為什么要上寄宿學校？其實，這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨”，過分依賴父母，以自己為中心；不合群，甚至有些孤僻；做事不考慮別人。但寄宿學校有利于改善孩子的這些缺點。寄宿學校的學生依賴心理明顯減少，自主學習能力明顯增強。在與同學們的交往中，學生們會逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體，由孤獨變得開朗，由內(nèi)向變得活潑，由自我封閉變得樂于合群，有利于良好個性心理的形成。

寄宿學校注重全人教育，致力于學生的綜合性全面發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，并充分發(fā)揮教育的本職-引導學生基于理解和尊重。孩子沒有高質(zhì)量的早讀和晚修，學習過程是不完整的。讓孩子寄宿學校，可以保證其擁有更完整、更有效的早讀和晚修，也可以讓孩子在集體生活中學會獨立，學會與人溝通，學會與人相處。周末、節(jié)假日回家與家人團聚，享受親情。家校合力，共同關愛孩子成長。

父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多，并不是因為他們想把孩子送走，這是一種誤解。在經(jīng)歷了寄宿學校結構后，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學業(yè)成績有所提高。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨立學校家長的說法，從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點，不僅在學習方面，而且在性格方面也有很大的幫助。

選擇一個正規(guī)的寄宿私立學校，要看學校的各項制度是否完善、軟硬件條件是否過關、運營是否規(guī)范，對于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障。學校的教學模式是怎樣的，這一點需要了解清楚，這個問題關系到孩子以后很多的要面臨的問題，學校條件好不好將會影響到孩子學習的各方面，所以這些細節(jié)性的問題是要家長們的重視的一個問題之一。

濟南精英實驗學校是寄宿制學校，學校教學設施一流，教學樓、宿舍樓、多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室等各功能室齊全且先進，并建有大型藝術、體育、武術、體能多功能訓練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂一座；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米，教育教學設施配套完善，為學生學習和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。