怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心？不簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待孩子，導(dǎo)致孩子在憤恨中失去自尊心。家長(zhǎng)應(yīng)該循循善誘，就事論理，使孩子在不知不覺(jué)中建立自尊。孩子有強(qiáng)烈的“自我中心”意識(shí)，作為父母親要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，向孩子講清道理，培養(yǎng)孩子站在他人位置考慮問(wèn)題的習(xí)慣，逐漸擺脫“自我中心”，讓孩子懂得只有尊重別人，別人才能尊重自己的道理。不諷刺、挖苦孩子，積極鼓勵(lì)，適當(dāng)贊揚(yáng)，使孩子在自豪中建立自尊。不少孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心，并且希望得到成人的贊許，但由于年紀(jì)小，難免出現(xiàn)錯(cuò)誤或做事情不如人意。對(duì)此，不能過(guò)多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進(jìn)步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中增強(qiáng)自尊心。  不對(duì)孩子冷漠和厭煩，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使其在滿(mǎn)足之中建立自尊。如果孩子喜歡做事，喜歡成功，那就應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，施展他們的才華，并用愛(ài)撫的微笑，誠(chéng)懇的贊許，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。通過(guò)教育咨詢(xún)讓你了解孩子幫助孩子，讓處在升學(xué)的孩子心靈得到依靠，讓選擇學(xué)校變的簡(jiǎn)單，讓專(zhuān)業(yè)更對(duì)口。教育咨詢(xún)可以讓你和孩子之間關(guān)系能更近一步。 教育咨詢(xún)可以讓高考孩子減少高考?jí)毫?。營(yíng)山數(shù)據(jù)教育咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題

    在考生填報(bào)志愿時(shí)卻出現(xiàn)了相反的情況。有些招生量較少的專(zhuān)業(yè)往往報(bào)考者甚多，甚至出現(xiàn)百里挑一的競(jìng)爭(zhēng)局面。有些招生計(jì)劃數(shù)多的專(zhuān)業(yè)卻生源不足。其實(shí)專(zhuān)業(yè)的冷熱是相對(duì)的，它們之間沒(méi)有明顯的界線(xiàn)，而且在一定時(shí)期內(nèi)，它們可能相互轉(zhuǎn)換，所謂“十年河?xùn)|十年河西”。從就業(yè)角度來(lái)看，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的形成在一定程度上是由市場(chǎng)上人才供求關(guān)系決定的，當(dāng)供過(guò)于求時(shí)，就形成了所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，就形成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這里提醒考生，報(bào)考冷門(mén)并非是壞事，報(bào)考熱門(mén)并非都是好事。有志向的考生不要被“熱門(mén)”、“冷門(mén)”之類(lèi)的字眼束縛而放棄自己的愛(ài)好和興趣。建議考生沿著國(guó)家的大政方針選擇專(zhuān)業(yè)方向，選專(zhuān)業(yè)考慮國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向。希望考生在關(guān)注就業(yè)的同時(shí)，有意收集國(guó)際、國(guó)家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展熱點(diǎn)，關(guān)注未來(lái)幾年國(guó)家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)要重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)，關(guān)心社會(huì)科技發(fā)展走勢(shì)，將個(gè)人填報(bào)的志愿融入社會(huì)發(fā)展的大坐標(biāo)，讓自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值同步實(shí)現(xiàn)。如為了拉動(dòng)內(nèi)需，應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)，國(guó)家已經(jīng)啟動(dòng)了千億投資計(jì)劃。今后3年我國(guó)鐵路投資將達(dá)。如此龐大的投資，不僅可以吸引大量人員就業(yè)，也將產(chǎn)生對(duì)鋼筋、水泥、機(jī)械等產(chǎn)品的大量需求，加速人員流動(dòng)。嘉陵區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育咨詢(xún)范圍教育咨詢(xún)有效解決家長(zhǎng)及孩子之間關(guān)系，緩解學(xué)業(yè)壓力。

    俗話(huà)說(shuō)“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”，大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇與未來(lái)職業(yè)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。選專(zhuān)業(yè)是志愿填報(bào)的重要要素之一。正確認(rèn)識(shí)自己的興趣和能力?？忌诎磳?zhuān)業(yè)選擇志愿時(shí)，要注意自己適合哪方面的學(xué)科就應(yīng)報(bào)哪個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)，本著“性之所近，力之所能”的原則選擇專(zhuān)業(yè)。以往不少考生由于對(duì)自己和有關(guān)情況了解不夠，容易陷入把成績(jī)和興趣割裂開(kāi)的誤區(qū)，以致給自己的前途造成不利影響。所以在選專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)將自己的特點(diǎn)、興趣、性格、特長(zhǎng)、自身?xiàng)l件等因素考慮周全，不能偏廢任何一方面。如對(duì)于那些平時(shí)邏輯思維能力較強(qiáng)、擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)物理難題的考生，應(yīng)主要先選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科；那些動(dòng)手能力較強(qiáng)、邏輯思維能力稍差的考生，則應(yīng)選擇機(jī)械、建筑、水利、交通、自動(dòng)化等工科專(zhuān)業(yè)；平時(shí)喜愛(ài)歷史、文學(xué)、哲學(xué)，能夠靜下心來(lái)思考的考生，應(yīng)選擇文學(xué)、歷史學(xué)等人文學(xué)科；而那些社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng)，難以靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)的考生，可選擇經(jīng)濟(jì)、法律類(lèi)的社會(huì)科學(xué)。正確區(qū)分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，準(zhǔn)確找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是高等學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工需要?jiǎng)澐值膶W(xué)科門(mén)類(lèi)。教育咨詢(xún)就尤為重要。

    通過(guò)學(xué)生的測(cè)試題對(duì)錯(cuò)情況進(jìn)行針對(duì)性分析，可以從知識(shí)點(diǎn)，題型，中高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行入手。結(jié)合整體升學(xué)趨勢(shì)，年級(jí)之前聯(lián)系進(jìn)行分析。同時(shí)也要涉及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育方面。并且要呈現(xiàn)導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是多方面的，但是和家長(zhǎng)的關(guān)系非常緊密，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，需要家長(zhǎng)和我們合作后配合我們的工作。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問(wèn)題是長(zhǎng)期積累的，要讓家長(zhǎng)意識(shí)這點(diǎn)，不要短期就要效果。結(jié)合與孩子和家長(zhǎng)的溝通情況和出現(xiàn)這類(lèi)情況的原因，進(jìn)行針對(duì)性的一個(gè)方案制定。此時(shí)確定是一對(duì)一輔導(dǎo)還是全托管輔導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)必須要非常專(zhuān)業(yè)及可實(shí)踐性，同時(shí)確定上課的時(shí)間。取得家長(zhǎng)的信任非常關(guān)鍵，同時(shí)給家長(zhǎng)一些在家可以和孩子溝通與交流的方法。在告訴家長(zhǎng)我們具體課時(shí)之前，先要介紹一下我們的服務(wù)流程。強(qiáng)調(diào)課時(shí)輔導(dǎo)方案要和孩子的情況結(jié)合在一起進(jìn)行，同時(shí)要做到可以增大和縮小課時(shí)長(zhǎng)度。以便應(yīng)對(duì)后面的不確定性。教育咨詢(xún)服務(wù)是對(duì)咨詢(xún)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。

    教育咨詢(xún)服務(wù)主要的方式就是用小故事的形式，并配合上其他學(xué)生所寫(xiě)的感謝和意見(jiàn)反饋單等視頻道具。必須是真實(shí)的故事,是潛在生源同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生。見(jiàn)證必須用上見(jiàn)證人的全名,學(xué)校和班級(jí)，附上照片、視頻等。根據(jù)學(xué)生擔(dān)心的幾個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)不同的見(jiàn)證感言。寫(xiě)上機(jī)構(gòu)曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)的照片。寫(xiě)上教育主管部門(mén)對(duì)你機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，越具體越好。效果承諾，是打消“萬(wàn)一結(jié)果，沒(méi)有你們說(shuō)的那么好，怎么辦?”的辦法。大多數(shù)機(jī)構(gòu)聽(tīng)到“效果承諾”的時(shí)候，都覺(jué)得不可思議，他們覺(jué)得不可能！因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣去承擔(dān)責(zé)任，也沒(méi)有想過(guò)努力提高他們的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生到你這里學(xué)習(xí)，沒(méi)有得到他們想要的結(jié)果的時(shí)候，很多機(jī)構(gòu)想到的是如何來(lái)避免家長(zhǎng)找“麻煩”，而不是想到退還學(xué)費(fèi)，這就是為什么很多機(jī)構(gòu)路越走越窄的一個(gè)非常重要的原因，我們教育咨詢(xún)可做到這樣承諾。教育咨詢(xún)服務(wù)有效調(diào)整顧問(wèn)的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)中心。營(yíng)山數(shù)據(jù)教育咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題

教育咨詢(xún)可以幫助孩子選好更適合大學(xué)。營(yíng)山數(shù)據(jù)教育咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題

    批次變化近幾年高考填報(bào)志愿的變化情況，從而更好的使用歷史數(shù)據(jù)。批次匯總查看往年各個(gè)批次的控制線(xiàn)、對(duì)應(yīng)排名、對(duì)應(yīng)計(jì)劃人數(shù)和實(shí)際錄取人數(shù)。分?jǐn)?shù)段匯總家長(zhǎng)可以查看到近幾年高考成績(jī)?cè)诟鱾€(gè)分?jǐn)?shù)段上的分布和人數(shù)統(tǒng)計(jì)。百寶箱本省在本科二批招生，外省在本科一批招生的院校。統(tǒng)招模塊說(shuō)明在高考統(tǒng)招模塊中，我們給家長(zhǎng)挑選出在整個(gè)志愿填報(bào)過(guò)程中，您需要了解的相關(guān)信息，您在學(xué)習(xí)了解了一定的信息后，可以進(jìn)行模擬填報(bào)，鞏固并運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)、信息。您可以點(diǎn)擊左側(cè)的按鈕，進(jìn)入各個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)的頁(yè)面，進(jìn)行查詢(xún)等其它操作。特殊招生自主招生了解到什么是自主招生大學(xué)，以及所有有資格進(jìn)行自主招生的大學(xué)列表。自招加分了解各個(gè)高中歷年考生獲得各大學(xué)自主招生加分的人數(shù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)大學(xué)列表。綜評(píng)加分了解各個(gè)高中歷年考生獲得各大學(xué)自主招生加分的人數(shù)國(guó)內(nèi)留學(xué)國(guó)內(nèi)留學(xué)港澳臺(tái)查詢(xún)港澳臺(tái)院校的信息，了解學(xué)校介紹，電話(huà)，院系構(gòu)成等信息。營(yíng)山數(shù)據(jù)教育咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題