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顯示,受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子的線上課程滿意度較高,13.4%的受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子所學(xué)的線上課程都很滿意,70.1%的受訪家長(zhǎng)對(duì)大部分課程滿意,總計(jì)為83.5%。12.3%的受訪家長(zhǎng)只有少部分滿意,0.5%的受訪家長(zhǎng)直言都不滿意,3.7%的受訪家長(zhǎng)表示不好說(shuō)。在鄭子惠看來(lái),線上課程質(zhì)量往往和價(jià)格是正相關(guān)的。專(zhuān)業(yè)的老師1對(duì)1地講,效果往往更好。但這樣的班更貴,家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)更重。在某平臺(tái)上課的李維(化名)認(rèn)為,教育的意義遠(yuǎn)不止于教授知識(shí),尤其是涉及中小學(xué)階段的孩子,要注意價(jià)值觀和創(chuàng)造力的培養(yǎng),家長(zhǎng)要謹(jǐn)防被販賣(mài)焦慮的廣告影響,花了錢(qián)卻沒(méi)買(mǎi)到好的教育。
[咨詢]線上教育咨詢機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng)), 1,000+套累計(jì)研發(fā)系統(tǒng)化教研資料;10+年雅思考情深度追蹤、考生樣本分析資深經(jīng)驗(yàn)700+天研發(fā)“雅思中學(xué)教學(xué)新方案”- 與外研社、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)(雅思)共同發(fā)布2019年6月26日, 雅思、外研社及土豆教育聯(lián)合發(fā)布“雅思中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新方案” 1000+小時(shí)共同編寫(xiě)《新標(biāo)準(zhǔn)同步詞匯測(cè)評(píng)與練習(xí)》(全國(guó)公立中學(xué)英語(yǔ)教材配套教輔)《新標(biāo)準(zhǔn)同步語(yǔ)法測(cè)評(píng)與練習(xí)》系列叢書(shū),主編:劉薇以上,都是土豆教育給予考生他處難覓的寶藏。接下來(lái),我們一起看看這些老師到底有多吧!如果說(shuō)教研團(tuán)隊(duì)是軟實(shí)力,那么線上課程所依托的系統(tǒng)和APP則彰顯著一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬實(shí)力,能更直觀的反映其深耕程度。學(xué)生輸入與輸出的閉環(huán)基本上就依賴于機(jī)構(gòu)的技術(shù)實(shí)力。
在鄭子惠看來(lái),線上課程質(zhì)量往往和價(jià)格是正相關(guān)的。專(zhuān)業(yè)的老師1對(duì)1地講,效果往往更好。但這樣的班更貴,家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)更重。在某平臺(tái)上課的李維(化名)認(rèn)為,教育的意義遠(yuǎn)不止于教授知識(shí),尤其是涉及中小學(xué)階段的孩子,要注意價(jià)值觀和創(chuàng)造力的培養(yǎng),家長(zhǎng)要謹(jǐn)防被販賣(mài)焦慮的廣告影響,花了錢(qián)卻沒(méi)買(mǎi)到好的教育。