韓國成均館大學國際處外國留學生支援部黃淳晟主任、國際處國際交流部金知垠主任，國際處外國留學生支援部安辰珠老師一行于4月15日下午到訪新東方前途出國歐亞事業(yè)部總部。本次新東方歐亞教育攜手韓國成均館大學，在北京、南京、成都、武漢、濟南五大城市同步舉辦線上聯(lián)展活動，本次聯(lián)展以“學術之旅”為主題，旨在展現(xiàn)成均館大學的學術實力、專業(yè)特色和國際交流機會，深入了解成均館大學的獨特魅力。成均館大學安辰珠老師現(xiàn)場詳細介紹了學校的歷史背景、開設學科及優(yōu)勢、招生政策以及針對留學生的各項獎學金政策。并針對現(xiàn)場學生及家長的提問進行了解答，此次訪問不僅加深了雙方對教育國際化的理解，也為未來的合作莫定了堅實的基礎。在訪問期間，成均館大學**團詳細了解了新東方歐亞教育的發(fā)展歷程及韓國項目運營現(xiàn)狀。同時，成均館大學的老師們介紹了韓國留學**發(fā)展趨勢以及成均館大學目前針對留學生招生的各種利好政策。雙方就如何更好地開展國際合作、提高教育質量等議題進行了深入探討。通過此次訪問，成均館大學和新東方歐亞教育雙方達成共識，未來將繼續(xù)加強交流與合作，共同推動教育領域的創(chuàng)新與發(fā)展。砥礪前行，留學之路，開啟夢想新篇章。成人新東方前途出國留學培訓基地

    一位來自中國北京的大學生，懷揣著對國外學習和文化的向往。他在大學期間主修經(jīng)濟學專業(yè)，渴望通過留學拓寬自己的視野、提升個人能力，并在國際舞臺上實現(xiàn)自己的人生目標。然而，面對留學申請的復雜程序和種種挑戰(zhàn)，他感到茫然不知所措，需要一位專業(yè)的留學指導老師來幫助他實現(xiàn)夢想。案例過程：張偉通過朋友介紹認識了一位***的留學指導老師，劉老師。劉老師擁有多年的留學指導經(jīng)驗，精通留學申請的方方面面。在***次咨詢中，劉老師耐心傾聽了張偉的留學愿望和個人背景，為他量身定制了一份完善的留學規(guī)劃。這包括選擇合適的留學目標國家和學校、備考留學考試、撰寫個人陳述以及準備申請材料等方面。在劉老師的指導下，張偉參加了新東方前途出國留學培訓提供的語言培訓課程，并全力備考留學考試。他在劉老師的指導下，撰寫了一份扎實而動人的個人陳述，充分展示了自己的學術能力、職業(yè)抱負和文化素養(yǎng)。劉老師還安排了多次模擬面試，幫助張偉提升面試技巧和應對能力。通過反復的模擬練習和劉老師的指導，張偉逐漸增強了自信，能夠從容地面對面試官的提問。在整個申請過程中，劉老師不僅及時提醒張偉各個學校的申請截止日期，還耐心解答他的疑問，確保他能夠順利地完成申請。 浦東新區(qū)新東方前途出國留學培訓降價探索未知，汲取智慧，留學成就未來之星。

    王曉明，來自中國廣州的大學生，懷揣著對國外學習和文化的向往。他在大學期間主修市場營銷專業(yè)，對于在國際舞臺上展現(xiàn)自己的才華充滿了渴望。然而，面對復雜的留學申請流程和各種挑戰(zhàn)，他感到迷茫不已，需要一位專業(yè)的留學指導老師來引導他踏上留學之路。經(jīng)過朋友介紹，王曉明認識了一位經(jīng)驗豐富的留學指導老師，李老師。李老師對留學申請流程了如指掌，深諳申請之道。在***次咨詢中，李老師詳細了解了王曉明的背景和留學愿望，制定了一套個性化的留學規(guī)劃。這包括選擇適合的留學目標國家和院校、準備留學考試、完善申請材料以及提高英語水平等方面。在李老師的指導下，王曉明積極參加了新東方前途出國留學培訓提供的語言培訓課程，并通過刻苦努力提高了自己的英語水平。同時，他還參加了托福考試的準備課程，通過了考試，達到了目標分數(shù)要求。李老師還幫助王曉明撰寫了一份精彩的個人陳述，充分展現(xiàn)了他的學術能力、職業(yè)目標和人生理想。并在申請材料準備過程中，提供了細致的指導和幫助，確保了申請材料的完美呈現(xiàn)。在整個申請過程中，李老師始終與王曉明保持緊密聯(lián)系，及時提醒各個學校的申請截止日期，并耐心解答他的各種疑問。**終。

    張曉明，一名來自中國廣州的大學生，一直以來對于走出國門學習有著濃厚的興趣。他在大學期間主修國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，夢想著能夠在國際舞臺上展現(xiàn)自己的才華。然而，留學申請的繁瑣流程讓他感到有些束手無策，于是他尋求了一位專業(yè)的留學指導老師來幫助他實現(xiàn)留學夢想。在留學指導老師陳老師的指導下，張曉明展開了他的留學籌備之旅。陳老師是一位經(jīng)驗豐富的留學指導**，她耐心傾聽了張曉明的留學計劃和個人情況，并為他量身定制了一份詳細的留學規(guī)劃。這包括選擇合適的留學目標國家和學校、準備留學考試、撰寫個人陳述以及申請材料的準備等方面。張曉明積極參加了新東方前途出國留學培訓提供的語言培訓課程，通過系統(tǒng)的學習提高了自己的英語水平，并備考了托?？荚?。他在陳老師的指導下，精心打磨了個人陳述，充分展現(xiàn)了自己的學術能力、職業(yè)目標和人生理想。除了學術準備，陳老師還幫助張曉明進行了多次模擬面試，幫助他在面試中展現(xiàn)出自信和魅力。通過反復練習和陳老師的指導，張曉明逐漸掌握了面試的技巧和策略。在整個申請過程中，陳老師不僅及時提醒張曉明各個學校的申請截止日期，還為他提供了周到的申請指導和建議。**終，張曉明收到了心儀的海外大學的錄取通知。 超越極限，拓展視野，留學之路，共創(chuàng)未來輝煌。

    張雨萌，一位來自中國南方的大學生，懷揣著對國外文化和學術的熱愛和向往。她在大學期間主修國際關系專業(yè)，對于了解世界各國的***、經(jīng)濟和文化發(fā)展有著濃厚的興趣。然而，面對繁瑣的留學申請流程和競爭激烈的環(huán)境，她感到有些迷茫，需要一位專業(yè)的留學指導老師來助力她實現(xiàn)留學夢想。案例過程：張雨萌通過學校的留學指導部門了解到了新東方前途出國留學培訓，并主動咨詢了一位***的留學指導老師，李老師。李老師對于留學申請有著豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，能夠為張雨萌提供***的留學指導服務。在***次會面中，李老師詳細了解了張雨萌的背景、興趣和留學目標，并為她制定了一份個性化的留學規(guī)劃。在李老師的指導下，張雨萌參加了托?？荚嚨呐嘤柊?，并針對聽說讀寫等方面進行了有針對性的訓練和提高。同時，她還積極參與了留學申請文書寫作的指導課程，撰寫了一份感人至深的個人陳述，充分展示了自己的學術能力、個人魅力和未來規(guī)劃。李老師還為張雨萌安排了多次模擬面試，幫助她在面試環(huán)節(jié)中更加從容和自信。通過反復練習和李老師的指導，張雨萌逐漸掌握了面試的技巧和策略。在整個申請過程中，李老師始終與張雨萌保持密切的聯(lián)系，及時提醒她各個學校的申請截止日期。 開啟留學新征程，融匯多元文化，書寫精彩人生篇章。透明新東方前途出國留學培訓招商

放飛夢想，開啟留學之旅，成就精彩人生。成人新東方前途出國留學培訓基地

    一位來自中國廣州的大學生，懷揣著對國外學習和文化的向往。她在大學期間主修國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，對于未來在國際舞臺上探索自己的職業(yè)發(fā)展充滿了期待。然而，留學申請的復雜流程和眾多細節(jié)讓她感到不知所措，需要一位專業(yè)的留學指導老師來指引她的留學之路。經(jīng)過朋友的介紹，張婷認識了一位經(jīng)驗豐富的留學指導老師，劉先生。劉先生以其豐富的留學指導經(jīng)驗和細致的服務贏得了張婷的信任。在***次咨詢中，劉先生耐心傾聽了張婷的留學愿望和個人情況，并為她量身定制了一份詳細的留學規(guī)劃。這包括選擇適合的留學目標國家和學校、制定合理的時間表、準備留學考試以及撰寫個人陳述和推薦信等。張婷在劉先生的指導下，參加了新東方前途出國留學培訓提供的語言培訓課程，并積極備考留學考試。她在劉先生的幫助下，撰寫了一份感人至深的個人陳述，清晰地展現(xiàn)了自己的學術能力、職業(yè)志向和個人魅力。劉先生還安排了多次模擬面試，幫助張婷在面試中表現(xiàn)得更加從容和自信。通過反復練習和劉先生的指導，張婷逐漸克服了面試緊張情緒，掌握了面試的技巧和策略。在整個申請過程中，劉先生始終在張婷身后默默支持，及時提醒她各個學校的申請截止日期，解答她的各種疑問。 成人新東方前途出國留學培訓基地