顧名思義，寄宿制的學(xué)校特點就是學(xué)生寄宿在學(xué)校，吃在學(xué)校，住在學(xué)校，學(xué)在學(xué)校。寄宿學(xué)校的學(xué)生年齡小，認知水平、生理條件差異大，生活自理能力較差，家長對學(xué)校寄宿管理的基本要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。寄宿制的學(xué)校作為新的辦學(xué)模式，得到了非?？斓耐茝V，發(fā)展迅速，辦學(xué)優(yōu)勢也是非常的明顯。寄宿學(xué)校給學(xué)生機會，讓老師從容，為家長“松綁”。

濟南精英實驗學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校堅持“治校嚴格、老師專業(yè)”辦學(xué)理念和“事業(yè)凝聚人才、實踐造就人才、機制激勵人才、制度保障人才”的教師隊伍建設(shè)理念。學(xué)校全面貫徹國家的教育教學(xué)方針，嚴格按照國家教育要求實施教學(xué)。學(xué)校實行“情境教育”，讓每一個學(xué)生從內(nèi)心綻放；讓每一位學(xué)生都能在“德、智、體、美、勞”等方面得到全面發(fā)展。

寄宿制集體生活豐富的課程和群體效應(yīng)，有利于學(xué)生知識與能力的相互促進。來自各地的同學(xué)朝夕相處，有利于學(xué)生拓展社會視野并擁有未來分布廣泛的同窗摯友。眾多性格各異的同學(xué)多年交往，有利于學(xué)生養(yǎng)成寬容忍耐和關(guān)愛感恩之情。嚴格的校園安全保衛(wèi)排除外界的不良干擾，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的高度穩(wěn)定。減輕家庭監(jiān)護人的教管強度和精神負荷，有利于自我發(fā)展與家庭和諧。

讀寄宿學(xué)校通過集體生活，可以讓孩子生活更有規(guī)律，增強自理能力，并學(xué)習(xí)如何與人相處等，家長也可以輕松很多。現(xiàn)在的孩子都是獨生.子女，沒有兄弟姐妹一起生活的親情體驗，在寄宿制學(xué)校生活可以把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，養(yǎng)成集體生活的習(xí)慣，盡早地培養(yǎng)融入社會的能力。住讀寄宿學(xué)校可以彌補獨生女的缺陷，讓孩子從小懂得禮讓、懂得協(xié)作，具備一定的社交能力。

濟南精英實驗學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)樓、宿舍樓、多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室等各功能室齊全且先進。教育教學(xué)設(shè)施配套完善，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。我校為學(xué)生設(shè)置了舒適溫馨的宿舍，每間學(xué)生宿舍都安裝了空調(diào)，洗漱間專門安裝了熱水器，為學(xué)生24小時提供熱水。良好的食宿生活條件深受廣大學(xué)生和家長的認可。

寄宿制是育人的重要方式，是實施素質(zhì)教育的重要措施，寄宿學(xué)校應(yīng)不斷提高管理水平，充分發(fā)揮寄宿制教育模式的育人功能。濟南精英實驗學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校緊鄰大學(xué)城，區(qū)位優(yōu)越，交通便利。學(xué)校積極創(chuàng)新，努力為外來人員和本地特定階層的子女，提供高質(zhì)量的教育和全天候的服務(wù)。并建有大型藝術(shù)、體育、武術(shù)、體能多功能訓(xùn)練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學(xué)生餐廳和食堂。