蕪湖焊工證培訓機構，萬通汽修中專學校-安徽萬通技師學校一人一個工位學習，項目工單式教學，分模塊、工單化完成焊接實訓項目，提高學生焊接實操能力。

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學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經(jīng)濟方式轉變“動”，跟著產業(yè)結構調整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉”，適應社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結合”“工學結合”“雙證結合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內職業(yè)院校的前列。

學前教育系設有初中起點三/五年制幼兒教育專業(yè)和高中起點三年制幼兒教育專業(yè)，2018年設立幼兒教育專業(yè)，在校期間按照“理實一體化”人才培養(yǎng)模式，科學安排公共基礎文化課、專業(yè)基礎理論課、專業(yè)技能課課等課程模塊的教學?，F(xiàn)已成為我校重點發(fā)展系部隨著國家放開三胎政策和人們對孩子教育的重視，幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專業(yè)已成為市場熱門專業(yè)之一。國家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設，所以幼兒教師的缺口較大。本專業(yè)緊貼市場需求，注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識，幼兒教育的管理能力等，高素質的綜合性的教育工作者。

還開設城市軌道交通運輸與管理：系統(tǒng)全面地學習關于城市軌道交通職業(yè)化素養(yǎng)、票務管理、客運組織、禮儀、城站運作管理。航空服務：航空專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識、 航空服務專業(yè)理論知識和基本操作技能，能從事空中服務、機場地面服務及相關基層管理工作的， 可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能人才。畢業(yè)后可以成為“航空服務”專業(yè)的中等服務人才。美容美發(fā)與造型：隨著我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平不斷提升，審美意識也進一步加強，人們對于美的追求越來越高。美容美發(fā)、形象造型設計服務已成為我國居民消費的熱點。

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