銅陵新能源汽車技術(shù)就業(yè)前景，萬通汽修?？茖W校-據(jù)統(tǒng)計，我國每年焊接結(jié)構(gòu)約1.2億噸，需焊機約75萬臺，焊接技術(shù)仍將是制造業(yè)的重要加工工藝。

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學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內(nèi)實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產(chǎn)學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內(nèi)職業(yè)院校的前列。

綜合專業(yè)系現(xiàn)開設(shè)有幼兒教育、護理、電子商務(wù)、會計等專業(yè)，始終堅持以崗位需求為目標，以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為宗旨，以任務(wù)為引領(lǐng)實行工學一體教學模式，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合技能提升，與業(yè)內(nèi)L先企業(yè)開展校企合作，為學生提供更加寬廣的就業(yè)渠道。

有護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防知識、護理管理、護理教學...

會計專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)、系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級...

旅游服務(wù)與管理 通過學習具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能現(xiàn)代物流專業(yè)通過學習掌握相關(guān)基本操作技能， 能從事運輸、倉儲、配送等技能操作性工作，適應(yīng)物流

安徽萬通技師學校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)特色：理實一體教學，30%理論+70%實操理實結(jié)合教學；工單式教學，項目工單式教學規(guī)范教學形式；小班教學，興趣開發(fā)因材施教；模塊化教學,系統(tǒng)教學模式貼近市場需求；內(nèi)部研發(fā)教材,內(nèi)部研發(fā)O2O教材微課視頻教學;中專學歷,學歷教育技能與學歷雙收獲。

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