德國雙元制留學雙元制的本質(zhì)在于，向年輕人提供實踐技能培訓，使其掌握職業(yè)能力，而不是簡單地提供崗位培訓。"雙元制"職業(yè)教育不僅注重基本從業(yè)能力、社會能力而且特別強調(diào)綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。德國雙元制教育的理論和實際的緊密結(jié)合、教學與實踐的無縫銜接成為學生畢業(yè)后的深造得力條件以及就業(yè)保障，雙元制的培養(yǎng)體系讓學生今后能更快地適應(yīng)職場節(jié)奏。德國雙元制義務(wù)教育留學項目，免在德期間三年學費、享超高生活補貼、高就業(yè)率、可移民；普通孩子都能申請的留學項目如果選擇“雙元制”職業(yè)教育，立刻便可以有津貼收入，19歲可以拿到正式收入。云南出國德國雙元制職業(yè)教育費用

入學前與企業(yè)簽訂協(xié)議，學習直接聯(lián)系實際，避免了學習的盲目性；企業(yè)與學生簽訂協(xié)議時，已經(jīng)在相當程度上對學生畢業(yè)后的工作職位有所描述，所以如果學生接受協(xié)議，就說明他選擇了自己今后的工作方向。他在雙元制大學里的學習完全圍繞這個工作方向，所以大學畢業(yè)時他不是職場新手，而是既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的工作人員。德國雙元制入學前就確定了工作職位，避免了就業(yè)的不確定性；簽訂學習協(xié)議的過程實際是企業(yè)和學生雙向選擇的過程，畢業(yè)時如果雙方保持初的選擇，則學生的工作職位是確定的，避免了就業(yè)的不確定性；流程德國雙元制職業(yè)教育大學雙元制的學制跟德國一般的大學差不多一般來說是三年對于非德語國家的學生是四年因為要先上一年的語言預(yù)科。

考試都是筆試，掛科有一次補考機會，再掛還有一次口試機會。但如果口試也不過，那只能走人。理論上可以重修，但要看企業(yè)愿不愿意替學生多付這一筆錢。我們這屆兩個班進校的時候一共60個人，到目前為止我們班屢次掛科的4個，另一班9個，都退學了。系領(lǐng)導(dǎo)在新生歡迎會上也提到過說雙元制的畢業(yè)率大概在60%左右。-實習：這個不好總結(jié)，和公司有很大關(guān)系。不過硬性的規(guī)定也有：上面說了按每學期5門考試，每門5個學分來算，6學期下來才150分。剩下的60分就是要在實習里拿的。每學年的兩次三個月實習，學生必須寫一篇大概30頁的「實習報告」，具體題目由公司規(guī)定，比如讓學生帶一個小項目之類的，這也算是為將來工作和公司同事合作打基礎(chǔ)。報告由公司指定的負責人打分決定是否通過，再交由學校評審，外加一場30分鐘的口試。這個就是看能不能把理論運用到實際了，報告通過就是20學分到手。

德國的高等教育由綜合型大學、應(yīng)用技術(shù)大學、藝術(shù)大學和雙元制職業(yè)教育（雙元制大學）共同構(gòu)成，這四個領(lǐng)域分別負責培養(yǎng)社會所需的不同領(lǐng)域的高等人才，重要程度不分伯仲。普通大學：負責培養(yǎng)各個領(lǐng)域的研究性、學術(shù)型人才，相當于國內(nèi)的綜合性大學。應(yīng)用技術(shù)大學：負責培養(yǎng)高級應(yīng)用技術(shù)方面的人才，將信息知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。藝術(shù)大學：藝術(shù)家的搖籃。雙元制大學：負責培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)過硬的實踐型人才，將生產(chǎn)力落實到實踐價值創(chuàng)造過程當中。由于入學前已經(jīng)與企業(yè)建立密切合作伙伴的關(guān)系目，畢業(yè)后無需過渡直接進入實際工作。

德國雙元制申請是有一定難度的，就出國簽證來說只要項目生拿到德國雇主Offer，德國勞工局的勞動許可，以及德語B1證書，便可以順利獲得簽證。但大使館面試官也有提很多問題，比如關(guān)于德國雇主的信息，德國職業(yè)的信息。以及未來的職業(yè)規(guī)劃以及雙元制Ausbildung畢業(yè)的去留問題。學生到達德國后，會在德國進行為期三年的雙元制職業(yè)培訓，學生一半時間在校學習理論、一半時間在企業(yè)帶薪學習，薪資約1000歐元/月。畢業(yè)后取得職業(yè)資格證書，可繼續(xù)留在企業(yè)工作，與德國公民同工同酬，享受同等福利待遇?；竟べY2000-3500歐元；也可選擇繼續(xù)讀本科，升入大學進行學習。雙元制大學學生在大學期間就有工作許可，工作5年可取得綠卡，8年可入籍。安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育招生

雙元制碩士的學習過程：每個雙元制應(yīng)用型碩士專業(yè)都是和相應(yīng)的研究項目互相綁定，進行相應(yīng)的實踐和學習。云南出國德國雙元制職業(yè)教育費用

德國雙元制的特點是實踐為主、學習為輔；工作為主、學習為輔。這樣，項目生在讀書期間便積累了大量的工作經(jīng)驗，畢業(yè)后深受企業(yè)單位的歡迎。德國非常重視教育尤其是職業(yè)教育，并走出了一條教育、科研與生產(chǎn)相結(jié)合的道路，越來越多的高素質(zhì)工匠、工程師和科研人員被培養(yǎng)出來，帶動了德國制造品質(zhì)快速提升，使得德國制造和德國工匠精神享譽全球。德國工匠精神的特點是“鉆研”，不急于求成，專注于某一領(lǐng)域，哪怕是一個小軸承也要做成行業(yè)質(zhì)量，所以產(chǎn)生了不少“隱形”。云南出國德國雙元制職業(yè)教育費用