親民的語(yǔ)言遲緩工廠店，未來(lái)的路上，不忘初心繼續(xù)前行，攜手共同點(diǎn)亮孩子的成長(zhǎng)之路。

①1周歲時(shí)對(duì)熟悉的名稱(chēng)無(wú)反應(yīng) 到1歲半時(shí)不能識(shí)別幾種常見(jiàn)的物品，或到2歲時(shí)仍不能聽(tīng)從簡(jiǎn)單的日常指令。②語(yǔ)言理解障礙，2歲以后仍不能理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，不了解別人的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)等意義，其嚴(yán)重程度超過(guò)同齡兒童的正常變異范圍 并伴有語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)音的異常。③多數(shù)患兒對(duì)真實(shí)聲音有部分聽(tīng)力缺損 缺乏辨別聲音方位及來(lái)源的能力，但失聰程度不足以引起當(dāng)前程度的語(yǔ)言受損。

下圖是一份嬰幼兒及兒童進(jìn)食食物進(jìn)展與口腔運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育圖，供家長(zhǎng)們參考。語(yǔ)言認(rèn)知 | 兒童的視知覺(jué)問(wèn)題（）語(yǔ)言認(rèn)知 | 獨(dú)特讓腦出血后看不清、頭暈、行走不穩(wěn)的老人連連稱(chēng)贊語(yǔ)言認(rèn)知 | 破解注意力缺失：眼球運(yùn)動(dòng)技巧助力學(xué)習(xí)效率飛躍廣東省中醫(yī)院語(yǔ)言認(rèn)知康復(fù)中心即原言語(yǔ)吞咽診療中心，成立于2014年11月，是康復(fù)醫(yī)學(xué)科言語(yǔ)病理學(xué)亞專(zhuān)科，是國(guó)家衛(wèi)生健康委腦卒中防治工程委員會(huì)頒布的高級(jí)卒中中心建設(shè)單位之一。

6級(jí)：能在專(zhuān)業(yè)上比較流利的表達(dá)出意見(jiàn)；對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等不熟悉的話(huà)題有所了解并使用；雖未能達(dá)到母語(yǔ)使用者的水平，但在語(yǔ)言表達(dá)能力上不感到困難韓國(guó)語(yǔ)能力考試主要可為外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)或就業(yè)提供語(yǔ)言能力評(píng)估。

中心引進(jìn)了ERP腦電系統(tǒng)、經(jīng)顱磁刺激技術(shù)、多參數(shù)腦電生物反饋、德國(guó)Rehancom電腦認(rèn)知評(píng)測(cè)系統(tǒng)等國(guó)際先進(jìn)設(shè)備，開(kāi)展了大腦功能的測(cè)評(píng)，不僅能針對(duì)腦損傷后語(yǔ)言/認(rèn)知/吞咽等功能障礙進(jìn)行評(píng)估和，同時(shí)能對(duì)無(wú)明顯大腦結(jié)構(gòu)損傷的輕度認(rèn)知功能障礙進(jìn)行早期診斷和。中心在規(guī)范化評(píng)估基礎(chǔ)上，結(jié)合認(rèn)知心理前沿科學(xué)提出新的診療思路，從大腦功能網(wǎng)絡(luò)和語(yǔ)言認(rèn)知加工模型角度介入，結(jié)合非侵襲性腦刺激技術(shù)腦功能障礙患者，取得了較好的臨床。

醫(yī)生，我得了肌無(wú)力，近吃固體食物越來(lái)越費(fèi)力，請(qǐng)您幫幫我?醫(yī)生，我放療幾年了，近吞?hào)|西很困難，我該怎么辦？醫(yī)生，我經(jīng)常催吐，現(xiàn)在喉嚨總有異物感，我怎么了？在了解正常的吞咽過(guò)程及吞咽障礙常見(jiàn)病因后，我們將會(huì)在下一期為大家介紹如何判斷是否出現(xiàn)了吞咽障礙。廣東省中醫(yī)院語(yǔ)言認(rèn)知康復(fù)中心即原言語(yǔ)吞咽診療中心，成立于2014年11月，是康復(fù)醫(yī)學(xué)科言語(yǔ)病理學(xué)亞專(zhuān)科，是國(guó)家衛(wèi)生健康委腦卒中防治工程委員會(huì)頒布的高級(jí)卒中中心建設(shè)單位之一。