州戲?qū)嚳寂嘤柨孔V嗎

積米藝考培訓，戲劇影視表演是普通高等學校專業(yè)，辦學層次有?？坪捅究?。戲劇影視表演主要研究戲劇影視表演的基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代化表演的基本技能和舞臺劇、影視劇的表演方法，能夠運用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造人物形象，具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力。例如：對影視舞臺人物形象進行設(shè)計、對電視劇中的演員進行化妝及發(fā)型設(shè)計。就業(yè)方向 文娛類機構(gòu)：電影表演、戲劇表演、藝術(shù)培訓、平面模特、影視表演組織與編排、播音主持、演藝管理。 專業(yè)銜接 持續(xù)本科專業(yè)舉例：表演；戲劇學；戲劇影視導演浙江舞蹈藝考培訓靠譜嗎走出自己的藝術(shù)道路：藝考培訓全新體驗。

廣播電視編導是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬藝術(shù)學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學學士學位。1998年，該專業(yè)正式出現(xiàn)在《普通高等學校本科專業(yè)目錄（1998年）》之中。 廣播電視編導專業(yè)旨在培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡等傳媒機構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。培養(yǎng)目標：廣播電視編導專業(yè)著眼于廣播電視發(fā)展的學科與產(chǎn)業(yè)前沿，旨在培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡等傳媒機構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。 各高校應根據(jù)自身的基本定位制定合適的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標應保持相對的穩(wěn)定性，同時應根據(jù)社會、經(jīng)濟和行業(yè)的發(fā)展需要，定期進行評估，并適時進行修訂和完善。

播音主持考試一般分為初試和復試；也有的學校將初試和復試合并為一次考試；有的學校的專業(yè)考試為初試、復試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。 各個學校的考試內(nèi)容雖然因各高校的要求而有所不同，但考試內(nèi)容大同小異。如：指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內(nèi)容。有的學校因教學需要還要加試才藝展示，如南京藝術(shù)學院、天津藝術(shù)職業(yè)學院、南廣學院、中華女子學院、戲劇學院等院校就需要加試才藝展示。 英播等雙語播音的考試內(nèi)容為：英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2-3分鐘的英語日常話題評述、看圖說話等藝考培訓：成功入門的必備技巧和策略。

積米藝考建校九年，班學員來自全國十余個省份。是一所得到廣大考生及家長認可，的正規(guī)、的藝術(shù)培訓機構(gòu)。擁有高水平教師團隊，教師以中傳、上戲、中戲、北電為教學班底，實力雄厚，小班制教學，名師授課。連續(xù)9年取得省統(tǒng)考100%通過的好成績，堅守“不落下任何一個學生”的教育理念;每年都有大量考生順利進入名校。除了小班精品課程，還有入學測評、定期活動和志愿填報指導，為考生打造一站式服務。位于浙江傳媒學院旁，地理位置優(yōu)越便捷;擁有大型演播廳、形體房、多媒體教室等;住宿飲食條件舒適。 為藝術(shù)而生，因我們而精彩：專業(yè)藝考培訓，成就你的輝煌未來。衢州播音主持藝考培訓預算

擁抱藝術(shù)夢想，開啟精彩人生：藝考培訓，你的啟航之旅。湖州戲?qū)嚳寂嘤柨孔V嗎

藝考培訓的策略

1.制定合理的培訓計劃 針對藝考的要求和學生的實際情況，制定合理的培訓計劃是至關(guān)重要的。培訓計劃應該包括培訓目標和內(nèi)容、培訓時間和方式、培訓評估和反饋等內(nèi)容。同時，還要根據(jù)學生的實際情況進行個性化的輔導和調(diào)整，確保每個學生都能夠得到有效的指導和幫助。

2.注重基礎(chǔ)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 藝考要求學生具備一定的基礎(chǔ)技能和綜合素質(zhì)，因此在培訓中應該注重基礎(chǔ)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這包括對藝術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握、藝術(shù)技能的練習和綜合素質(zhì)的提升等。同時，還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，提高學生的臨場應變能力。

3.強化心理素質(zhì)和應試能力的培養(yǎng) 藝考是一項選拔性考試，對學生的心理素質(zhì)和應試能力要求較高。因此，在培訓中應該注重強化學生的心理素質(zhì)和應試能力的培養(yǎng)。這包括加強學生的自信心、自我調(diào)節(jié)能力和考試技巧的培養(yǎng)，提高學生的應試能力和自信心。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力 創(chuàng)新和實踐能力是現(xiàn)代社會對人才的基本要求，也是藝術(shù)類高校注重培養(yǎng)的能力。在藝考培訓中，應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。這可以通過開展實踐課程、組織學生參加藝術(shù)實踐和鼓勵學生參加各種競賽等方式實現(xiàn)。 湖州戲?qū)嚳寂嘤柨孔V嗎