選擇一所專業(yè)的舞蹈學(xué)校是家長送給孩子好的禮物！什么是專業(yè)的舞蹈學(xué)校，專業(yè)舞蹈學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？專業(yè)的舞蹈學(xué)校應(yīng)具有完善的“課程體系”和專業(yè)的“師資團(tuán)隊”。專業(yè)是以科學(xué)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，科學(xué)是了解“規(guī)則”，遵循“規(guī)則”。了解人體骨骼結(jié)構(gòu)、發(fā)育周期特點與舞蹈訓(xùn)練的關(guān)系，通過解讀運動系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)與舞蹈的訓(xùn)練關(guān)系，從而遵循承上啟下、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。專業(yè)的團(tuán)隊具有良好的個人形象以及過硬的專業(yè)能力素養(yǎng)和統(tǒng)一的價值觀。形象不光是漂亮的臉蛋，而是一個老師的言行舉止符合一個老師的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到為人師表！用愛心向孩子們傳播真善美！生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉,舞蹈形象的產(chǎn)生都是從生活當(dāng)中來的。貞豐名優(yōu)中國舞平臺
獨舞和群舞區(qū)別獨舞是一個人表演的舞蹈作品，群舞是多個人合作完成的作品。獨舞更多的是錘煉學(xué)員的個人能力，群舞更多的是鍛煉學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力。表現(xiàn)的內(nèi)容側(cè)重點不同：獨舞是人物內(nèi)心的細(xì)節(jié)刻畫－－強調(diào)個性，群舞是環(huán)境和氛圍的刻畫——強調(diào)共性。觀眾關(guān)注的焦點不同：獨舞看的是個人魅力，群舞看的是集體魅力。獨舞就是一個人的舞臺，表演得好觀眾認(rèn)可的是你的作品和個人，你的個人魅力會被放大。群舞是一個集體的舞臺，表演得好認(rèn)可的是你們的作品和集體，你們集體的魅力會被放大。學(xué)習(xí)獨舞挑戰(zhàn)一個人征服整個舞臺，歷練自己強大的內(nèi)心，成就更長遠(yuǎn)的舞蹈生涯興義中國舞計劃《最美中國娃課程》剖析中國家庭教育現(xiàn)狀十：渾身充滿負(fù)能量的父母，卻要孩子成為積極向上的精英。
舞蹈能賦予孩子燦爛的笑容孩子們在舞蹈中享受快樂、釋放天性?？鞓返奈璧缚梢宰尯⒆觽兊玫匠浞值臏p壓和放松，快樂的舞蹈賦于孩子們燦爛的笑容，從而培養(yǎng)孩子們真誠的微笑，微笑是人際交往中基本、常用的禮儀。當(dāng)與人見面握手時，如果伴以親和的微笑，會瞬間拉近彼此的距離。在交往中，微笑能夠表現(xiàn)出善意、尊重和友好，通過微笑與交往對象建立起良好的溝通渠道和良好的關(guān)系。在各種場合恰當(dāng)?shù)倪\用微笑，可以起到傳遞情感、溝通心靈、征服對方的效果。如果人人都能夠在交往活動中正確、自然的運用微笑禮儀，彼此表現(xiàn)與人為善的態(tài)度，必然使人際關(guān)系趨于和諧。俗話說：“一笑值千金”，會微笑的孩子將來的人生仕途不會差！
舞蹈的基本特性顯示地域特色。地域文化是在一定的地域范圍內(nèi)長期形成的歷史遺存、文化形態(tài)、社會習(xí)俗、生產(chǎn)生活方式等。地域文化首先在于它具有明顯的地域性。一個地區(qū)與另一個地區(qū)在文化形態(tài)上的不同，才使得我們中華民族的文化呈現(xiàn)多樣化。緊跟時代步伐。任何藝術(shù)作品都服務(wù)于它所處的那個時代,跟不上時代的藝術(shù)作品就不可能有立足之地,就失去了它的生存價值。貼近生活。生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉,舞蹈作品、舞蹈形象的產(chǎn)生都是從生活當(dāng)中來的。只有貼近生活的舞蹈作品、才能受到廣大人民的歡迎。獨舞能讓孩子收獲什么?獨舞~會給孩子一種舞臺責(zé)任感，更多鍛煉孩子個人能力。
民族民間舞－朝鮮族舞《扇骨》賞析朝鮮族《扇骨》賞析：扇和鼓是朝鮮舞中重要的道具，如果說鼓給了朝鮮舞的身架，那扇便給予了它靈魂。扇在演員手中，好像賦予了生命，能屈能伸，能沉默能訴說，舞蹈將朝鮮族舞蹈重中之中的“氣韻流向”展示的英氣十足，舞者的動作張馳有度，收放自如，飄逸又英姿颯爽。舞蹈《扇骨》通過身體與扇子的抑、揚、頓、挫，完全陶醉于其中，就在這一舞一動之時，帶著那份精神與骨氣，不顧一切阻撓，不懼挫敗，表現(xiàn)的是朝鮮族女子堅韌不拔的的精神與內(nèi)在的骨氣。舞蹈不僅是帶給孩子快樂，更是一場修行和修正。普安特色中國舞口碑
舞臺表演能鍛煉孩子的心理素質(zhì)。貞豐名優(yōu)中國舞平臺
舞臺表演給孩子帶來哪些收獲？舞臺表演還可以讓孩子增長見識，豐富孩子的閱歷。每個表演的故事和表演形式都是不同的，可以讓孩子參與進(jìn)去，體會到不同的感受?？梢院芎玫呢S富孩子的人生閱歷，豐富孩子眼中的世界，為塑造孩子的人生觀起到引導(dǎo)作用。舞臺表演能鍛煉孩子的心理素質(zhì)。在舞臺上表演的孩子要面對臺下很多人不同的眼神和神情，可能剛開始的時候孩子很緊張，隨著一次次的鍛煉，孩子就會逐漸的戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，享受到在舞臺上演出的樂趣。舞臺表演能給孩子帶來榮譽感和成就感。貞豐名優(yōu)中國舞平臺