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通過為成年人提供學習機會,不論其初次教育水平如何,都能夠獲得進一步提升自己的機會。這有助于消除教育差距,提高社會的整體素質和競爭力。同時,成人高等教育也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,金融問題是一個主要的障礙。由于成人高等教育需要一定的費用,許多人可能因經濟壓力而無法參與進來。因此,和教育機構應該制定一些補助和政策,以確保更多人能夠接受高等教育。其次,時間管理也是一個挑戰(zhàn)。許多成人可能已經有了家庭和工作的責任,很難投入足夠的時間和精力來學習。
表現在一是學校管理者的功利性,部分高校對成人教育的認識還不到位,沒有把成人教育放在和普通全日制本專科學生教育同等重要位置看待,缺乏成人教育的長遠規(guī)劃、近遠期目標和戰(zhàn)略發(fā)展思路,在實際工作中自覺不自覺地把成人教育當作學校創(chuàng)收的工具;成人教育的工作者太過浮躁,只重視招生規(guī)模的數量指標,辦學規(guī)模求大不求強,亂設點、亂建站,做虛假招生宣傳,以承諾少上課或不上課來迎合個別學習者的不當要求,部分學校的函授教學成了走過場,學員參加不參加學習沒有嚴格要求,教師上課變成了劃題和圈重點考試范圍,表現出沒有教育者人格和尊嚴的功利化傾向。
省、自治區(qū)、直轄市以及地(市)、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都在教育部門中設有成人教育管理機構,并配備專職管理人員。非部門的合作機構有全國總工會、全國婦聯和共青團中央,它們分別負有保障并促進職工、婦女、青年參加成人教育學習的責任。
成人教育行業(yè)市場規(guī)模巨大,前景廣闊,同時也造就了其行業(yè)的激烈競爭。市面上成人教育機構繁多,虛假宣傳,良莠不齊。如何選擇一個好的成人教育機構,已成為廣大成考學子的當務之急!成人高考機構的相關證件首先,要選擇正規(guī)的機構,正規(guī)的機構有一定的教育歷史、師資實力強大,而且國家教育部門支持,更加可靠。而正規(guī)的成人高考機構往往證件齊全,如辦學許可證、函授站牌等。辦學許可證是民辦培訓學校取得辦學資格的證明,注明地址、層次、內容、形式辦學等信息,不得買賣、出租、出借等,沒有辦學許可證一般不是正規(guī)的機構;而函授站牌則是證明該機構為某院校教學點的證明,考生選擇成人高考機構時可以辦學許可證、函授站牌等相關證件。成人高考機構的師資條件選擇成人高考機構時除了要選擇正規(guī)的機構外,還需考慮該機構的師資實力,是否獲得高校繼續(xù)教育學院批準的函授站資格,擁有足夠多的高校合作資源,考生才有更多的機會選擇一個更好的院校。
高校成人教育可以借助這一優(yōu)勢,加強與社會和企業(yè)之間的交流,鼓勵學生到企業(yè)進行實踐,以豐富自身知識儲備,提高操作技能。高校成人教育借助自身優(yōu)勢,培養(yǎng)核心競爭力,是其發(fā)展的出路。