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總而言之，美術(shù)考級(jí)的13點(diǎn)好處：1、培養(yǎng)孩子的積極性和主動(dòng)性2、塑造孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3、促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)4、塑造孩子的勇敢個(gè)性5、解放孩子的天性6、學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)7、教孩子排除嫉妒心理8、尋找孩子不足的地方9、保持孩子youxiu的一面10、塑造孩子自信的心態(tài)11、quanmian提高孩子身體素質(zhì)12、深度開(kāi)發(fā)孩子的智能13、真正的德智體美勞quanmian發(fā)展。中華文化促進(jìn)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)2007年經(jīng)中華人民共和國(guó)文化部批準(zhǔn)成立。執(zhí)行文件文教科函【2007】983號(hào),考級(jí)項(xiàng)目包括:動(dòng)漫、美術(shù)、書(shū)法、朗誦等。中華文化促進(jìn)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)作為guojiajiquanwei的社會(huì)藝術(shù)...

少兒美術(shù)對(duì)于培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力等具有非常重要的作用，是孩子們普遍喜愛(ài)的一種藝術(shù)形式，也是開(kāi)發(fā)兒童智力、普及美術(shù)教育的一種專(zhuān)業(yè)手段；少兒美術(shù)考級(jí)有利于促進(jìn)少兒美術(shù)教學(xué)和創(chuàng)作活動(dòng)的健康開(kāi)展。目前社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)還沒(méi)有設(shè)置與少兒美術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，考慮到少兒美術(shù)考級(jí)的社會(huì)需求越來(lái)越強(qiáng)烈，全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試中心決定將少兒美術(shù)考級(jí)暫且納入漫畫(huà)1—6級(jí)考試、色彩1-3級(jí)考試、速寫(xiě)1-3級(jí)考試范疇，也就是說(shuō)少兒可以參加漫畫(huà)1—6級(jí)考試，用水粉顏料創(chuàng)作的兒童畫(huà)可以報(bào)考色彩1-3級(jí)，用線(xiàn)描速寫(xiě)的形式創(chuàng)作的兒童畫(huà)可以報(bào)考速寫(xiě)1-3級(jí)。美術(shù)考級(jí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)《中國(guó)好書(shū)法》。報(bào)名美術(shù)集訓(xùn)天橋區(qū)美術(shù)...

美術(shù)考級(jí)的好處:1、檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果，以考促學(xué)，以考促教。2、考級(jí)能讓學(xué)生有了奮斗目標(biāo)。沒(méi)有追求的人，必然是怠惰的。考生為了把自己的作品提高到更高的層次，一級(jí)一級(jí)的向上考。必然會(huì)循序漸進(jìn)的練習(xí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣。3、考級(jí)可以檢查自己的問(wèn)題和差距4、在一些省、市、區(qū)，繪畫(huà)考級(jí)作為素質(zhì)教育的一種重要手段，與小升初、中考掛鉤，采取適當(dāng)加分政策。5、考級(jí)能增強(qiáng)自信心考試在過(guò)級(jí)的同時(shí)，不但增長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，自信心也會(huì)增加。6、考級(jí)能給學(xué)生提供展示平臺(tái)。美術(shù)考級(jí)在哪里考比較好？蘇州工業(yè)園區(qū)藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)有家長(zhǎng)一直問(wèn)VIP陪畫(huà)的老師美術(shù)考級(jí)重要嗎？答案是肯定的，其實(shí)美術(shù)考級(jí)對(duì)于孩子是一種...

美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于普及藝術(shù)教育、提高廣大青少年及人民**的美術(shù)修養(yǎng)，提高quanmin素質(zhì)具有十分重要的意義。隨著美術(shù)考級(jí)的活動(dòng)不斷深入，社會(huì)各界對(duì)美術(shù)考級(jí)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，并積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。全國(guó)的藝術(shù)水平考級(jí)工作統(tǒng)一由文化部管理，各地及跨省的藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)獲文化部準(zhǔn)予的考級(jí)資格后，以考級(jí)機(jī)構(gòu)的名義開(kāi)展社會(huì)美術(shù)書(shū)法水平考級(jí)活動(dòng)，它通過(guò)考試的形式，對(duì)業(yè)余從事美術(shù)的人員針對(duì)其藝術(shù)藝術(shù)水平進(jìn)行測(cè)評(píng)活動(dòng)，它主要面向正在接受美術(shù)培訓(xùn)的廣大青少年學(xué)生和美術(shù)愛(ài)好者，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，使廣大考生對(duì)自己美術(shù)水平有一個(gè)理性，quanmian，客觀的認(rèn)識(shí)。美術(shù)考...

教育部出臺(tái)了一系列取消體育特長(zhǎng)生，科技類(lèi)競(jìng)賽，省級(jí)youxiu學(xué)生等加分政策。但唯獨(dú)藝術(shù)特長(zhǎng)生的高考加分沒(méi)有被取消！反而越發(fā)的重視。今年就有高達(dá)53所國(guó)內(nèi)有名高校集體響應(yīng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的加分政策。（其中包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京...

書(shū)法考級(jí)、美術(shù)考級(jí)是經(jīng)文化部批準(zhǔn)，由中國(guó)藝術(shù)科技研究所全國(guó)書(shū)畫(huà)考級(jí)中心負(fù)責(zé)quanwei評(píng)審的藝術(shù)水平考試，通過(guò)對(duì)全國(guó)從事書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)的學(xué)生針對(duì)其藝術(shù)水平進(jìn)行的一種測(cè)評(píng)考試活動(dòng)。它主要是面向正在接受書(shū)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全國(guó)廣大青少年學(xué)生和書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣的角度出發(fā)，使廣大考生對(duì)自己的書(shū)畫(huà)水平有一個(gè)理性、quanmian、客觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)知?！吨袊?guó)好書(shū)法》考級(jí)中心根據(jù)網(wǎng)絡(luò)考級(jí)要求，自行開(kāi)發(fā)了手機(jī)板網(wǎng)絡(luò)考級(jí)、繳費(fèi)系統(tǒng)，根據(jù)手機(jī)文字提示，考生一次操作就可以完成資料填寫(xiě)，作品上傳，繳費(fèi)等流程。優(yōu)點(diǎn)和特色：1、考級(jí)靈活性高：在線(xiàn)考級(jí)可以不限時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境限制。2、考級(jí)流程簡(jiǎn)便:家長(zhǎng)省心學(xué)生省時(shí)，教師...

文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心明確指出：美術(shù)級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員的美術(shù)水平進(jìn)行評(píng)比與認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及社會(huì)藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)是社會(huì)美術(shù)教育的又一種形式，內(nèi)容豐富，特色鮮明，它滿(mǎn)足了人民**日益增長(zhǎng)的精神文化需求，使人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美和傳遞美的同時(shí)，還可以拓展視野、陶冶情操、樹(shù)立自信，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)促進(jìn)參加考級(jí)人員的quanmian發(fā)展具有十分重要的意義。美術(shù)考級(jí)分哪些層級(jí)？市中區(qū)少兒美術(shù)考級(jí)作品繪畫(huà)水平考級(jí)從此進(jìn)入了健康有序的發(fā)...

美術(shù)考級(jí)在全國(guó)起步相對(duì)較晚，全國(guó)美術(shù)考級(jí)證書(shū)是由文化部藝術(shù)發(fā)展中心頒發(fā)的，zhengfu資質(zhì)、規(guī)范考級(jí)、統(tǒng)一評(píng)審、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。美術(shù)考級(jí)證書(shū)有什么用？diyi、國(guó)內(nèi)有53所高校招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，符合條件的藝術(shù)特長(zhǎng)生，可在高考錄取時(shí)享受優(yōu)惠降分政策，在特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章中就明確要求考生出示本專(zhuān)業(yè)較高級(jí)別考級(jí)證書(shū)。第二、對(duì)各個(gè)中學(xué)招收特長(zhǎng)生可以提供輔助作用，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測(cè)評(píng)有幫助作用；第三、是對(duì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平的檢驗(yàn)，能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使今后的學(xué)習(xí)具有針對(duì)性；第四、可以不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、自信和信心；是孩子在藝術(shù)道路上繼續(xù)成長(zhǎng)的極大激勵(lì)。是學(xué)生學(xué)習(xí)程度以及藝術(shù)素質(zhì)、修養(yǎng)與水平的反映。記錄著孩子...

美術(shù)考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制書(shū)法、繪畫(huà)的學(xué)習(xí)是靜態(tài)的，學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)漫長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)本體的感官刺激較弱，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。如何培養(yǎng)和激發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)的興趣是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題。通過(guò)考級(jí)可以鼓勵(lì)、保護(hù)和引導(dǎo)少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，起到一種積極的推動(dòng)作用，考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制。美術(shù)考級(jí)是一種良好的檢驗(yàn)機(jī)制美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，綜合了我國(guó)美術(shù)從業(yè)者和愛(ài)好者的整體社會(huì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)和行業(yè)分布狀況，借鑒了其他系列美術(shù)級(jí)別評(píng)定辦法，并參考了其他領(lǐng)域藝術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)劃分的手段，不僅體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的科學(xué)化（藝術(shù)基本規(guī)律）的把握程度，還體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)個(gè)性化（藝術(shù)創(chuàng)造能力）的考量，是藝術(shù)科學(xué)性和藝術(shù)性的...

火熱的暑假即將來(lái)臨，咱們團(tuán)里也即將迎來(lái)一個(gè)熟悉的老朋友——美術(shù)考級(jí)！還記得去年的盛況嗎？美術(shù)考級(jí)是對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提供更多的展示平臺(tái)。美術(shù)考級(jí)有什么用？大幅度的提升孩子的畫(huà)畫(huà)水平，鍛煉孩子duli思考能力。孩子參加考級(jí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、從始至終所有的全過(guò)程，(無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦)都是完完全全duli完成而且每個(gè)孩子的想法不一樣，從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在duli思考與duli工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。更何況在美術(shù)考級(jí)培訓(xùn)中，孩子也在不斷的摸索，不斷的研究，也...

對(duì)于少兒美術(shù)的一級(jí)二級(jí)考試，考核標(biāo)準(zhǔn)并不嚴(yán)苛，并沒(méi)有對(duì)少兒的繪畫(huà)方法和技巧有非常明確的要求，更注重的是孩子的想象力的發(fā)揮。少兒美術(shù)考級(jí)有什么用？在家長(zhǎng)看來(lái)，參加少兒初級(jí)考試，能增強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。少兒美術(shù)的一級(jí)二級(jí)等級(jí)考試非常簡(jiǎn)單，只要學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮自己的想象，基本上就可以順利的通過(guò)考試。對(duì)于剛剛接觸美術(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，參加一級(jí)二級(jí)考試能提升孩子的信心。這樣也能給小孩培養(yǎng)興趣，了解更多，歡迎咨詢(xún)。美術(shù)考級(jí)有什么用呢？崇川區(qū)幼兒美術(shù)考試文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心明確指出：美術(shù)級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員的美術(shù)水平進(jìn)行評(píng)...

美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，綜合了我國(guó)美術(shù)從業(yè)者和愛(ài)好者的整體社會(huì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)和行業(yè)分布狀況，借鑒了其他系列美術(shù)級(jí)別評(píng)定辦法，并參考了其他領(lǐng)域藝術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)劃分的手段，不僅體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的科學(xué)化（藝術(shù)基本規(guī)律）的把握程度，還體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)個(gè)性化（藝術(shù)創(chuàng)造能力）的考量，是藝術(shù)科學(xué)性和藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一，是集體智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)期的美術(shù)考級(jí)實(shí)踐證明，這種通過(guò)考級(jí)進(jìn)行測(cè)試和認(rèn)定的方式，是對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一種有效檢驗(yàn)，可以起到以考促教、以考促學(xué)的作用。什么時(shí)候美術(shù)考級(jí)?。垮a山區(qū)美術(shù)藝考難不難在越來(lái)越重視美育的現(xiàn)在，擁有一技之長(zhǎng)是勢(shì)在必行的事兒。美術(shù)考級(jí)是證明朋友擁有這一技之長(zhǎng)的一種重要方式。未來(lái)，孩子缺...

少兒美術(shù)考級(jí)是國(guó)家教育部或文化部等通過(guò)考試的形式對(duì)少兒美術(shù)水平鑒定考試的一項(xiàng)活動(dòng)。它主要面向正在接受美術(shù)培訓(xùn)的少兒和青少年，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，通過(guò)參加美術(shù)考級(jí)使考生們對(duì)自己的美術(shù)水平有一個(gè)理性、quanmian、客觀的認(rèn)識(shí)。從而使學(xué)員以后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，可以更科學(xué)和規(guī)范，有效地提高學(xué)習(xí)效率。少兒參加美術(shù)考級(jí)不要有太大的功利心，它只是一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，可以把考試當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)又可以獲得考級(jí)證書(shū)，為以后的升學(xué)累計(jì)資本。通過(guò)參加美術(shù)考級(jí)，廣大學(xué)員可以對(duì)自己的水平有一個(gè)quanmian的了解，也為老師以后的針對(duì)性培養(yǎng)提出指導(dǎo)性方針，使學(xué)員的學(xué)習(xí)得到qua...

美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員水平進(jìn)行評(píng)比、認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)專(zhuān)業(yè)主要有書(shū)法、硬筆書(shū)法、中國(guó)畫(huà)（山水?花鳥(niǎo)?人物）、素描、速寫(xiě)、水粉、水彩、油畫(huà)、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、篆刻。始終把社會(huì)效益放在shouwei，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，規(guī)范藝術(shù)考級(jí)行為，確保美術(shù)書(shū)法考級(jí)活動(dòng)在規(guī)范、科學(xué)的軌道上穩(wěn)步地向前推進(jìn)，力爭(zhēng)為普及美術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)做出更多的貢獻(xiàn)。美術(shù)考級(jí)對(duì)于人生習(xí)慣形成的影響。撫順美術(shù)藝考豐都縣美術(shù)書(shū)法考級(jí)是社會(huì)發(fā)展需要的產(chǎn)物，對(duì)社會(huì)考生...

美術(shù)考級(jí)的目的和意義其實(shí)藝術(shù)考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性、quanwei性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。《中國(guó)好書(shū)法》考級(jí)科目設(shè)：中國(guó)毛筆軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、中國(guó)國(guó)畫(huà)（含山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)）、色彩（含油畫(huà)、水彩、水粉）、素描、速寫(xiě)、兒童畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)8個(gè)科目。各科目均有1-10級(jí)的考核標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)軟比書(shū)法增設(shè)中國(guó)書(shū)法專(zhuān)業(yè)段位考試，是針對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)人士書(shū)法水平的段位考試。有現(xiàn)場(chǎng)考級(jí)和網(wǎng)絡(luò)考級(jí)二種。這樣比較方便學(xué)生，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生...

美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，綜合了我國(guó)美術(shù)從業(yè)者和愛(ài)好者的整體社會(huì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)和行業(yè)分布狀況，借鑒了其他系列美術(shù)級(jí)別評(píng)定辦法，并參考了其他領(lǐng)域藝術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)劃分的手段，不僅體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的科學(xué)化（藝術(shù)基本規(guī)律）的把握程度，還體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)個(gè)性化（藝術(shù)創(chuàng)造能力）的考量，是藝術(shù)科學(xué)性和藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一，是集體智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)期的美術(shù)考級(jí)實(shí)踐證明，這種通過(guò)考級(jí)進(jìn)行測(cè)試和認(rèn)定的方式，是對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一種有效檢驗(yàn)，可以起到以考促教、以考促學(xué)的作用。美術(shù)考級(jí)有技巧可以采用嗎？濱?？h美術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合怎么考火熱的暑假即將來(lái)臨，咱們團(tuán)里也即將迎來(lái)一個(gè)熟悉的老朋友——美術(shù)考級(jí)！還記得去年的盛況嗎？美術(shù)考級(jí)是對(duì)學(xué)生...

文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心明確指出：美術(shù)級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員的美術(shù)水平進(jìn)行評(píng)比與認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及社會(huì)藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)是社會(huì)美術(shù)教育的又一種形式，內(nèi)容豐富，特色鮮明，它滿(mǎn)足了人民**日益增長(zhǎng)的精神文化需求，使人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美和傳遞美的同時(shí)，還可以拓展視野、陶冶情操、樹(shù)立自信，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)促進(jìn)參加考級(jí)人員的quanmian發(fā)展具有十分重要的意義。美術(shù)考級(jí)在哪里繳費(fèi)呢？曲阜宜賓美術(shù)藝考集訓(xùn)隨著人民生活水平的提高和生活質(zhì)量的...

繪畫(huà)水平考級(jí)從此進(jìn)入了健康有序的發(fā)展軌道。原文化部教育科技司司長(zhǎng)童明康在《辦法》頒布時(shí)說(shuō)：現(xiàn)階段，蓬勃發(fā)展的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，作為一種有廣**基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的一種補(bǔ)充形式。如今，考級(jí)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，日益火熱，似乎學(xué)生們把考級(jí)當(dāng)做了一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，熱情洋溢地投身于其中?！吨袊?guó)好書(shū)法》書(shū)法、美術(shù)考級(jí)對(duì)象：（1）社會(huì)藝術(shù)學(xué)校、書(shū)法美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等藝術(shù)組織。均可以集體報(bào)名參加《中國(guó)好書(shū)法》書(shū)法、美術(shù)考級(jí)。（2）愛(ài)好書(shū)法、美術(shù)，并具有一定書(shū)法、美術(shù)基礎(chǔ)者。均可根據(jù)自己的實(shí)際水平報(bào)考相應(yīng)的科目、等級(jí)，名額不限。美術(shù)考級(jí)需要多少費(fèi)用。學(xué)美術(shù)的考哪些大學(xué)江干區(qū)教育部出臺(tái)了一系列取消體...

少兒美術(shù)考級(jí)是國(guó)家教育部或文化部等通過(guò)考試的形式對(duì)少兒美術(shù)水平鑒定考試的一項(xiàng)活動(dòng)。它主要面向正在接受美術(shù)培訓(xùn)的少兒和青少年，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，通過(guò)參加美術(shù)考級(jí)使考生們對(duì)自己的美術(shù)水平有一個(gè)理性、quanmian、客觀的認(rèn)識(shí)。從而使學(xué)員以后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，可以更科學(xué)和規(guī)范，有效地提高學(xué)習(xí)效率。少兒參加美術(shù)考級(jí)不要有太大的功利心，它只是一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，可以把考試當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)又可以獲得考級(jí)證書(shū)，為以后的升學(xué)累計(jì)資本。通過(guò)參加美術(shù)考級(jí)，廣大學(xué)員可以對(duì)自己的水平有一個(gè)quanmian的了解，也為老師以后的針對(duì)性培養(yǎng)提出指導(dǎo)性方針，使學(xué)員的學(xué)習(xí)得到qua...

文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心明確指出：美術(shù)級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員的美術(shù)水平進(jìn)行評(píng)比與認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及社會(huì)藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)是社會(huì)美術(shù)教育的又一種形式，內(nèi)容豐富，特色鮮明，它滿(mǎn)足了人民**日益增長(zhǎng)的精神文化需求，使人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美和傳遞美的同時(shí)，還可以拓展視野、陶冶情操、樹(shù)立自信，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)促進(jìn)參加考級(jí)人員的quanmian發(fā)展具有十分重要的意義?！吨袊?guó)好書(shū)法》美術(shù)考級(jí)靠譜嗎？美術(shù)考級(jí)如何報(bào)名龍崗區(qū)美術(shù)考級(jí)的好處：1、檢驗(yàn)...

美術(shù)考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制書(shū)法、繪畫(huà)的學(xué)習(xí)是靜態(tài)的，學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)漫長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)本體的感官刺激較弱，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。如何培養(yǎng)和激發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)的興趣是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題。通過(guò)考級(jí)可以鼓勵(lì)、保護(hù)和引導(dǎo)少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，起到一種積極的推動(dòng)作用，考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制。美術(shù)考級(jí)是一種良好的檢驗(yàn)機(jī)制美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，綜合了我國(guó)美術(shù)從業(yè)者和愛(ài)好者的整體社會(huì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)和行業(yè)分布狀況，借鑒了其他系列美術(shù)級(jí)別評(píng)定辦法，并參考了其他領(lǐng)域藝術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)劃分的手段，不僅體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的科學(xué)化（藝術(shù)基本規(guī)律）的把握程度，還體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)個(gè)性化（藝術(shù)創(chuàng)造能力）的考量，是藝術(shù)科學(xué)性和藝術(shù)性的...

為什么要美術(shù)考級(jí)呢？是為了提高繪畫(huà)能力、高考加分、還是跟風(fēng)？數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生拼搏在藝術(shù)求學(xué)的路上?？技?jí)的目的和意義：其實(shí)藝術(shù)考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性、quanwei性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。書(shū)畫(huà)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，既體現(xiàn)出對(duì)書(shū)畫(huà)基本規(guī)律的把握程度，又要兼顧對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造能力的考量，也就是通常所說(shuō)的藝術(shù)科學(xué)化與個(gè)性化兩種因素?？技?jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，中國(guó)的國(guó)情決定了考試的重要性，學(xué)習(xí)藝術(shù)讓孩...

美術(shù)考級(jí)是指由全國(guó)專(zhuān)門(mén)quanwei機(jī)構(gòu)針對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)水平測(cè)評(píng)考試。2001年，全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立。同時(shí)，文化部積極組織力量，在廣調(diào)查、深入研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，制定了《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法》，并于2002年6月17日起正式實(shí)施，該《辦法》共6章36條。它的頒布實(shí)施，為進(jìn)一步整頓和規(guī)范中國(guó)藝術(shù)考級(jí)活動(dòng)提供了法律依據(jù)。藝術(shù)水平考級(jí)從此進(jìn)入了健康有序的發(fā)展軌道。原文化部教育科技司司長(zhǎng)童明康在《辦法》頒布時(shí)說(shuō)：現(xiàn)階段，蓬勃發(fā)展的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，作為一種有廣**基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的一種補(bǔ)充形式。中國(guó)好書(shū)法》書(shū)法、美術(shù)水平測(cè)評(píng)考試由《中國(guó)好...

在越來(lái)越重視美育的現(xiàn)在，擁有一技之長(zhǎng)是勢(shì)在必行的事兒。美術(shù)考級(jí)是證明朋友擁有這一技之長(zhǎng)的一種重要方式。未來(lái)，孩子缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，想取得成功，所遇到的困難是和這一代沒(méi)有受過(guò)像樣高等教育的人，遇到的困難是相同的。藝術(shù)已經(jīng)不再是興趣課，而是必備課了。即便拋開(kāi)高考加分，能讓孩子在藝術(shù)中受到熏陶，獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)，讓他的性格在潛移默化中受到影響，也是一件再完美不過(guò)的事兒。專(zhuān)業(yè)的等級(jí)考級(jí)，不僅能幫門(mén)外漢的家長(zhǎng)們檢測(cè)孩子報(bào)考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)成果，更給了孩子一個(gè)肯定自己，重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，也為今后堅(jiān)持的學(xué)習(xí)之路指明了方向。每個(gè)孩子都承載著父母?jìng)兊拿篮孟＜?，他們既渴望孩子有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，也盼望有朝一日能得來(lái)...

文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心明確指出：美術(shù)級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員的美術(shù)水平進(jìn)行評(píng)比與認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及社會(huì)藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)是社會(huì)美術(shù)教育的又一種形式，內(nèi)容豐富，特色鮮明，它滿(mǎn)足了人民**日益增長(zhǎng)的精神文化需求，使人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美和傳遞美的同時(shí)，還可以拓展視野、陶冶情操、樹(shù)立自信，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)促進(jìn)參加考級(jí)人員的quanmian發(fā)展具有十分重要的意義。美術(shù)考級(jí)報(bào)名應(yīng)該找誰(shuí)？上海市小學(xué)美術(shù)考編少兒美術(shù)三級(jí)四級(jí)的等級(jí)考試，對(duì)孩子的...

美術(shù)考級(jí)等級(jí)證書(shū)是孩子進(jìn)入名校的敲門(mén)磚、入場(chǎng)券，是孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)能力的見(jiàn)證。所以美術(shù)考級(jí)證書(shū)是學(xué)生作為素質(zhì)教育的一種重要的手段，是為了培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的重要途。有的學(xué)校與中考、高考掛鉤，直接招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，獲得美術(shù)考級(jí)證書(shū)有享受加分政策，還的直接報(bào)送大學(xué)，這是為了彌補(bǔ)某些高校招收藝術(shù)生的重要條件之一。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)讓孩子從小學(xué)習(xí)藝術(shù)，把考級(jí)當(dāng)作一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，熱情高漲，投入其中?？傊?，學(xué)習(xí)藝術(shù)是有好處的。美術(shù)考級(jí)的作用是什么呢？美術(shù)藝考集訓(xùn)班巫溪縣對(duì)于少兒美術(shù)的一級(jí)二級(jí)考試，考核標(biāo)準(zhǔn)并不嚴(yán)苛，并沒(méi)有對(duì)少兒的繪畫(huà)方法和技巧有非常明確的要求，更注重的是孩子的想象力的發(fā)揮。少兒美術(shù)考級(jí)有什么用？在家長(zhǎng)看來(lái)，...

美術(shù)考級(jí)對(duì)孩子的作用及好處。社會(huì)藝術(shù)水平美術(shù)書(shū)法考級(jí)到底對(duì)老師有些什么好處呢？考級(jí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是可以知道考生的繪畫(huà)水平，再根據(jù)情況計(jì)劃相應(yīng)的對(duì)策?？技?jí)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是壞事，競(jìng)爭(zhēng)本身并沒(méi)有錯(cuò)，只要家長(zhǎng)和教師加以正確引導(dǎo)，就能讓學(xué)生在積極和努力的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。而作為美術(shù)考級(jí)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，必須講求社會(huì)責(zé)任，這也是教育機(jī)構(gòu)作為社會(huì)公共媒介必須承擔(dān)的義務(wù)。因?yàn)榻逃荚嚨恼J(rèn)定直接關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的思想和行為會(huì)產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，每一個(gè)考級(jí)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以高度負(fù)責(zé)的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會(huì)的燈塔，不管社會(huì)怎樣變化，都應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)作為基本的任務(wù)，擔(dān)負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)...

美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，它是在規(guī)范的操作程序下，通過(guò)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加考級(jí)人員水平進(jìn)行評(píng)比、認(rèn)定的一種測(cè)評(píng)方式，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑，是普及藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的一種重要手段。美術(shù)考級(jí)專(zhuān)業(yè)主要有書(shū)法、硬筆書(shū)法、中國(guó)畫(huà)（山水?花鳥(niǎo)?人物）、素描、速寫(xiě)、水粉、水彩、油畫(huà)、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、篆刻。始終把社會(huì)效益放在shouwei，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，規(guī)范藝術(shù)考級(jí)行為，確保美術(shù)書(shū)法考級(jí)活動(dòng)在規(guī)范、科學(xué)的軌道上穩(wěn)步地向前推進(jìn)，力爭(zhēng)為普及美術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)做出更多的貢獻(xiàn)。美術(shù)考級(jí)含金量如何呢？大豐市怎么考日本美術(shù)大學(xué)美術(shù)考級(jí)證書(shū)是你學(xué)習(xí)美術(shù)能力的綜合體現(xiàn)。不但讓你...

隨著人民生活水平的提高和生活質(zhì)量的改善，我國(guó)社會(huì)藝術(shù)教育逐步得到普及和發(fā)展，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)也隨之形成。蓬勃發(fā)展的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，作為一種有廣**基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的一種補(bǔ)充形式,成為普及藝術(shù)教育，提高國(guó)民素質(zhì)的重要手段。美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，同樣面臨著不可多得的發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)過(guò)十幾年的探索和努力，在廣大美術(shù)愛(ài)好者的積極參與以及美術(shù)從業(yè)人員的熱情支持下，美術(shù)考級(jí)日趨規(guī)范，正在日益彰顯其對(duì)普及藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)、弘揚(yáng)民族文化的重要作用。近年來(lái)，在黨和的關(guān)心以及主管部門(mén)的積極努力下，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)工作受到了的高度重視。文化部《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法...

而這些原由可以讓你的孩子更好地感受生活。小小總結(jié)總的說(shuō)來(lái)，美術(shù)考級(jí)是一個(gè)將藝術(shù)量化的過(guò)程，先不論這個(gè)量化是否合理，但至少它的形式可以讓我們的孩子在考前輔導(dǎo)、臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候得到一次或多次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。讓他在快樂(lè)的美術(shù)教育之外也體驗(yàn)數(shù)次有壓力的、有目標(biāo)的繪畫(huà)經(jīng)歷。我們的孩子并不是生活在“真空”當(dāng)中。我這里說(shuō)的“真空”是指我們家長(zhǎng)人為孩子圈起的一片沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)有壓力、沒(méi)有挫折的領(lǐng)地。雖然我們極度渴望能真的為孩子撐起這么一片天空，但事實(shí)上孩子遲早、或多或少要參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并遭受一定程度的挫折?？技?jí)，就是一次在美術(shù)這個(gè)項(xiàng)目上的鍛煉機(jī)會(huì)。更重要的是，當(dāng)孩子拿到精美的、quanwei的考級(jí)證書(shū)的時(shí)...