北京傾聽師好項目，未來，掌門人新直播·秀生活將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為大家?guī)砀嘤袃r值的體驗。

切實感受到兒童心理咨詢的效果后，馬潔遇到有相同困惑的家長時會推薦他們去做專業(yè)的兒童心理咨詢，但得到的大多是否定、異樣的眼神，甚至有人直接回復“我家孩子沒病”。多名業(yè)內人士告訴記者，部分家長的忽視、對“心理問題”的抗拒、諱疾忌醫(yī)，導致一些孩子的心理問題得不到及時干預。在江蘇省某精神衛(wèi)生中心工作的吳華(化名)曾遇到過這樣一起案例：“孩子已經有自殘行為，當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時，就會拿刀片劃自己，但父母認為孩子太矯情，哪怕孩子主動提出要看心理醫(yī)生時，父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫(yī)生，我們建議，但家長知道后對用藥很排斥，他們覺得用藥就認定了孩子是精神病?！?/p>

首都師范大學教育政策與法律研究院副院長蔡海龍告訴記者，根據世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《青少年心理健康促進和預防干預指南》，多達一半的精神衛(wèi)生問題始于14歲之前。在青春期有多種促進健康和預防疾病的機會，這可能在短期和長期內有益于青少年的生活?？紤]到青春期明顯的神經可塑性和在大多數精神衛(wèi)生問題和危險行為開始時介入的機會，這一階段被認為是干預的佳時間框架之一。

她曾遇到過這樣的案例：孩子在8歲時被診斷為感覺統(tǒng)合失調和注意力缺陷，醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓練，但家長不認同以及擔心副作用而選擇放棄，自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代，從而錯過了良機。孩子長大到十幾歲，身體動作不協調，注意力缺陷依然存在，這直接影響了孩子的發(fā)展，家長追悔莫及。首都師范大學教育政策與法律研究院副院長蔡海龍告訴記者，根據世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《青少年心理健康促進和預防干預指南》，多達一半的精神衛(wèi)生問題始于14歲之前。在青春期有多種促進健康和預防疾病的機會，這可能在短期和長期內有益于青少年的生活?？紤]到青春期明顯的神經可塑性和在大多數精神衛(wèi)生問題和危險行為開始時介入的機會，這一階段被認為是干預的佳時間框架之一。

在江蘇省某精神衛(wèi)生中心工作的吳華（化名）曾遇到過這樣一起案例：“孩子已經有自殘行為，當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時，就會拿刀片劃自己，但父母認為孩子太矯情，哪怕孩子主動提出要看心理醫(yī)生時，父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫(yī)生，我們建議，但家長知道后對用藥很排斥，他們覺得用藥就認定了孩子是精神病。”在北京一家甲醫(yī)院從事兒童心理工作的李醫(yī)生聽到多的一句話，便是家長們的“你能不能開導一下孩子”。在他看來，這句話恰恰反映出不少家長不認為孩子的心理問題是疾病，沒有意識到需要。“需要說明的是，兒童心理健康問題和精神疾病絕不是一回事。心理健康問題是可以通過調整的，并不是說器質性的病變。而精神疾病，比如說或是精神類的疾病，不能混淆?！标愳o說。

“從長遠的角度來說，應當立足國情，從資格準入、倫理規(guī)范、效果評估、規(guī)范管理等方面制定心理健康服務行業(yè)標準，保障心理健康服務質量水平，確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導?！辈毯｝堈f?！巴ㄟ^制定政策和立法做好頂層設計，統(tǒng)籌協調學校、家庭、社會各方面力量，建立多部門、多主體的青少年心理健康協調聯動機制，建立和完善部門聯動、多方參與、社會協同的青少年心理健康社會化服務體系?！辈毯｝埥ㄗh，還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍，構建寬松的社會環(huán)境以利于更多社會心理服務組織的發(fā)展。