上城區(qū)就近中考沖刺，當(dāng)教師以導(dǎo)師的身份與學(xué)生相處時，應(yīng)與學(xué)生保持尊重平等的關(guān)系，避免高高在上的過度權(quán)威和只聚焦學(xué)xi的互動，運用更多傾聽、鼓勵和同理心走進孩子的內(nèi)心，才能真正發(fā)揮導(dǎo)師的育人效果。

歸根結(jié)底，其實就是缺乏有效的學(xué)習(xí)管理，未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要提高成績，需要將各大壞毛病連“根”拔除。全日制一對一，不僅能糾正學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，受益一生；還能借助AI，實現(xiàn)個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；更有名師傾力指導(dǎo)，短時，3個月補足3年的漏洞，成功！中等考生3月補足短板，100+，成功考上福州一中初來121同步教育，林同學(xué)的總分成績在班級中屬于平均分水平，偏科較嚴(yán)重，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)拖短板明顯，其他科目很。入學(xué)時距離中考還有3個月，林同學(xué)希望在后沖刺，補足短板，抹平數(shù)理化成績在總分中的缺陷。

6月21日 年級Units 5-86月22日 九年級Units 1-46月23日 九年級Units 5-63.反芻檢以來的個人錯題。再看自己是否會做對，如果會，則可以放過；如不會，還須再理解鞏固。領(lǐng)會英語老師傳授的解題策略和解題技巧。天里每天背誦至少一篇中考英語書面表達參考范文，體會其點，留待中考英語寫作時運用。完成英語老師布置的作業(yè)，不額外做老師沒有布置的習(xí)題。學(xué)有余力的同學(xué)可以自己適量選看一些英語刊物，擴大詞匯量、閱讀量。

進入學(xué)校后他們不能直接上課，都要經(jīng)過個月以上的一個老帶新培訓(xùn)。首先是刷近幾年的中考試卷，提高自身的學(xué)科知識，試講，磨課等提高自身的教學(xué)水平。然后培訓(xùn)結(jié)束后，再考核，考核合格的老師才能上崗教書。所以你不用擔(dān)心他們經(jīng)驗不足，不會教學(xué)生。杭州聯(lián)中復(fù)勵志教育。初學(xué)生學(xué)習(xí)時間長，壓力大，容易身心疲憊，出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈、灰心的現(xiàn)象。

目前已進入高速發(fā)展的快車*，*學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建將繼續(xù)凝心聚力，走品牌特色之路，創(chuàng)杭州聯(lián)中復(fù)的管理、的師資、的水平，勵志成為中復(fù)學(xué)校的者和開拓者。杭州市中復(fù)沖刺班，聯(lián)中復(fù)的日訓(xùn)練、周通關(guān)、日訓(xùn)練，學(xué)生每天進行專項訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容具有極強針對性，結(jié)合學(xué)生自身實際情況定制訓(xùn)練內(nèi)容，真正將因材施教落實到實處；“1+1”通關(guān)考核，個“1”指的是本周所學(xué)的內(nèi)容，第個“1”指的是本周所學(xué)的內(nèi)容，考核主要內(nèi)容為本周學(xué)習(xí)內(nèi)容+之前3周學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行滾動式復(fù)習(xí)和強化，避免邊學(xué)邊忘，每個學(xué)生每周必須通關(guān)，通關(guān)不過的同學(xué)老師進行單獨輔導(dǎo)，直至通關(guān)為止，保證學(xué)生當(dāng)周內(nèi)容當(dāng)周掌握。

2003屆中考平均分629.78分、率69％、高分率25％，均居全市。2003-2017屆中考一、級達標(biāo)校上線率超過80%，平均分、率、高分率均名列全市前茅。2003-2008年榮獲“福州市中考鞏固率、報考率、中考合格率、中考全科及格率”達標(biāo)先進單位。2011屆“實驗班”中考總平均分427.94分，97.5%的學(xué)生被省一級達標(biāo)校錄取，成績名列全市前茅。