生涯彩虹圖是為了闡述生命發(fā)展與各個階段的角色所創(chuàng)造的模型，能夠更的幫助來訪者澄清各個階段的角色與定位，各個階段可分為：成長、探索、建立、維持、退出，并用歲數(shù)作為尺標；而各個角色則是以子女、學習者、休息者、公民、工作者、持家者為分類。通過OH卡，我們可以形象化并透過聯(lián)想分布于OH卡生涯彩虹圖里的各個階段與角色，會是什么模樣。（關于階段分類也可以用自己的方法來分類，各個角色的時間軸也可以配合自己的生命經(jīng)歷進行變更。）OH卡適合那些人學習？深圳精品OH卡認真負責

除了對OH卡牌進行解讀，也可以讓OH卡與肢體表演相結合，讓圖像脫離平面，以肢體與言語表演的形式進行延伸。在自由聯(lián)想表演的過程中帶入角色，更清晰該角色的心情、期待、感受、思維，甚至能勾動表演者或觀眾的某些記憶。除單人表演之外、雙人單卡表演、雙人雙卡表演更會帶來不一樣的體驗。OH卡神奇有趣的變化就是不用語言的使用方式（默劇表演），參與者抽出文字卡與圖像卡的組合，然透過表演來傳遞其中的解釋，逐漸讓身體運動漸漸融入表達。濟南精品OH卡課程OH卡教練中心的師資。

OH卡企業(yè)帶領師是為期2天工作坊，講師會介紹在實際案例中，如何運用不同的OH卡╳教練技術，讓企業(yè)獲得期待的價值，并透過翻轉(zhuǎn)教育模式，讓學員親手操作體驗，學習帶領技巧，成為能在企業(yè)應用OH卡的帶領師。工作坊重點是利用德國心理學工具OH卡打造團隊、融合組織、發(fā)想商業(yè)模型、解決企業(yè)困擾、建立共識、找到解決方案。通過以下4個不同維度（團隊融合、團隊共創(chuàng)、團隊培訓、團隊管理），打造適合企業(yè)應用的課程。從自己的想法里探究到真實的心理，發(fā)掘自己的潛能；訓練我們的傾聽和理解能力，避免批判或競爭的心態(tài)；幫助客戶自己發(fā)現(xiàn)盲點。

生命中有許多維度，包括工作、財富、家庭…….等，我們對于每個維度都有著不同的期待與價值觀，有些人全心全意投入在事業(yè)中，有些人覺得家人的陪伴才是重點。除此之外，生命中也有各式各樣的人際關系，比如父母、子女、伴侶、兄弟姐妹、朋友等。為了審視自己多維度的生命狀態(tài)，我們將十二維度與OH卡結合，讓大家用更多樣的角度觀察自我（十二維度可以自己選擇或進行調(diào)整）。的OH卡玩法不可以幫助人看清各生命維度的現(xiàn)狀，也可以發(fā)現(xiàn)改善的方向。你聽說過OH卡（這個潛意識投射工具/心靈圖卡）嗎？

生命總是如此枯燥無味，日復一日的朝九晚五。心中有很多的“想要”，卻無法跨出舒適圈。到底我的天賦應該朝著哪個方向應用？我應該學習哪些專業(yè)？到底我生命的方向是什么？使命是什么？西方在1949年出版了一本名為《千面英雄》的書籍，講述一位英雄離開了他舒適平常的家園，開始一段充滿冒險的奇妙旅程的故事。通過的OH卡玩法，我們可以探索如何跨出舒適圈，如何找到能力與專業(yè)的方向，找出恐懼的來源，擊敗恐懼的方法，以及期待的生命模式與使命。OH卡玩法的不同用途。鄭州受益匪淺OH卡培訓機構

OH卡牌的心理學用途。深圳精品OH卡認真負責

在包含個人做內(nèi)在的探索、心理咨詢、心理咨商的個案，或者是在EAP（員工幫助計劃）當中，都會用到OH卡。除此之外，企業(yè)里，在團隊建設、團隊融合這樣的場景中；大家共同去做創(chuàng)意發(fā)想，進行共創(chuàng)的過程中；在跟生命的重要關系人，比如說你的家人，親密關系、親子關系中；在公司中，同事之間的關系、深度的溝通、深度的理解這樣的場景里，都會用到OH卡。培訓的部分，在國內(nèi)大多用在商業(yè)培訓，但是在國外，很多時候會用在教育的場景，小朋友的教育，或者是跟“美”相關的教育上，舞蹈（如現(xiàn)代舞），或者是兒童和成人的繪畫。同時，在引導會議、團隊教練、個人一對一教練上，OH卡也經(jīng)常被使用。深圳精品OH卡認真負責