應對孩子青春期叛逆的小妙招：1、站在孩子的角度看問題并共情，孩子會更容易接受父母的建議和勸解。2、傾聽并保持好奇心：父母選擇學會閉嘴，用心聽到孩子的真實需求，隨時保持好奇心，促進良好的溝通。3、用鼓勵代替羞辱，尊重孩子的隱私，不要時時刻刻去否定孩子的想法，而是要多多鼓勵，與此同時，可以告訴他們一些自己的看法。4、關注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。5、家庭會議：尊重孩子的想法，和孩子定期舉行家庭會議，充分相信孩子自我解決問題的能力，帶著愛放手，給孩子單獨成長的空間。6、確定目標：叛逆期的孩子有個通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。引導孩子找到一個自己的目標，有了目標，孩子就有了動力，學習起來更有勁，也不會再想著叛逆。孩子身上出現(xiàn)叛逆的狀況，不必心驚膽戰(zhàn)。陜西孩子厭學叛逆家長怎么辦

孩子叛逆怎么辦？帶孩子出去走走，用眼看世界，用心感受美好：孩子的世界不能夠只有學習、吃飯、睡覺，也不能只有電視、手機、平板，因為這些都比不上父母的陪伴。特別是叛逆期的孩子，放松和散心也顯得尤為重要。多帶孩子出去，哪怕只是空閑去公園曬曬太陽，只是去爬爬山，你和孩子在一起的時刻也會顯得意義非凡。大自然的風景較能讓人感受到美好，感受到放松，只有在一個放松的環(huán)境，孩子的心扉才能向你完全敞開。父母和孩子的關系不是烈火，都說柔情似水，你用心愛孩子，他們一定以愛作為回報。黃浦逃學學生叛逆解決方案面對孩子叛逆、厭學，家長應該放下權(quán)利給孩子，但絕不是放任。

叛逆產(chǎn)生的原因：父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著高中生的成長，單獨意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望單獨與家長不恰當?shù)暮靡怅P心，就會產(chǎn)生思想上的矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。學校老師的教育方式也是導致學生叛逆心理的原因之一。

叛逆的處理方法：“食指”表示要求。家長在管孩子的過程中一定要明確哪些事情是應該做的，哪些事情是禁止做的，特別是年齡小的孩子，家長應當指出對孩子的具體要求，用孩子可以理解的話，將事情的正確方法告訴他。與此同時家長必須要有耐心。遇到年齡稍大的孩子，要求他們怎樣做的同時，應該跟他們說出這么做的緣由。“中指”表示好處，讓孩子聽進去自己的話，接下來孩子會按照要求來做，這時家長應當給予獎勵。孩子的世界非常天真，一點點的好處對他們來說特別的重要。小孩子可以分得一些糖果、小玩具等作為獎勵，而大孩子就需要內(nèi)心多交流，獎勵也許對他們來說并不是很重要，但是家長也要為他們準備小禮物，這樣主動與孩子接觸，給他們特有的好處，孩子在心理上更容易接受這樣的事情。一個對生活有著廣博知識的人，憑直覺就能認識到叛逆心理的荒謬之處。

孩子處于叛逆期該如何應對？1、不在原則性問題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。面對孩子的無理要求，家長是否要答應要謹慎考慮，因為答應一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強硬的態(tài)度應對一些原則性問題是家長必須做到的。2、不同的問題用不同的應對方法：a、明確告訴孩子怎么做，因為6歲前的孩子年齡有時難以控制自己的行為，心中沒有對與錯的概念。b、叛逆期的孩子往往自尊心更強，總是有“不服輸”的精神，這或許可以說是叛逆期積極的一面。家長可以利用好這一點，恰當?shù)氖褂眉⒎▉碜尯⒆赢a(chǎn)生“內(nèi)驅(qū)力”，激發(fā)出孩子的潛能。c、孩子叛逆有些時候只是為了讓父母關注自己。這種情況下，家長可以進行冷處理，裝作什么都沒看見，這時孩子會覺得特別無趣，很快就偃旗息鼓了。d、叛逆期孩子似乎有無窮的精力，經(jīng)常把家里搞的亂七八糟。面對這種情況，家長不妨帶孩子一起去運動一起做游戲，這樣可以消耗孩子的精力，他就不會再有精力去調(diào)皮搗蛋了。在很多情況下，父母必須脫離自己的角色，從第三方的角度觀察孩子的叛逆。徐匯逃學學生叛逆在線咨詢

當孩子叛逆時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來。陜西孩子厭學叛逆家長怎么辦

叛逆的解決措施：巧妙化解：用孩子的價值推動他。孩子竟然欽佩同學的竊取行為，如此沒有是非觀念，是不是以后孩子也會去這樣做呢？其實這樣的問題是可以巧妙化解的。“孩子并非沒有是非觀念，只是在特定的年齡階段，他們會顯得特別欣賞那些有自我能力的人，這是他們走向單獨和成熟的需要。家長可以因勢利導，比如鼓勵孩子說‘其實你也很有組織策劃能力的’，在生活中創(chuàng)造機會讓孩子感受自己的能力，如讓孩子親自策劃一次家庭集體出游活動等等，然后對孩子的能力及時予以肯定，再引導孩子去體會丟東西的同學的心情，就達到教育的目的了?！标兾骱⒆訁拰W叛逆家長怎么辦

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