重慶頭皮護理，膳發(fā)師自創(chuàng)立之初，就明確了“打造國民養(yǎng)發(fā)品牌，讓健康養(yǎng)發(fā)有跡可循”的品牌理念。

護理學(xué)是一門實踐性非常強的學(xué)科，突出實踐教學(xué)是當前護理教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。現(xiàn)在很多護理學(xué)校仍舊沿用醫(yī)學(xué)類通用的“兩年在校學(xué)習(xí)，一年在醫(yī)院實習(xí)”的“2+1”人才培養(yǎng)模式；授課方式多為理論講授，盡管近年來許多學(xué)校都建立了護理仿真實訓(xùn)基地，但護理實訓(xùn)多數(shù)情況下是模擬性的，無論是環(huán)境感受還是心理狀態(tài)都與實際工作環(huán)境有差距【2】，教學(xué)與臨床脫節(jié)，造成學(xué)生動手能力相對較差，學(xué)生的臨床思維能力和社會適應(yīng)能力得不到更多的培養(yǎng)，畢業(yè)后臨床適應(yīng)時間較長，護理教育改革勢在必行。以醫(yī)院為依托，培養(yǎng)護理崗位所需人才，按照行業(yè)對護理人才規(guī)格的要求，調(diào)整和確立護理人才培養(yǎng)方案。

專業(yè)概況：錦州醫(yī)科大學(xué)護理系于1999年成立，2003年撤系建院，成立護理學(xué)院。經(jīng)過十幾年的發(fā)展壯大，護理學(xué)院已經(jīng)成為錦州醫(yī)科大學(xué)重要的級教學(xué)單位之一。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加強內(nèi)涵建設(shè)和科研團隊建設(shè)，推動學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。護理學(xué)科于2006年獲批護理學(xué)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授予權(quán)，2011年調(diào)整為護理學(xué)一級學(xué)科授權(quán)點，2014年獲批護理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。

專業(yè)概況：錦州醫(yī)科大學(xué)護理系于1999年成立，2003年撤系建院，成立護理學(xué)院。經(jīng)過十幾年的發(fā)展壯大，護理學(xué)院已經(jīng)成為錦州醫(yī)科大學(xué)重要的級教學(xué)單位之一。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加強內(nèi)涵建設(shè)和科研團隊建設(shè)，推動學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。護理學(xué)科于2006年獲批護理學(xué)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授予權(quán)，2011年調(diào)整為護理學(xué)一級學(xué)科授權(quán)點，2014年獲批護理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。

川省是中國的一個重要地區(qū)，擁有眾多的高職本科院校。在護理專業(yè)領(lǐng)域，川省也有一些對口高職本科院校，為學(xué)生提供高質(zhì)量的護理教育和培訓(xùn)。這些院校注重實踐能力的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技能和道德素養(yǎng)的護理人才。專業(yè)設(shè)置齊全：這些院校擁有完善的護理專業(yè)設(shè)置，涵蓋了臨床、婦幼、老年、社區(qū)等不同領(lǐng)域的護理學(xué)科。

專業(yè)開辦于1947年，距今已有70多年的歷史，是首批國家中等職業(yè)教育護理示范專業(yè)、國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟護理精品課組長單位、全國衛(wèi)生教學(xué)指導(dǎo)委員會護理專委會副組長單位、川省首批示范專業(yè)，護士資格證通過率穩(wěn)居省內(nèi)前茅。2002年開始與多家高校合作開辦成專、高職、自考本科等，具備豐富的高層次護理人才培養(yǎng)資源。2017年學(xué)校還承擔了電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院全日制護理本科教學(xué)工作，具有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資條件。2020年護理專業(yè)招生計劃培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向。能夠運用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理，具有良好護理職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，一方面能夠從事臨床護理、老年護理、急救護理、社區(qū)護理等工作，另一方面能夠通過升學(xué)考試，進入高等學(xué)府繼續(xù)深造，從而為社會主義建設(shè)服務(wù)的復(fù)合型技術(shù)技能護理人才。