教育咨詢的職責(zé)是采取策略幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、發(fā)展職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性、增進(jìn)自我意識(shí)、培訓(xùn)人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動(dòng)的和預(yù)防性的，幫助學(xué)生獲得和運(yùn)用終身學(xué)習(xí)的能力。教育咨詢工作內(nèi)容主要涉及十二個(gè)方面的工作內(nèi)容，分別是預(yù)防、咨詢、顧問(wèn)、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過(guò)渡、評(píng)價(jià)、推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)、合作、履職。教育咨詢部分的工作內(nèi)容的說(shuō)明。對(duì)咨詢者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素；分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案；調(diào)整咨詢者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念，更新咨詢者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)咨詢者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能；幫助咨詢者提高心理素質(zhì)，完善健全人格，開(kāi)發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。教育咨詢服務(wù)讓孩子得到一種好的教育方式，解決孩子遇到的問(wèn)題。南充綜合教育咨詢包括

    師資力量不一樣，培訓(xùn)中心是一個(gè)單一方向的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營(yíng)的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項(xiàng)目。所以在師資力量上不是特別出眾，一般有幾個(gè)培訓(xùn)老師組成，知識(shí)能力一般。培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)比大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量構(gòu)成比較高，培訓(xùn)老師個(gè)人能力也很厲害。培訓(xùn)學(xué)校聘請(qǐng)的老師學(xué)歷很高，知識(shí)能力很強(qiáng)。一般情況一概培訓(xùn)學(xué)校有幾百個(gè)培訓(xùn)老師，培訓(xùn)的課程種類也很多，學(xué)生一般都有幾千人。教育咨詢公司是給予個(gè)人和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向交流的平臺(tái)，主要職能是向個(gè)人推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦人才。里面的培訓(xùn)老師一般就幾個(gè)人，專業(yè)知識(shí)能力不是特別強(qiáng)。培訓(xùn)目的不一樣培訓(xùn)中心一般是以快速培養(yǎng)人才為目的，通過(guò)他們對(duì)職業(yè)技能的培訓(xùn)能夠幫助被培訓(xùn)人更好的找到工作或者學(xué)到更專業(yè)的知識(shí)。培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的，所以一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺(jué)得值得、認(rèn)可就可以了。教育咨詢服務(wù)主要負(fù)責(zé)文化藝術(shù)咨詢服務(wù)；文學(xué)藝術(shù)服務(wù)；營(yíng)銷策劃服務(wù)；會(huì)議和展覽服務(wù)；規(guī)劃創(chuàng)意服務(wù)；企業(yè)形象策劃服務(wù)；職業(yè)技能培訓(xùn)。閬中咨詢教育咨詢熱線教育咨詢服務(wù)幫助孩子有效的填報(bào)自愿，過(guò)濾掉很熱門但就業(yè)率很低專業(yè)。

    對(duì)于成績(jī)不是很好的孩子，主要引導(dǎo)一對(duì)一，成績(jī)不太理想，大多數(shù)原因是沒(méi)有興趣，二是習(xí)慣不好，馬虎，粗心，告訴家長(zhǎng)，關(guān)于興趣的培養(yǎng)是需要持續(xù)性的，一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成科學(xué)的時(shí)間規(guī)律是三個(gè)月，而且必須是持續(xù)不間斷的訓(xùn)練。而今年的假期比較長(zhǎng)，是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。而開(kāi)學(xué)后孩子有作業(yè)的壓力，有新課程的壓力，只能做到每周來(lái)一次，可以幫孩子查漏補(bǔ)缺，但無(wú)法做到持續(xù)訓(xùn)練。必須抓好暑期。對(duì)于成績(jī)還不錯(cuò)的孩子，安排一對(duì)一的課程主要幫孩子拔高，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，為升學(xué)做好鋪墊。四川智通企業(yè)管理咨詢服務(wù)有限公司引進(jìn)君智升學(xué)，不但能幫助家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)拓寬孩子的知識(shí)面，讓孩子過(guò)一個(gè)既能提升學(xué)習(xí)能力，成績(jī)，又能讓孩子開(kāi)心的假期。讓家長(zhǎng)覺(jué)得很值，不同于其他的純看管孩子寫作業(yè)的拖管班，告訴家長(zhǎng)，我們花了一份錢，享受到的是兩種服務(wù)。

    首先對(duì)高考家庭教育咨詢的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育咨詢。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們?cè)赑D里面常說(shuō)的，我們要活出PD,自己先成為那樣一個(gè)人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來(lái)給別人。"我們需要成為一個(gè)橋梁，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。無(wú)論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注正面，而不是盯著問(wèn)題限在那里抱怨指責(zé)，要看到可以做些什么來(lái)改善，可以幫助解決問(wèn)題。越學(xué)習(xí)就越感覺(jué)自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個(gè)概念，需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個(gè)輪廓，分析原因給出建議。在建立咨詢關(guān)系時(shí)，尊重對(duì)方，表達(dá)熱情，真誠(chéng)的情感反射。教育咨詢提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助改善父母與孩子的關(guān)系。

    針對(duì)大學(xué)生就業(yè)所存在的問(wèn)題，提出合理的建議和解決辦法。調(diào)查的結(jié)果：近年來(lái)，全國(guó)各地高校都在擴(kuò)招。如何選擇專業(yè)將成為當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越注重的問(wèn)題。上大學(xué)的目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡(jiǎn)單的選擇題，錯(cuò)誤的專業(yè)選擇會(huì)帶來(lái)很多副作用。我在家鄉(xiāng)走訪正在上大學(xué)和馬上參加高考的學(xué)生還有他們的老師，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：專業(yè)選擇錯(cuò)誤帶來(lái)的后果主要存在下面問(wèn)題：時(shí)間成本長(zhǎng)。大學(xué)三年或者四年的時(shí)間稍瞬即過(guò)，因?yàn)閷?duì)于專業(yè)具體內(nèi)容以及后期需要從事的工作沒(méi)有切實(shí)的了解，如果選擇了不是自己感興趣的甚至是厭惡的專業(yè)，就會(huì)缺乏動(dòng)力，出現(xiàn)“混日子”順利畢業(yè)拿張文憑即可的現(xiàn)象，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)多門不及格被校方退學(xué)的結(jié)果。物質(zhì)成本高，回報(bào)率低，精神壓力大。在這個(gè)靠文憑很難有好的就業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)下，前期錯(cuò)誤的選擇，投入昂貴的學(xué)費(fèi)回報(bào)率低不說(shuō)，且后期轉(zhuǎn)換方向需要重頭開(kāi)始學(xué)習(xí)又是新一輪的物力精力的投入，精神壓力也大。職業(yè)生涯發(fā)展周期拖長(zhǎng)。因?yàn)榍捌趯I(yè)選擇錯(cuò)誤，造成求職偏離專業(yè)方向，找工作無(wú)方向感，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于職業(yè)探索期，一直在各個(gè)起點(diǎn)起跳，沒(méi)有縱向的發(fā)展。教育咨詢的本質(zhì)是研究成功個(gè)人和組織的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要成功的個(gè)人和組織成功。順慶區(qū)綜合教育咨詢歡迎來(lái)電

教育咨詢幫助咨詢者健全個(gè)人人格，提升心里素質(zhì)，做好自我調(diào)整與自我更新。南充綜合教育咨詢包括

    為什么選擇高考志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)？一個(gè)成功的高考不僅要有一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)還要科學(xué)地填報(bào)志愿。可見(jiàn)，志愿填報(bào)的重要程度不言而喻?？忌烁鶕?jù)自身情況確定適合報(bào)考的目標(biāo)大學(xué)外，專業(yè)傾向、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃都影響著其整個(gè)人生的發(fā)展。作為人生職業(yè)規(guī)劃的第一步，高考志愿填報(bào)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在這個(gè)過(guò)程中，如果稍有失誤，可能面臨高分低就、甚至滑檔，所以，**給出的建議至關(guān)重要，每一步都決定著考生的未來(lái)！填報(bào)志愿是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境2017高考變革，取消一本線，保留本科線。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。有很多已經(jīng)歷了高考的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的認(rèn)知:高考志愿填報(bào)是更復(fù)雜、更費(fèi)腦子、更不容易的事情!選擇好的學(xué)校不能忽略好的專業(yè)，選擇好的專業(yè)同樣不能忽略好的學(xué)校將兩者結(jié)合起來(lái)方是優(yōu)良選擇。2017年的志愿填報(bào)是怎樣的呢?我們?nèi)绻麑?shí)現(xiàn)這個(gè)優(yōu)良選擇呢?志愿填報(bào)相當(dāng)于第二次高考每年近1000萬(wàn)高三考生，2800所報(bào)考院校，500多個(gè)本科報(bào)考專業(yè)。全國(guó)范圍的高考改變、批次合并、提前批、自主招生、雙培外培、農(nóng)村專項(xiàng)、對(duì)學(xué)校老師家長(zhǎng)都是巨大的挑戰(zhàn)。南充綜合教育咨詢包括