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教課的主體是誰？是一位位教師，只有教師的水平足夠高，才能保障學(xué)生的能力得到有效提升。事實上，解決內(nèi)容和節(jié)奏的關(guān)鍵正在于教研團(tuán)隊和授課老師。而土豆強(qiáng)大的教研團(tuán)隊，為眾多學(xué)生交出了一份滿分答卷，我們來看一下相關(guān)數(shù)據(jù)：13名大學(xué)博士及教授組成的專家教研團(tuán)；400,000+小時深度教研；100+個不同考試學(xué)科、能力階段的英語課程產(chǎn)品研發(fā)；1,000+套累計研發(fā)系統(tǒng)化教研資料；10+年雅思考情深度追蹤、考生樣本分析資深經(jīng)驗700+天研發(fā)“雅思中學(xué)教學(xué)新方案”- 與外研社、英國文化教育協(xié)會（雅思）共同發(fā)布2019年6月26日， 雅思、外研社及土豆教育聯(lián)合發(fā)布“雅思中學(xué)英語教學(xué)新方案”

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1.專科起點升本科：理工、經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)（）；文史（含外語）類：政治、英語、大學(xué)語文；教育學(xué)類：政治、英語、教育理論；法學(xué)類：政治、英語、民法。2.高中起點升專科：文史、理工、外語類：語文、數(shù)學(xué)、外語。

（）2025年畢業(yè)的成人高等教育專科應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)校證明、?？其浫∶麅詮?fù)印件、學(xué)生成績證明等相關(guān)證明材料報考?？粕究茖I(yè)。

在國難深重的1936年，陶行知在國難教育的基礎(chǔ)上提出了大眾教育問題，并且為此發(fā)表了《中國大眾教育問題》專文。他說：“為什么要大眾教育？中國是遇著的國難。

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