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一方面，隨著算法模型、技術(shù)理論和應(yīng)用場(chǎng)景的優(yōu)化和創(chuàng)新，AI產(chǎn)業(yè)對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)的拓展性需求和前瞻性需求均快速增長(zhǎng)；另一方面，隨著行業(yè)內(nèi)對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)需求類型的增加以及對(duì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求的提高，產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)化分工將愈加清晰，專業(yè)化的訓(xùn)練數(shù)據(jù)服務(wù)提供商將扮演更加重要的角色。在企...

因?yàn)檫@樣的話能夠更加方便后期的對(duì)接，如果有分歧適的地方大概是不滿意的地方。就能夠確保在團(tuán)建流動(dòng)組織的歷程中可以有不錯(cuò)的體驗(yàn)感！也能夠留給單方批改以及溝通再確認(rèn)的工夫。這樣的話，員工們也都市很滿意公司的具體擺設(shè)和籌謀。在作具體流動(dòng)項(xiàng)目籌謀的時(shí)候，都是提前跟團(tuán)建公...

在4天的理論和實(shí)操培訓(xùn)后，學(xué)員們走到戶外，開(kāi)展素質(zhì)技能拓展訓(xùn)練。通過(guò)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示、飛盤競(jìng)賽、時(shí)間管理-挑戰(zhàn)、穿越雷陣、管理七巧板等活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作及凝聚力，進(jìn)一步提升管家素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，磨煉迎難而上、越挫越勇的心態(tài)。為加強(qiáng)鍛煉員工身體素質(zhì)，提高...

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是加速訓(xùn)練過(guò)程，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)規(guī)模越來(lái)越大，訓(xùn)練一個(gè)完整模型所需的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，為了加速訓(xùn)練，我們希望通過(guò)分布式訓(xùn)練的方式，通過(guò)拓展設(shè)備數(shù)量來(lái)壓縮訓(xùn)練時(shí)間，達(dá)到近乎線性的加速比。數(shù)據(jù)并行是較常見(jiàn)也較早出現(xiàn)的一種分布式方式，各分布式框架均有容易上手的數(shù)...

淄博長(zhǎng)青拓展：有效的拓展訓(xùn)練能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中。拓展訓(xùn)練并非體育加文娛，而是對(duì)教育的一次提高和綜合補(bǔ)充。拓展訓(xùn)練咱們平時(shí)所把握的常識(shí)和技能也是一種有形的財(cái)物，然而毅力和精神則是一種無(wú)形的力氣。有限的常識(shí)和技能在任何情況下釋放出大的能量，怎么...

另外還有很多受訓(xùn)過(guò)的企業(yè)，樹(shù)立了以隊(duì)名命名的QQ群、微信群、內(nèi)網(wǎng)拓展交流區(qū)學(xué)習(xí)小組等很好溝通監(jiān)測(cè)渠道。還有就是我們會(huì)約請(qǐng)培訓(xùn)單位學(xué)員，參加拓展公司助教團(tuán)隊(duì)，不時(shí)感受拓展，并鼓舞把感悟及時(shí)帶回企業(yè)。優(yōu)化組織，抓實(shí)客戶維護(hù)。所以不管是團(tuán)建經(jīng)驗(yàn)還是在團(tuán)建細(xì)節(jié)的把控上...

將拓展培訓(xùn)期間標(biāo)語(yǔ)、個(gè)人感悟、視頻，后期整理成培訓(xùn)回想錄發(fā)給每個(gè)人紀(jì)念；將公司培訓(xùn)時(shí)感人畫(huà)面例如翻越畢業(yè)墻等照片，掛在公司辦公區(qū)域供大家每天瞻仰;設(shè)計(jì)一個(gè)主題背板，印上主題，上面貼好學(xué)員的心得感悟、照片、分組狀況、老板的寄語(yǔ)，展在公司的一面公共墻上，經(jīng)過(guò)可視化...

淄博長(zhǎng)青拓展有智能團(tuán)建、情景體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)團(tuán)建、拓展培訓(xùn)等一系列的項(xiàng)目，專注于體驗(yàn)式培訓(xùn)，可以為您帶來(lái)好的服務(wù)和好的培訓(xùn)效果。企業(yè)可以以戶外拓展的形式組織了一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)員工之間的互動(dòng)，拉近彼此之間的距離，同心協(xié)力，體驗(yàn)到了合作與溝通帶來(lái)的快樂(lè)。平時(shí)各自上班、...

近些年來(lái)，企業(yè)拓展培訓(xùn)越來(lái)越受到重視。很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)自身管理、運(yùn)營(yíng)等方面陷入了瓶頸，就連業(yè)績(jī)也是一樣，止步不前算好的，有的甚至出現(xiàn)業(yè)績(jī)倒退現(xiàn)象。企業(yè)管理者在思考到底哪里出現(xiàn)問(wèn)題了，正好出現(xiàn)了企業(yè)拓展培訓(xùn)。企業(yè)拓展訓(xùn)練又稱為拓展培訓(xùn)，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種能夠提...

本次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)讓我們印象深刻，讓我們感受到心委會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨和諧。通過(guò)多個(gè)游戲，我不只提升了思維能力和組織能力，還增強(qiáng)了集體意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，希望我們相互促進(jìn)，攜手共勉，真心期待下次的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，在40多名青年團(tuán)員進(jìn)行自我介紹過(guò)程中，...

戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動(dòng)，提倡分享學(xué)習(xí)。讓學(xué)員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情景中，通過(guò)教師引導(dǎo)、小組合作、個(gè)人研究等組織形式，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、搜集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力。使學(xué)員在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，逐步提高能力...

實(shí)習(xí)能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)磨練意志，發(fā)展個(gè)性，鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷，素質(zhì)，技能一體化的適應(yīng)型人才。企業(yè)拓展訓(xùn)練的宗旨是提升團(tuán)隊(duì)效率，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)而努力是每個(gè)拓展項(xiàng)目所要達(dá)到的目標(biāo)。在團(tuán)體中，個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能...

如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專業(yè)團(tuán)建拓展訓(xùn)練，你就不會(huì)有如此深刻的感受。為什么許多學(xué)校、企業(yè)甚至個(gè)人推動(dòng)拓寬練習(xí)？因?yàn)檫@是個(gè)人實(shí)踐，是良性心理建設(shè)的好方法。激情昂揚(yáng)的皮劃艇團(tuán)建課程，體驗(yàn)既具備常規(guī)拓展訓(xùn)練的緊張刺激，又帶有水上活動(dòng)特有的娛樂(lè)性，在水天一色間，全員釋放激情，...

另外，語(yǔ)言作為我們與人交流的重要工具，其呈現(xiàn)形式是非常靈活多變的。通常有聽(tīng)力語(yǔ)言障礙的孩子并不能做到靈活運(yùn)用這些語(yǔ)言交流技巧，所以在語(yǔ)言康復(fù)過(guò)程中還要注意提升他們對(duì)語(yǔ)言的理解應(yīng)用能力，讓他們能夠靈活、豐富的表達(dá)。家長(zhǎng)可以從一些日常簡(jiǎn)單的詞匯進(jìn)行拓展訓(xùn)練，當(dāng)孩子...

同學(xué)共體驗(yàn)了20多種實(shí)踐課程，有手工類的紙藝布藝、金工木工、陶藝、小手工；有科技類的小機(jī)器人、創(chuàng)客空間、趣味科學(xué)、納米研究；有素質(zhì)拓展類的、心理、法制教育；有運(yùn)動(dòng)拓展類的高空攀登等等。孩子們沉浸其中，躬親實(shí)踐，欣喜激動(dòng)，笑靨如花。課后延時(shí)服務(wù)采用學(xué)生自主選擇喜...

戶外拓展訓(xùn)練的作用主要體現(xiàn)在突破個(gè)人心理極限、熔煉團(tuán)隊(duì)、提升領(lǐng)導(dǎo)情商三個(gè)方面。是由學(xué)員自愿甚至是積極地參與到戶外或室內(nèi)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下分享他們?cè)陧?xiàng)目過(guò)程中的體驗(yàn)，使學(xué)員從中獲得體驗(yàn)和感悟，并且將這些體驗(yàn)和感悟應(yīng)用于日常生活及工作中。有效將團(tuán)隊(duì)...

在所有體驗(yàn)活動(dòng)中，我們作為受訓(xùn)者，積極參與并涉及整個(gè)我們自己：身體、思想、感受和行動(dòng)。但從更深刻的意義上說(shuō)，企業(yè)外訓(xùn)不只是一種培訓(xùn)。當(dāng)我們作為團(tuán)隊(duì)的一員，從收到的那一刻起，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不只是一份信任、一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)和一份改變?！逗⒆樱愕那榫w我在乎》是...

對(duì)于高年級(jí)且具有一定素質(zhì)拓展訓(xùn)練基礎(chǔ)意識(shí)的學(xué)生，則可以選擇一些更具備挑戰(zhàn)性和參與難度的訓(xùn)練項(xiàng)目，如攀巖、高墻以及空中獨(dú)木橋等訓(xùn)練醒目，能夠讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也能夠鍛煉小學(xué)生的心性和膽量，多方面促進(jìn)小學(xué)生身體素養(yǎng)和能力水平的發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光...

此外，當(dāng)我們面臨困難和壓力的時(shí)候，我們大的敵人不是前方的艱難險(xiǎn)阻，而是我們自己，我們難勝的敵人就是我們自己。淄博長(zhǎng)青管理是一家專業(yè)從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)管理咨詢、企業(yè)團(tuán)建、拓展訓(xùn)練、野戰(zhàn)拓展體驗(yàn)、戶外運(yùn)動(dòng)策劃、景區(qū)酒店門票代理、旅游線路策劃、大型活動(dòng)策劃、企業(yè)年會(huì)...

企業(yè)進(jìn)行企業(yè)拓展訓(xùn)練，是助力企業(yè)發(fā)展的有效途徑，企業(yè)經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練，讓員工在工作崗位上展現(xiàn)自己真正的實(shí)力，既是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本期長(zhǎng)青小編就給大家分享一下企業(yè)拓展訓(xùn)練如何讓企業(yè)進(jìn)步？企業(yè)拓展訓(xùn)練不只是一種娛樂(lè)式體驗(yàn)，還是對(duì)生活的感受。拓展訓(xùn)練是...

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是加速訓(xùn)練過(guò)程，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)規(guī)模越來(lái)越大，訓(xùn)練一個(gè)完整模型所需的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，為了加速訓(xùn)練，我們希望通過(guò)分布式訓(xùn)練的方式，通過(guò)拓展設(shè)備數(shù)量來(lái)壓縮訓(xùn)練時(shí)間，達(dá)到近乎線性的加速比。數(shù)據(jù)并行是較常見(jiàn)也較早出現(xiàn)的一種分布式方式，各分布式框架均有容易上手的數(shù)...

項(xiàng)目型公司的市場(chǎng)、技術(shù)、交付三個(gè)環(huán)節(jié)往往嚴(yán)重耦合，而且對(duì)人員能力上對(duì)往往是一個(gè)倒三角形的結(jié)構(gòu)：市場(chǎng)>交付>產(chǎn)品和技術(shù)。由于整個(gè)公司的規(guī)模的擴(kuò)張完全依賴于公司的市場(chǎng)拓展能力，而這個(gè)能力往往和個(gè)人能力素質(zhì)強(qiáng)相關(guān)，因此這樣的企業(yè)往往理想的成長(zhǎng)模型也就是線性的成長(zhǎng)模型...

拓展團(tuán)建的每一個(gè)游戲其實(shí)對(duì)于體力的要求并不高，也并不需要團(tuán)隊(duì)有多么大的毅力去堅(jiān)持，而是在于團(tuán)隊(duì)間的配合來(lái)完成效率，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力溝通以及寫作方面更為嚴(yán)格。一個(gè)成功的太原團(tuán)建需要參與企業(yè)和教練團(tuán)隊(duì)一起配合的，通過(guò)一些實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中的去改善和提升團(tuán)隊(duì)，達(dá)到預(yù)期...

學(xué)能訓(xùn)練有益學(xué)習(xí)“專注力訓(xùn)練”，針對(duì)孩子多動(dòng)，坐不住，注意力不集中的問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練，線上腦波儀人機(jī)交互訓(xùn)練結(jié)合線下感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子掌握專注力學(xué)能。每周一次的“演講與口才訓(xùn)練”，運(yùn)用循序漸進(jìn)的授課方式，拓展了孩子能力的多樣性，豐富了夏令營(yíng)的內(nèi)容，提升了學(xué)習(xí)樂(lè)趣。團(tuán)...

企業(yè)內(nèi)部不同部門員工的合作，可以使員工之間相互學(xué)習(xí)，共享企業(yè)有限的資源，不只能夠避免資源的浪費(fèi)，而且能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)共同進(jìn)步。優(yōu)良的拓展訓(xùn)練活動(dòng)才能真正的展現(xiàn)出青少年拓展訓(xùn)練價(jià)值，既然開(kāi)展了青少年拓展訓(xùn)練活動(dòng)就要開(kāi)展一場(chǎng)有價(jià)值的活動(dòng)，淄博長(zhǎng)青有豐富舉辦青少年...

在叛逆教育學(xué)校里面，孩子們的生活是這樣的，團(tuán)體輔導(dǎo)、一對(duì)一心理疏導(dǎo)、體育鍛煉、拳術(shù)訓(xùn)練、晨讀分享、拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、演講與口才、心理課堂、心理劇、辯論賽、演講比賽、棋類球類比賽，感恩課堂、人生一講、新聞點(diǎn)評(píng)、成長(zhǎng)分享、精講弟子規(guī)、學(xué)習(xí)技能提升、才藝養(yǎng)成、手語(yǔ)...

團(tuán)隊(duì)成員在這樣的環(huán)境下，期望得到正面評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被激發(fā)，他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià)，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論，人...

其實(shí)在企業(yè)拓展培訓(xùn)完成目標(biāo)訓(xùn)練后，是不是就可以達(dá)到很好的效果呢？當(dāng)然不是，人也并非是馬上就能吃成胖子，需要時(shí)間一點(diǎn)一滴的積累，如果員工在企業(yè)培訓(xùn)中認(rèn)真訓(xùn)練，日常吸收的內(nèi)容比較多，就會(huì)在平時(shí)實(shí)踐中，慢慢地去理解和消化以便達(dá)到較佳的效果。訓(xùn)練過(guò)程中的一些實(shí)踐活動(dòng)可...

心理健康是全社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，做好心理健康教育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)與使命。她提出三點(diǎn)意見(jiàn)，一是要充分利用好這個(gè)基地，精心謀劃、組織開(kāi)展好心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)；二是要通過(guò)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)師生團(tuán)隊(duì)合作精神，提升師生心理素質(zhì)及適應(yīng)社會(huì)的綜合能力；三是通過(guò)校...

淄博長(zhǎng)青拓展有智能團(tuán)建、情景體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)團(tuán)建、拓展培訓(xùn)等一系列的項(xiàng)目，專注于體驗(yàn)式培訓(xùn)，可以為您帶來(lái)好的服務(wù)和好的培訓(xùn)效果。企業(yè)可以以戶外拓展的形式組織了一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)員工之間的互動(dòng)，拉近彼此之間的距離，同心協(xié)力，體驗(yàn)到了合作與溝通帶來(lái)的快樂(lè)。平時(shí)各自上班、...