我們將能夠在圖文組合中找尋到自己，并且能夠嘗試著分享一些從中獲取的洞察力。由于沒有任何對錯的解釋，因此也沒有人能夠告訴我們應當看到什么。這些卡片會著我們、刺激我們的良知，并透過圖像展現(xiàn)來顯露內(nèi)在情感面（右腦方面），與文字來振奮我們的理性還有分析能力（左腦部分）。追溯這些刺激，知道我們找到一個綜合的結論。無論是我們自己玩或者與他人一同探索，過程都是相同的。當我們與他人一同探索時，他將提供我們的方式來遵循一些簡單的規(guī)則，或者禮儀規(guī)范的建議。歐卡學會了就能上手嗎？太原專業(yè)歐卡團隊賦能找誰學

歐卡不只是一個教育性的工具，它們也相當玩、有趣并富有詩意。他們完全如同我們所設計出來的樣子。歐卡并未設計含有競爭性的目的，并非要提供“強勢”或“說明”來勝過“虛弱”或“緩慢”，而是用來觸動我們的看法、我們的想象力以及讓我們更容易地分享自己的回饋。歐卡的原則是“你說了算”。歐卡的含義就如同我們的生活一樣，會持續(xù)地變換著，也像是一本由每次閱讀的我們，不斷添進新鮮創(chuàng)意的寶藏書，它們是進入圓滿自我的一個跳板。石家莊干貨滿滿歐卡團隊培訓怎么做如何利用歐卡增加收入？

當我們置身于困境之中，可能會有各式各樣的情緒產(chǎn)生，如憤怒、怨懟、悲傷等難以處理的負面情緒，甚至可能會因為深陷情緒中，而深化誤會、產(chǎn)生，讓彼此造成傷害。而使用歐卡搭配RAIN技術，能協(xié)助我們走出情緒。R識別：辨識自己或所處環(huán)境的目前狀況。A允許：允許自己現(xiàn)在的狀態(tài)，無需壓抑或苛責自己，允許關懷自我。I調查/探究：用善意的方式觀察或探究自己的情緒。N沒有評斷：抽離困擾自己的情緒，以旁觀者的角度觀察自己的狀態(tài)。當你我都能看見這些信息，就能透過歐卡的操作將其表達出來，得到深度溝通的效果，避免猜疑和誤解，使你和身邊重要的人，能夠更加了解，避免。

曼陀羅思考法大家都聽說過，它以九宮矩陣為基礎，配合各種發(fā)散與聚焦的延伸連接。利用曼陀羅思考法，跳脫直線思考的方式，改將思維往四面八方拓展，得以輕易的產(chǎn)生成千上萬的靈感。在九宮格的中間那一格中寫上目標，周圍其余8格都是達成目標的方法。問題分為三個形式：為何Why？什么What？如何How?在九宮格的正一次依照為何、什么、如何寫下問題。的歐卡玩法可以發(fā)散大家的思維，認清概念，讓腦力激蕩，借助圖像卡進行發(fā)散聯(lián)想。當你我都能看見這些信息，就能透過歐卡的操作將其表達出來，得到深度溝通的效果，避免猜疑和誤解，使你和身邊重要的人，能夠更加了解，避免。歐卡教練中心的課程可以試聽嗎？

Pecha Kucha是由日語轉化過來的羅馬拼音，意思是閑聊或者喋喋不休。源自于日本與2003年為了精簡聚會演講所發(fā)展出來的方法，每個演講者都準備20張幻燈片，但每張幻燈片多只能講解20秒，在嚴格的時間限制之下，演講者所講述的內(nèi)容需精要且配合圖像，顯得活潑生動且緊湊有趣，擺脫傳統(tǒng)演講的冗長與枯燥。借由此模式，我們可以將其與歐卡相結合，利用圖像卡的畫面進行發(fā)散思維，對某項產(chǎn)品進行宣傳講解，或進行自我介紹，甚至可以提出創(chuàng)意提案。歐卡適合那些人學習？重慶受益匪淺歐卡團隊融合找誰學

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歐卡教練體系創(chuàng)始人黃喬伊老師，出生于臺北，過去有近20年的時間是擔任專業(yè)經(jīng)理人，曾在多家上市公司擔任中高管。黃老師師從心教練的EVA老師學習教練之道，也成為了歐洲ICC國際教練系統(tǒng)的認證教練。目前擔任中華直感教練協(xié)會的會長，以及ICC國際教練協(xié)會大中華區(qū)的聯(lián)合創(chuàng)始人。黃老師曾出版了3本與潛意識投射卡相關的書，一本是“OHCards歐卡翻轉你的命運”，另一本是TheDeep潛意識投射卡。去年剛出版的是“歐卡經(jīng)典玩法101”，介紹101種不同的歐卡操作技術。太原專業(yè)歐卡團隊賦能找誰學