只有選擇了高校的強勢特色專業(yè)，才能接受“貨真價實”上本科教育。那么，不同大學、不同專業(yè)之間其辦學水平和實力怎樣比較？一般來說，有國家重點學科的專業(yè)是較好的專業(yè)，有博士學位授予權的專業(yè)是好的專業(yè)，有碩士學位授予權的專業(yè)是比較好的專業(yè)。層次越高，實力越強。這不僅是大學辦學實力的重要體現，也是區(qū)分專業(yè)實力強弱與水平高低的重要標志。盡可能地進入高一級的專業(yè)對于考生的發(fā)展是極其有利的，高校的重點專業(yè)通常會得到學校更多的重視和投資，其培養(yǎng)的畢業(yè)生的質量也會得到社會及用人單位的認可，對于考生日后讀研、保送、就業(yè)和出國都是很重要的因素。因此選擇專業(yè)并非要所謂的“好大學”下的專業(yè)就一定好，而是要挑選專業(yè)精的學校。如學外語去外語類大學，學財經去財經類大學，學工科更是要找專業(yè)的高校，在學校名氣和專業(yè)質量之間權衡，還是選擇“術業(yè)有專攻”的專業(yè)性大學比較好。五要根據社會需求選擇專業(yè)。談到專業(yè)問題，考生總是非常關注時下哪些專業(yè)是“熱門”、哪些專業(yè)是“冷門”。這里特別要向考生說明的是，人們所說的冷門和熱門在很大程度上與國家招生計劃是不一致的。按照常理，國家招生數量專業(yè)就是社會需求量的專業(yè)。教育咨詢服務幫助孩子有效的填報自愿，過濾掉很熱門但就業(yè)率很低專業(yè)。南充品牌教育咨詢咨詢熱線

    經歷了不同于往年的暑期，給教培行業(yè)帶來了很多的變化，同時對家長報輔導的行為調整也帶來了積極的影響，這就要求教育咨詢體系在接下來的工作開展中要適應這種變化并根據所在城市家長具體的情況做出積極的調整，以適應新的市場節(jié)奏從而有更好的發(fā)展。作為咨詢體系的管理者，無論是調整了咨詢團隊的年度業(yè)績指標還是保持不變，這些業(yè)績指標都是要用剩余的月份來完成的，這就決定著九月份的節(jié)奏與往年的節(jié)奏會有很大的變化，分擔的業(yè)績指標數字也是比往年大的，往年的九月份咨詢體系的節(jié)奏是前半個月各種出外旅游各種放松后半個月努力做業(yè)績，今年基本上已經放松了半年多了，如果還緊張不起來的話，一轉眼就要過年了，達成咨詢體系業(yè)績指標就會相當困難，基于此咨詢體系的管理者一定要意識到這種市場情況的變化，對團隊工作節(jié)奏做出適時的調整，以滿足做業(yè)績的要求；和君老師也看到很多頭部機構咨詢體系已經做出了相應的調整，往年這個階段會組織團隊去各地打卡，今年基本上都處在各種追趕業(yè)績的工作狀態(tài)。作為教育咨詢師也要意識到這種市場情況的變化，對自己的工作做出合理的調整，九月份的工作開展要圍繞家長的變化來展開。南充品牌教育咨詢咨詢熱線教育咨詢結合孩子興趣特長，綜合現今社會的需求挑選出好的大學及專業(yè)。

    教育咨詢服務幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的"學習教練"，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。職業(yè)等級依據專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和實際工作能力的從低到高，教育咨詢師的職業(yè)資質分為助理教育咨詢師、教育咨詢師和高級教育咨詢師三個級別，每個級別的培訓內容、培訓周期及考核內容均不相同.折疊編輯本段注冊登記教育咨詢師的認證通常需要經過系統的教育專業(yè)知識和咨詢業(yè)務技能的培訓(培訓方式有面授培訓和網授培訓)，并需要通過材料申報、資格審查、理論考試、案例評審等環(huán)節(jié)的嚴格考試。通過后可獲得人力資源與社會保障部CETTIC中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)的《教育咨詢師職業(yè)培訓證書》，全國可查。必考科目助理教育咨詢師必考二科?？荚嚳颇糠謩e是教育學和學校咨詢。技能科目電話咨詢和學業(yè)問題咨詢中級教育咨詢師必考三科。考試科目分別是教育學、學校咨詢及人力資源開發(fā)與管理。技能科目電話咨詢、學業(yè)問題咨詢、家庭教育及職業(yè)能力與就業(yè)指導。

    教育咨詢是否能保證成績。這是在咨詢過程當中很容易被家長問到的問題，正常來講是沒有問題的，我們老師的業(yè)務水平擺在這，重要的是我們教學是一個團隊，集體備課、集體智慧，不會偏離考綱，學生只要好好配合，學生一定會發(fā)現考試的時候題型基本都是見過的。但是學習是多方面的事情，需要家長，學生，老師多方面的配合。前期會給你看到在學生身上做的工作，從學生學習習慣和學習態(tài)度的改變，這個是你很快就可以看到的。能否簽約保證成績，學習的好壞程度是考試分數，但是不能以某一次定生死，而應該看多次的成績，期中期末等大型考試的決定因素有很多，小孩生病，前面考得不好影響了后面的心情等等各種問題都會影響考試，不能草率下結論;懂教育的人都知道，一次考試不能說明什么問題，就像打仗，一個帶領隊伍打仗超過百場的將軍就一定有敗仗，一個學生一學期要經歷上百次考試，肯定有失敗的時候，只是不知道會是哪一場，當然大考準備的更加充分，打敗仗的可能性小，我們還是有信心的;不能說你在機構交了費就完全指著機構，純粹靠課外輔導機構是培養(yǎng)不出優(yōu)良的學生的。學校一周五天，輔導機構一周才一次到兩次，機構做的是查漏補缺，不是重新上一遍，要是那樣那得天天上了。教育咨詢服務有效調整顧問的學習信念和學習中心。

    隨著市場競爭的白熱化和專業(yè)化，各行業(yè)的競爭已經進入了顧問式銷售時代，教育咨詢師目前已成為市場的熱點，如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣，并善于與人交流，具有較強的人際溝通能力，那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動的和預防性的，幫助學生獲得和運用終身學習的能力。工作內容教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素;分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案;調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力。教育咨詢采取策略幫助學生提高學業(yè)成績。南充品牌教育咨詢常見問題

教育咨詢對學生學習類型，方法，目標，技能，潛能以及時間管理等進行檢查。南充品牌教育咨詢咨詢熱線

    伴隨經濟全球化的多元文化，傳統家庭教育的影響力正逐步減弱。同時，生活節(jié)奏的加快，越來越多的家長面臨工作壓力而無暇管教子女或采取簡單粗暴的管教方式。不和諧家庭教育觀念和教育方式，給正在成長中的孩子們造成不良后果，孩子對家長的不滿或是對學習的厭惡導致他們在社會不良場所如網吧、游戲廳等尋求寄托或安慰，從而游離于學校和家長的管理之外。教育咨詢師提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育、成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。時代呼喚專業(yè)的教育咨詢服務，據教育部統計，全國近7000萬在校學生，其中參加高考的學生接近1000萬，并且還有超過3億人正在接受就業(yè)再教育、學歷深造等繼續(xù)教育，據**預測，中國目前至少需要400萬職業(yè)的教育咨詢師才能緩解當前的需求。 南充品牌教育咨詢咨詢熱線