當(dāng)我們愛(ài)得越深,就越害怕。 如果沒(méi)有先愛(ài)自己、找到自己、理清自己,就越會(huì)怕失去,怕不可預(yù)知的未來(lái)。然而,這一切都在我們的心里。 在生活中,我們或多或少苦于不良的人際溝通、棘手的人際關(guān)系、輕易隨外界擺蕩的紛雜或者是妥協(xié)的自我認(rèn)同;也因此,我們經(jīng)常感到惶惑不安,被莫名其妙的心理牽引,找不到生活的意義或重心,也在不知不覺(jué)當(dāng)中,遺落了生命中原有的自適與美。 這些看似外在的紛擾,其實(shí)都源自一個(gè)根本的需求:我們都忘了聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音。OH卡,這個(gè)神奇的潛意識(shí)探索工具,帶領(lǐng)我們聽(tīng)到內(nèi)心深處的聲音。想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下這個(gè)神奇的工具嗎?快來(lái)OH卡教練上海中心參加Lily老師的OH卡帶領(lǐng)實(shí)戰(zhàn)工作坊吧!上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供歐卡,有想法可以來(lái)我司!歐卡團(tuán)隊(duì)教練怎么做
OH卡引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工作坊以線上視頻錄播+線下實(shí)戰(zhàn)演練的方式進(jìn)行,一共教授20余種OH卡使用方法及帶領(lǐng)技巧,課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,讓你在短時(shí)間內(nèi)成為OH卡高手。所學(xué)內(nèi)容,在個(gè)人方面可以運(yùn)用它來(lái)進(jìn)行自我覺(jué)察,深度溝通,探索目標(biāo)與行動(dòng)方案;職業(yè)方面,可運(yùn)用在企業(yè)管理,人力資源管理,生命教練,心理咨詢,人際溝通以及團(tuán)體活動(dòng)中。我之前以試試的心態(tài)學(xué)習(xí)了Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)oh卡,對(duì)于OH卡有 一定的了解,來(lái)又報(bào)名了線下實(shí)戰(zhàn)課,現(xiàn)在已經(jīng)能很順利的再平常的工作坊里加入OH卡了歐卡團(tuán)隊(duì)融合在哪學(xué)上海歐學(xué)管理咨詢有限公司為您提供歐卡。
玩OH卡的規(guī)則:規(guī)則一:玩家不想揭開(kāi)自己的牌面,或是不想描述自己抽到的牌面,不需做任何解釋,就可以PASS。請(qǐng)尊重這位玩家的選擇。 規(guī)則二:請(qǐng)不要打擾玩家,讓玩家多點(diǎn)時(shí)間完成自己的描述。 規(guī)則三:請(qǐng)不要解釋玩家抽到的牌,甚至刻意凸顯自己的解釋比較正確。 規(guī)則四:請(qǐng)不要反對(duì)其它玩家的解釋,甚至與對(duì)方爭(zhēng)論不休。 規(guī)則五:請(qǐng)不要預(yù)設(shè)別人正在對(duì)我虎視眈眈,而讓自己很不自在。請(qǐng)?jiān)谧匀缓头潘傻臓顟B(tài),描述自己所抽到的牌。你也想來(lái)玩玩嗎?歡迎報(bào)名Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~
清晰者工作坊并不是一堂課程,而是一場(chǎng)內(nèi)在探索與厘清的旅程。在這趟旅程中,你將提高自己的覺(jué)察能力,對(duì)于思維認(rèn)知及情緒感受,有更整體的了解,同時(shí)將啟動(dòng)潛意識(shí)的暗示操作,持續(xù)改變自己的行為模式。工作坊中,我們利用德國(guó)心理學(xué)工具OH卡搭配視覺(jué)心像技術(shù)探索心理的冰山不同深度的意識(shí),進(jìn)而提高你的穩(wěn)定性。在3天的課程中,講師將帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)內(nèi)在世界,過(guò)程中應(yīng)用了視覺(jué)心像、OH卡、靜心冥想、音樂(lè)、呼吸、體式、量子觸療及教練技術(shù)。歐卡,就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司。
上世紀(jì)70年代,莫里茲從德國(guó)到加拿大學(xué)習(xí)人本心理學(xué)的期間,結(jié)識(shí)了許多同,他們經(jīng)常共同探討如何讓社會(huì)一般大眾能更方便的探索自己的心理,這時(shí)候,有一位完形心理學(xué)的伊利,展示了他的畫(huà)作。大家發(fā)現(xiàn)伊利的畫(huà)作,能讓不同的人,快速投射出自己的內(nèi)在。于是莫里茲便和伊利開(kāi)始設(shè)計(jì)不同圖像和文字,共同創(chuàng)作了這套潛意識(shí)圖像卡(OH卡)。?他們創(chuàng)作這套工具的本意是想要制作一個(gè)心理學(xué)的游戲,就像桌游一樣,讓一般大眾能輕松的,在游戲中了解自己,了解彼此。?但在1980年,OH卡開(kāi)始在加拿大被應(yīng)用在心理咨商的臨床上,由于效果非常,于是被傳播到各地,至今已有超過(guò)22種語(yǔ)言的版本,在全球各地被地使用。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)OH卡,快來(lái)參加Lily老師的課程吧!上海歐學(xué)管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供歐卡的公司。長(zhǎng)春有效歐卡團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)在哪學(xué)
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Pecha Kucha是由日語(yǔ)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的羅馬拼音,意思是閑聊或者喋喋不休。源自于日本與2003年為了精簡(jiǎn)聚會(huì)演講所發(fā)展出來(lái)的方法,每個(gè)演講者都準(zhǔn)備20張幻燈片,但每張幻燈片多只能講解20秒,在嚴(yán)格的時(shí)間限制之下,演講者所講述的內(nèi)容需精要且配合圖像,顯得活潑生動(dòng)且緊湊有趣,擺脫傳統(tǒng)演講的冗長(zhǎng)與枯燥。借由此模式,我們可以將其與OH卡相結(jié)合,利用圖像卡的畫(huà)面進(jìn)行發(fā)散思維,對(duì)某項(xiàng)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳講解,或進(jìn)行自我介紹,甚至可以提出創(chuàng)意提案。更多精彩玩法,盡在Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~歐卡團(tuán)隊(duì)教練怎么做