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天津遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育哪些優(yōu)勢

來源: 發(fā)布時間:2020-11-19

    非學(xué)歷教育包括掃盲、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、職業(yè)資格證書教育、“專業(yè)證書”教育和大學(xué)后繼續(xù)教育等。成人教育教育現(xiàn)狀成人教育主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升,專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。成人教育辦學(xué)規(guī)格有學(xué)歷教育,也有非學(xué)歷教育。成人學(xué)歷教育包括成人初等教育、成人中等專業(yè)教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底,中國各類型成人學(xué)歷教育學(xué)校數(shù)均有所減少,教職工也出現(xiàn)減少趨勢。在校生出現(xiàn)了分化,成人中等專業(yè)學(xué)校和成人高中增加,成人初等學(xué)校和成人高等學(xué)校減少。成人非學(xué)歷教育包括繼續(xù)教育、職業(yè)資格證書教育、“專業(yè)證書”教育和崗位培訓(xùn)等。截至2010年年底,全國接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,當(dāng)年已結(jié)業(yè),當(dāng)年已結(jié)業(yè)。終身教育的理念在全社會漸漸形成,高等教育逐步走向大眾化,成人學(xué)歷繼續(xù)教育需求趨于減弱,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步使各種非學(xué)歷繼續(xù)教育的需求日漸增長。高校繼續(xù)教育工作進(jìn)入轉(zhuǎn)型時期,非學(xué)歷繼續(xù)教育正在走向繼續(xù)教育大舞臺的**。1978年至1998年,全國共掃除文盲7693萬人,均以來累計則達(dá)到近兩億多人。全國有三分之二的縣(市)非文盲率達(dá)到95%以上,城鎮(zhèn)職工中基本掃除了文盲。1984年以來。成人教育定義可理解為成人提供的各級各類教育,即為成人教育。天津遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育哪些優(yōu)勢

    適合在職考生報考。國內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒有固定時間來上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報名入學(xué)時間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)??荚嚂r間比較多,每個月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說明校招自考(小自考),這個是自考的全新模式。特別針對現(xiàn)階段中國自考通過率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一授課,講解難點(diǎn)要點(diǎn)考點(diǎn)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)會比較突出。而普通自考(大自考)指社會自考,以自學(xué)為主,考生參加單科考試,合格一門,發(fā)一門的合格證書,所有科目合格后,可申請畢業(yè),頒發(fā)學(xué)歷證書。成人教育招生對象中國成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容:1、對已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位,或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員,以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。云南公開成人教育口碑成人教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、開放大學(xué)。

    中國先后有10個單位榮獲國際掃盲獎。根據(jù)規(guī)劃,至本世紀(jì)末將完成基本掃除青壯年文盲的任務(wù)。1979年至1998年參加各種開工的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)村勞動者達(dá)5億人次,全國初步形成了縣、鄉(xiāng)、村三級成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。全國從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)的人數(shù)穩(wěn)步發(fā)展,1986年至1997年,集體企事業(yè)單位參加培訓(xùn)人數(shù)即。對科技人員和管理干部進(jìn)行知識補(bǔ)充和更新的大學(xué)后繼續(xù)教育開展每年有數(shù)百萬人參加學(xué)習(xí)。1978年來,成人高等教育共畢業(yè)本、??粕?。高等教育自學(xué)考試制度建立以來,報考人數(shù)累計已達(dá)到2000多萬人。1998年,成人初、中、高等學(xué)校在校生規(guī)模分別達(dá)到、、。成人教育辦學(xué)單位的校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、師資等方面的條件有了較大的充實(shí)和改善,辦學(xué)的質(zhì)量、效益不斷提高。設(shè)置的成人高等學(xué)校有962所,教職工,興辦函授、夜大學(xué)學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校1311所各類成人中等學(xué)校40余萬所,成人初等學(xué)校18萬所,成人教育學(xué)校已成為中國的重要教育資源。成人教育管理機(jī)構(gòu)中國的成人教育由教育部統(tǒng)一管理,其中,職業(yè)教育與成人教育司、高等教育司、基礎(chǔ)教育司等負(fù)責(zé)成人教育的有關(guān)事務(wù)。省、自治區(qū)、直轄市以及地(市)、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都在教育部門中設(shè)有成人教育管理機(jī)構(gòu)。

    包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))、函授三種,脫產(chǎn)比較短學(xué)習(xí)時間為:高起本四年、專升本和專科(高職)兩年;業(yè)余和函授比較短學(xué)習(xí)時間為:高起本五年、專升本和??疲ǜ呗殻﹥赡臧搿i_放教育(電大開放教育)又稱遠(yuǎn)程開放教育,是相對于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式,是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),課本自主學(xué)習(xí),和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。開放教育由**廣播電視大學(xué)主管,各省級廣播電視大學(xué)分管,市級廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理。每年春秋兩季招生,因?yàn)槿珖鞯囟加须姶蟮膶W(xué)習(xí)中心,同時也是全國在籍學(xué)生很多的高等教育學(xué)校。開放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開放,可以說是不限時間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),它有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,每個學(xué)習(xí)中心地也有面授課方便學(xué)習(xí),是休息時間不固定的在職人員進(jìn)修學(xué)歷的很好選擇。成人高考(夜大、函授)這是我們比較常規(guī)的成人教育形式,也是當(dāng)前選擇人數(shù)很多的。每年考試機(jī)會只有一次,大概是在每年的10月中旬。平常上課是在工作日的晚上。這類成人教育的話,還是需要學(xué)員有一定的基礎(chǔ),相比較其他三種形式,入學(xué)門檻稍高。業(yè)余:業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生,安排夜晚或雙休日上課,所以。成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。

    成人教育外文名AdultEducation辦學(xué)形式自考網(wǎng)教成考電大起步時期1949年對象成人成人教育定義分類成人教育泛指定義可理解為成人提供的各級各類教育,即為成人教育[1]。這樣的界定是一個泛指的概念。即使這樣的界定也還包含教學(xué)方法的區(qū)別與界定。當(dāng)然將普通教育的體系、觀念、內(nèi)涵及方式方法等等照搬給成人,就是成人教育了呢?當(dāng)然不是。成人教育是一個極為嚴(yán)格的科學(xué)概念,它有自己的宗旨、內(nèi)涵,有自己的本質(zhì)特點(diǎn)及規(guī)律,與普通教育分為兩個不同的教育范疇,兩個不同的教育體系。成人教育特征定義成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人,有經(jīng)驗(yàn)的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗(yàn)。帕特森認(rèn)為:成人期意味著一種社會的身份及地位,它涵蓋著一定的社會責(zé)任。諾爾斯用“社會成熟性”判斷一個人是否為成人。他認(rèn)為:當(dāng)某人的社會成熟性達(dá)到了某一水平,如能夠承擔(dān)某些社會責(zé)任,便可視為成人。進(jìn)而言之,一個人進(jìn)入成人期意味著個人的自我認(rèn)知及他人對其的認(rèn)知均得到認(rèn)可,即認(rèn)為他達(dá)到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應(yīng)的。成人高考屬國民教育系列。成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。北京精英成人教育價格合理

成人高等學(xué)歷教育分為三種:??破瘘c(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升高職。天津遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育哪些優(yōu)勢

    成人是自學(xué)者,從心理學(xué)的角度看,成人系指能夠指導(dǎo)和控制自己行為和活動的人。因此,在制定和實(shí)施教育計劃時,應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二,成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個重要的資源。第三,成人是主動學(xué)習(xí)的,成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機(jī)來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學(xué)法,并指出成人教育至少有三個涵義:(1)它是成人學(xué)習(xí)的過程。(2)是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動。(3)它是社會實(shí)踐的領(lǐng)域。成人教育教育形式國民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是成人高考、高等教育自學(xué)考試、電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)。四種教育形式各有特點(diǎn),除成人高等教育以外,報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學(xué)考試。在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。成人高等學(xué)歷教育分為??破瘘c(diǎn)本科(簡稱專升本)、高中起點(diǎn)本科(簡稱高起本)和專科(高職)三種;在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余。天津遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育哪些優(yōu)勢

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