諸暨榮懷學(xué)校各學(xué)部業(yè)已形成以雙語教學(xué)、理科創(chuàng)新教學(xué)、國際教育、人格教育、創(chuàng)業(yè)教育、藝術(shù)教育、禮儀教育為主的辦學(xué)特色，滿足家長學(xué)生的擇校需求。榮懷學(xué)校率先打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多元化、個性化。特別是針對中國長三角地區(qū)私營企業(yè)主多的特點，開設(shè)了《企業(yè)家精神教育》系列校本課程，讓榮懷學(xué)子自小接受商界專業(yè)教育。卓著的辦學(xué)成果學(xué)校有著四年高考三出縣市級、地市級狀元的輝煌歷史，2006年，陳果果同學(xué)奪得紹興市高考理科狀元，列全省第4名；2003年周晶錦同學(xué)以674分的高分奪得諸暨市高考理科狀元,列全省第11名，均被清華大學(xué)錄取——高中理科創(chuàng)新班被譽為清華北大學(xué)子的搖籃，先后共有37人進入清華北大，2015年高考中，3人被清華大學(xué)錄取。榮懷學(xué)校擁有一批好的教育管理人員，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和管理服務(wù)。寧波民辦學(xué)校小學(xué)招生
諸暨榮懷學(xué)校位于浙江省諸暨市，是一所全寄宿制民辦學(xué)校，課程從幼兒園到高中。諸暨榮懷學(xué)校，隸屬浙江榮懷教育集團，創(chuàng)辦于1996年，地處全國高考狀元市、素有“耕讀傳家”之美譽的——浙江諸暨市。學(xué)校占地500余畝，現(xiàn)有高中部、初中部、小學(xué)部、國際小學(xué)部、國際初中部、國際高中部、國際留學(xué)生部七個學(xué)部及六所幼兒園，15000名中外師生員工。榮懷學(xué)校秉承創(chuàng)辦者“自強為榮，博愛為懷”的精神，歷經(jīng)20年砥礪進取，現(xiàn)已成為全國規(guī)模大、質(zhì)量優(yōu)、教育現(xiàn)代化和國際化程度很高的民辦教育航母之一。寧波民辦學(xué)校小學(xué)招生榮懷學(xué)校開設(shè)了多門外語課程，為學(xué)生提供了更廣闊的視野和語言交流機會。
學(xué)校教育是由專業(yè)人員承擔(dān)，在專門的機構(gòu)，進行目的明確、組織嚴密、系統(tǒng)完善、計劃性強的以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標的社會實踐活動。學(xué)校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學(xué)校教育包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)前教育，是指實施幼兒教育的機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學(xué)前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為入小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準備。
2016年，全國共有各級各類學(xué)校51.2萬所，全國各級各類學(xué)校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。截至2021年，全國共有各級各類學(xué)校53.71萬所，比上年增加0.70萬所，增長1.33%；各級各類學(xué)歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬人，增長2.39%；專任教師1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，增長3.52%。截至2020年，全國高等學(xué)校共計3005所，其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職（大專）院校1482所；成人高等學(xué)校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學(xué)校。學(xué)校強調(diào)體育鍛煉，為學(xué)生提供了多種運動項目和場地。
榮懷學(xué)校完善的校園文化除了構(gòu)建傳統(tǒng)的校園文化形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)外，還著力打造管理文化，先后編寫了《制度創(chuàng)新與管理實踐》、《辦學(xué)理念與從業(yè)行為》、《管理干部的學(xué)習(xí)思考與實踐探索》，把開拓性的辦學(xué)實踐上升到理論的層面，努力用現(xiàn)代科學(xué)的管理理論指導(dǎo)大型民辦寄宿制學(xué)校的管理，這對于中國民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展具有非凡的示范意義。學(xué)校的一個高中部教學(xué)園區(qū)、一個初中部教學(xué)園區(qū)、一個小學(xué)部教學(xué)園區(qū)、六個幼兒園教學(xué)園區(qū)、一個國際學(xué)生教學(xué)園區(qū)、教師公寓小區(qū)，那還有二個超市、浴室、醫(yī)務(wù)室、三個籃球場（共六十多個籃球架），二個小操場、二個中型操場、一個標準足球場、三個小公園等。榮懷學(xué)校鼓勵學(xué)生參加各種社會實踐和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任和公民意識。私立學(xué)校老師電話
學(xué)校開設(shè)了多個留學(xué)項目和交流項目，培養(yǎng)了大批具有國際視野的人才。寧波民辦學(xué)校小學(xué)招生
學(xué)校教育自產(chǎn)生時起，就區(qū)別于社會教育和家庭教育，具有獨自的特點。作用的全方面性.學(xué)校教育對人的發(fā)展作用是全方面的。社會教育和家庭教育對人的成長影響多少都帶有一定的偶然性，影響的范圍也往往只側(cè)重在某些方面。而學(xué)校教育是全方面培養(yǎng)人的活動，它不僅要關(guān)心教育對象的知識和智力的增長，也要關(guān)心學(xué)生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長。培養(yǎng)塑造全方面完整的社會人，是學(xué)校教育的特有職責(zé)。而這一職責(zé)也只有學(xué)校教育才能承擔(dān)起來。寧波民辦學(xué)校小學(xué)招生