除中國(guó)和越南以外，世界上有很多國(guó)家的校服均為一套平時(shí)穿著的正裝制服和一套體育課或參加校內(nèi)體育活動(dòng)之時(shí)穿著的運(yùn)動(dòng)裝，個(gè)別國(guó)家亦有配相應(yīng)皮鞋，其他國(guó)家也會(huì)規(guī)定鞋襪。學(xué)校設(shè)有更衣室。特定性別制服一直爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，有的學(xué)校允許女學(xué)生可選擇褲子或裙子。除中國(guó)和越南以外，世界上有很多國(guó)家的校服均為一套平時(shí)穿著的正裝制服和一套體育課或參加校內(nèi)體育活動(dòng)之時(shí)穿著的運(yùn)動(dòng)裝，個(gè)別國(guó)家亦有配相應(yīng)皮鞋，其他國(guó)家也會(huì)規(guī)定鞋襪。學(xué)校設(shè)有更衣室。特定性別制服一直爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，有的學(xué)校允許女學(xué)生可選擇褲子或裙子。，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時(shí)期的學(xué)生吧，草綠色的舊軍裝就是他們**主要的色彩。成都保暖校服生產(chǎn)廠

二十一世紀(jì)：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生及家長(zhǎng)們的要求，越來(lái)越多的韓版，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。制服式校服 制服能一定程度上傳播社會(huì)禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會(huì)規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。二十一世紀(jì)：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生及家長(zhǎng)們的要求，越來(lái)越多的韓版，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。制服式校服 制服能一定程度上傳播社會(huì)禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會(huì)規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。成都女生校服定制廠校服也存在著許多的主要缺點(diǎn)，比如不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng).

校服 [1]  （拼音：xiào fú）是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服**早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。中文名校服 [2-4] 校服 [1]  （拼音：xiào fú）是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服**早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。中文名校服 [2-4]

重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。。國(guó)家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作。

“詰襟”通稱“がくらん/Gakuran”，寫(xiě)成漢字便是“學(xué)蘭”，這個(gè)“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時(shí)代稱西服為“蘭服”（らんふく/Ranfuku），所有傳自西方的物事都冠上“蘭”字，“Gakuran”的意思就是學(xué)生用蘭服。不知為何，這個(gè)詞一直沿用至今?！霸懡蟆蓖ǚQ“がくらん/Gakuran”，寫(xiě)成漢字便是“學(xué)蘭”，這個(gè)“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時(shí)代稱西服為“蘭服”（らんふく/Ranfuku），所有傳自西方的物事都冠上“蘭”字，“Gakuran”的意思就是學(xué)生用蘭服。不知為何，這個(gè)詞一直沿用至今。五十年代：比較隨意，缺乏特定校服.透氣校服廠家

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澳大利亞的校服主要是深藍(lán)色西裝、深灰色西褲、白襯衫和斜條紋領(lǐng)帶，有些學(xué)校還規(guī)定男生必須穿系帶的黑皮鞋和白襪子。上體育課的時(shí)候，男生還有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)服，一般為白色T恤和深藍(lán)色短褲。不論男女都要穿系帶黑皮鞋和白襪子，平時(shí)都穿校服，上體育課的時(shí)才換運(yùn)動(dòng)服。澳大利亞的校服主要是深藍(lán)色西裝、深灰色西褲、白襯衫和斜條紋領(lǐng)帶，有些學(xué)校還規(guī)定男生必須穿系帶的黑皮鞋和白襪子。上體育課的時(shí)候，男生還有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)服，一般為白色T恤和深藍(lán)色短褲。不論男女都要穿系帶黑皮鞋和白襪子，平時(shí)都穿校服，上體育課的時(shí)才換運(yùn)動(dòng)服。成都保暖校服生產(chǎn)廠

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