驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 公司自成立以來已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學(xué)、休學(xué)、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關(guān)系差、職業(yè)規(guī)劃等成長(zhǎng)問題。
驚天優(yōu)品-海口心理咨詢機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 前后提供了300多人次心理幫扶。臨終關(guān)懷》項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目社工、心理咨詢師進(jìn)行個(gè)案督導(dǎo)。公益書吧免費(fèi)開放，募集到相關(guān)的書籍300多冊(cè)，親自在每周發(fā)起心理學(xué)書籍讀書會(huì)和心理沙龍，至今舉辦了74場(chǎng)，受益人數(shù)達(dá)到920多人次。2017年與檢察院合作，進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)個(gè)案30多個(gè)，其中有離家出走的青少年、家庭暴力的個(gè)案、遭受性侵的個(gè)案、未成年人犯罪附條件的個(gè)案、自殺危機(jī)個(gè)案等。
志愿服務(wù)項(xiàng)目，該項(xiàng)目一經(jīng)發(fā)起，得到多方支持，目前共開通106條危機(jī)干預(yù)，搭建疫情心理危機(jī)干預(yù)平臺(tái)，僅在東莞地區(qū)，開通了55條心理，為志愿者進(jìn)行了30多場(chǎng)4000多人次的網(wǎng)上專業(yè)培訓(xùn)，提供服務(wù)13959次。除此之外，趙凡儀還參與了武漢抗疫、海外留學(xué)生抗疫等網(wǎng)絡(luò)心理志愿服務(wù)項(xiàng)目，為疫區(qū)受困擾的人群提供心理援助服務(wù)。近幾年，趙凡儀親自培訓(xùn)心理咨詢師150多名，并開展心理成長(zhǎng)小組，共有100多人次參與。
驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 平臺(tái)形成完整的心理健康服務(wù)閉環(huán)，可解決心理咨詢師匱乏、專業(yè)度差、長(zhǎng)期心理干預(yù)過程影響學(xué)業(yè)及事業(yè)困惑難題。心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)與干預(yù)工作體系，可提供心理測(cè)評(píng)大數(shù)據(jù)預(yù)分析，并出具測(cè)評(píng)報(bào)告，供教育主管部門、學(xué)校等教育相關(guān)部門分析管理。青少年心理健康預(yù)服務(wù)平臺(tái)，以人工智能+大數(shù)據(jù)分析+IM為核心技術(shù)，借助心理測(cè)評(píng)量表，為用戶提供全場(chǎng)景、全流程、標(biāo)準(zhǔn)化的心理健康服務(wù)。提供心理健康動(dòng)態(tài)一張圖，實(shí)時(shí)掌握區(qū)域內(nèi)學(xué)生、老師參與測(cè)評(píng)的分布情況和心理健康狀態(tài)，并以數(shù)據(jù)為抓手，協(xié)助教育主管部門發(fā)現(xiàn)心理健康問題，制定心理健康改善政策，有序開展心理健康工作。
2023年4月，山東省菏澤市成武縣教體局?jǐn)y手豸惠心理組織開展心理健康智慧平臺(tái)建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，以此推動(dòng)心理健康大數(shù)據(jù)建設(shè)，預(yù)防校園心理危機(jī)事件的發(fā)生，并做到及早實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)，從而切實(shí)推進(jìn)成武縣中小學(xué)心理健康教育邁入新的階段。2022年6月，豸惠心理走進(jìn)廣西欽州市浦北縣，為全縣中小學(xué)10萬余名學(xué)生提供心理測(cè)評(píng)服務(wù)。通過測(cè)評(píng)不僅可以全面了解學(xué)生心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，同時(shí)能夠?qū)π睦韱栴}學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早評(píng)估、早干預(yù)，從而為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。2021年10月，天津市河北區(qū)教育局聯(lián)手豸惠心理，開展全區(qū)中小學(xué)生心理測(cè)評(píng)活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)北京師范大學(xué)心理學(xué)部藺秀云教授開展專場(chǎng)心理教師培訓(xùn)講座。
驚天優(yōu)品-海口心理咨詢機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 如何補(bǔ)足家庭在心理健康教育中的缺位，學(xué)校、家庭、社會(huì)怎樣合力筑起一面心理健康保護(hù)墻？全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月：孩子的心理問題如何識(shí)別與應(yīng)對(duì)？近年來，學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化，學(xué)生心理健康的重要性更加凸顯。教育部決定自今年起，將5月確定為“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”。2024年4月20日，在心理研究所青少年人格與健康促進(jìn)中心和中青在線主辦、智書院和晨星學(xué)堂承辦的第屆傳統(tǒng)文化與后現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)上，學(xué)生、老師、精神科醫(yī)生一起探討如何助力青少年心理健康。
“師生心理健康游園會(huì)”。第節(jié)課下課鈴響，學(xué)校師生放下書本，走出教室，走向操場(chǎng)，與心靈來一場(chǎng)親密的對(duì)話，師生們共同筑起心理健康之橋。為加強(qiáng)學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)和篩查工作，推進(jìn)“一生一策”學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，對(duì)可能存在的問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)。9月14日，山東倍賦力教育組織小學(xué)、初中全體學(xué)生開展2023秋季心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng)。豸惠心理應(yīng)邀參加，與海內(nèi)外1400多家企業(yè)齊聚一堂，探尋發(fā)展新模式，尋求市場(chǎng)新機(jī)遇。4月12日，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，山東倍賦力教育，與校、教師圍繞學(xué)生心理健康平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行了深入討論與溝通。
驚天優(yōu)品-?？谛睦碜稍儥C(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/說明)， 通過培訓(xùn)，參會(huì)教師提高了心理健康課堂教學(xué)能力，得到一致好評(píng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做好學(xué)生心理關(guān)懷和輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)迎接日常學(xué)習(xí)生活，2024年5月21日，南充市關(guān)工委攜手市委老干部局走進(jìn)南充市江東初級(jí)中學(xué)，為該校的300余名學(xué)生代表共同打造了一場(chǎng)別開生面的“青少年心理健康”講座。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)師生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，營(yíng)造健康和諧的校園文化氛圍，幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)、生活中各種心理問題，山東倍賦力教育于5月20日舉行了以“以愛之力潤(rùn)心護(hù)航”為主題的5。25心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2024年22日，重慶市首屆“育潤(rùn)心”心理健康宣傳教育月公益宣講活動(dòng)啟動(dòng)儀式在山東倍賦力教育舉行。