智慧教室的四大功能：（一）、實現(xiàn)教學過程中的自動考勤，運用物聯(lián)網(wǎng)的先進技術(shù)，學生進入教室后通過智能身份識別（身份識別）技術(shù)，將學生的到課、遲到、早退等信息完整地記錄下來以實現(xiàn)自動考勤。（二）、對學生考試實施遠程監(jiān)控，通過智慧教室的各種攝像、傳感設(shè)備及時的發(fā)現(xiàn)問題，并保存證據(jù)，作為處理依據(jù)材料。（三）、為教務(wù)管理和教學督導部門的管理帶來便利，通過智慧教室的各種攝像、傳感設(shè)備記錄教師的出勤情況，通過遠程監(jiān)控，實現(xiàn)遠距離聽課，評課等活動。（四）、自動調(diào)節(jié)教室環(huán)境，智慧教室可實現(xiàn)自動控制燈光、空調(diào)、通風換氣等。例如，空調(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當室內(nèi)溫濕度高于較高門限值時自動開啟空調(diào)。當室內(nèi)溫濕度低于較低門限值時自動關(guān)閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。智慧教室是從教與學的角度來實現(xiàn)促學的高技術(shù)教學設(shè)備。十堰未來教室休閑桌椅批發(fā)價格

智慧教室是什么?簡單來說，智慧教室就是通過先進的智慧教學模式的課堂教與學行為。其中不單單可體現(xiàn)智慧環(huán)境的感知性與互動性，更為重要的是其中蘊含的智慧教學模式。以教學組織結(jié)構(gòu)為主線把學習方式分成兩層，分別是分組合作型學習與個人自適應(yīng)性學習。分組合作型學習主要是培養(yǎng)學習者綜合應(yīng)用能力，強調(diào)構(gòu)建學習共同體，通過智慧教室多屏協(xié)作等的形式對小組討論與演示作出較大的支持，教室里的可活動新型桌椅及教學等方工具支持分組合作型學習的進展。而在個人自適應(yīng)學習中，個人學習空間是其中環(huán)節(jié)，每個學生都應(yīng)有一個具備學情分析報告、視頻課程、預(yù)習與作業(yè)、鞏固復習作業(yè)及資源庫的綜合個人學習空間，基于學生學情自適應(yīng)推送難度不一的練習等。潛江智慧教室課桌廠商直銷智慧教室通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，本地與遠程的結(jié)合，改善人與學習環(huán)境的關(guān)系。

智慧教室的“智慧性特征”有哪些？環(huán)境管理主要表征智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性。智慧教室的所有設(shè)備、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性，包括教室布局管理，設(shè)備管理、物理環(huán)境管理、電氣安全管理、網(wǎng)絡(luò)管理五個方面。資源獲?。褐饕碚髻Y源獲取的能力和設(shè)備接入的便利程度，涉及資源選擇、內(nèi)容分發(fā)和訪問速度三個方面及時交互主要表征智慧教室支持教學互動及人機互動的能力，涉及便利操作、流暢互動和互動跟蹤三個方面。情境感知主要表征智慧教室對物理環(huán)境和學習行為的感知能力。智慧教室作為一個為師生提供智慧服務(wù)的系統(tǒng)工程，其環(huán)節(jié)是師生的應(yīng)用。

智慧教室?途：RFID技術(shù)及應(yīng)?、物聯(lián)??程及應(yīng)?、物聯(lián)?標準與中間件技術(shù)、物聯(lián)?應(yīng)?系統(tǒng)設(shè)計等課程的實踐實訓教學需要，并為學?或教師的物聯(lián)?技術(shù)應(yīng)?項?開發(fā)提供平臺。使學?通過智慧教室實驗平臺，能掌握物聯(lián)?技術(shù)基礎(chǔ)理論、物理信息系統(tǒng)標識與感知、計算機?絡(luò)理論與技術(shù)和數(shù)據(jù)分析與信息處理技術(shù)等知識，具備通信技術(shù)、?絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)?專業(yè)知識，具備?定的?程應(yīng)?系統(tǒng)的開發(fā)、實踐能?和科學研究能?。智慧教室在提?教學效率的同時做好整個教學過程的數(shù)據(jù)采集及多維分析，涵蓋教學過程中的“教”、“學”、“管”、“評”、“測”全??業(yè)務(wù)。智慧教室是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高級形態(tài)。

智慧教室桌椅設(shè)計要符合在智慧教室上課的需要，比如一般的智慧教室可能會連接一些諸如計算機、投影儀、麥克風、功放之類的設(shè)備，所以，設(shè)計桌椅時要留有設(shè)備端口以方便連接，這也是為了安全起見，因為沒有端口就會出現(xiàn)拉電線的情況，亂拉電線有安全隱患。智慧教室桌椅設(shè)計也要符合智慧教室講課的特點，因為在智慧教室里上課需要進行分組討論與交流，那么桌椅要具備容易拼接的特點，比如拼接成圓形、正方形、U形及其他的形狀。那么在這些桌椅設(shè)計之初就要考慮到這一點。智慧教室要求教師要有隨機應(yīng)變的能力，根據(jù)教學進程中出現(xiàn)的新情況，基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和即時反饋。十堰未來教室休閑桌椅批發(fā)價格

智慧教室應(yīng)做到互動性和趣味性更強，個性化程度更高。十堰未來教室休閑桌椅批發(fā)價格

智慧教室特征：智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)。引入空間設(shè)計理念，通過靈動式桌椅布局帶來空間布局的變化，支持多種教學模式。裝備類型豐富的多媒體展示與投屏終端，支持師生可進行快捷分組討論、小組展示和資源共享。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對教學設(shè)備教室本地和控制中心的雙管理，遠程、自動化的控制有效降低管理成本;無限投射技術(shù)方便移動終端等信息的及時展示，方便學習者的分享與交流。十堰未來教室休閑桌椅批發(fā)價格

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