春季高考機(jī)構(gòu)封閉管理#報(bào)道(2024更新中)(今日/資訊)，自2018年首屆畢業(yè)生***高達(dá)100%，2019年參加春季高考學(xué)生，專(zhuān)科***持續(xù)保持100%，其中重點(diǎn)類(lèi)專(zhuān)科院校達(dá)80%，部分專(zhuān)業(yè)本科***達(dá)33%，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高達(dá)99.6%，得到社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，生源也相對(duì)穩(wěn)定。

春季高考機(jī)構(gòu)封閉管理#報(bào)道(2024更新中)(今日/資訊)， 2015年山東春季高考醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為522分，計(jì)劃招生380人，專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為431分，計(jì)劃招生1607人，根據(jù)省教育招生考試院發(fā)布的一分一段表，醫(yī)藥共有考生10889人。 2016年山東春季高考醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為550分，本科批次計(jì)劃招生560人，專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線(xiàn)為380分，根據(jù)省教育招生考試院發(fā)布的一分一段表，醫(yī)藥共有考生11017人。

現(xiàn)在的情況是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的兩個(gè)學(xué)生，去了教育機(jī)構(gòu)的那個(gè)學(xué)生文化課沒(méi)有提升，但是職業(yè)能力測(cè)試分?jǐn)?shù)大大增加，結(jié)果就是職業(yè)能力測(cè)試分?jǐn)?shù)高的這個(gè)在單招中被錄取了，另外一個(gè)沒(méi)有錄取。第年該教育機(jī)構(gòu)就以這兩個(gè)學(xué)生為例子做宣傳，學(xué)生和家長(zhǎng)們一聽(tīng)就慌了，必須得去教育機(jī)構(gòu)了，不去就考不上。但是那些去教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生真的是能力提高了嗎？并沒(méi)有，很多教育機(jī)構(gòu)與某些專(zhuān)科學(xué)校有利益輸送，專(zhuān)門(mén)在職業(yè)能力測(cè)試這里做手腳，因?yàn)槲幕n全省統(tǒng)一試題沒(méi)法操作。所以家長(zhǎng)就會(huì)看到，某些教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生在高職單招中錄取率高。

春季高考機(jī)構(gòu)封閉管理#報(bào)道(2024更新中)(今日/資訊)， 1. 春季高考本科提前錄取的高校及專(zhuān)業(yè)，在符合條件的生源范圍內(nèi)根據(jù)考生文化成績(jī)和招生計(jì)劃單獨(dú)劃定文化錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。 2．春季高考本科，分2次劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。第1次，分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)與考生成績(jī)，按招生計(jì)劃1∶1.1的比例劃定，與文理類(lèi)本科一批線(xiàn)同時(shí)公布；第2次，在考生填報(bào)第次征集志愿之后，在有效生源范圍內(nèi)（含服從調(diào)劑考生），分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別根據(jù)征集計(jì)劃數(shù)與考生成績(jī)，按招生計(jì)劃1∶1的比例劃定。

3．春季高考專(zhuān)科（高職），常規(guī)計(jì)劃根據(jù)各專(zhuān)業(yè)類(lèi)別招生計(jì)劃數(shù)與考生成績(jī)，按招生計(jì)劃1∶1.3的比例劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)；高職院校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃根據(jù)招生計(jì)劃、生源情況及考生成績(jī)單獨(dú)劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

春季高考機(jī)構(gòu)封閉管理#報(bào)道(2024更新中)(今日/資訊)， 線(xiàn)下招生可以讓機(jī)構(gòu)獲得更高的利潤(rùn)，但畢竟線(xiàn)下招生有時(shí)間、地域上的局限，只能以機(jī)構(gòu)為中心向外延伸幾公里的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行招生，無(wú)法跨區(qū)域。所以，使用線(xiàn)上題庫(kù)招生也是必不可少的，不同地區(qū)的教學(xué)水平跟不上，教學(xué)資源匱乏，通過(guò)線(xiàn)上題庫(kù)可以很好的平衡教學(xué)資源，讓更多的學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，進(jìn)而提升機(jī)構(gòu)的品牌聲譽(yù)。