高中畢業(yè)技校學(xué)什么有前途，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師，制定"互聯(lián)網(wǎng)"行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。
學(xué)院中高級職稱教師超過70%，擁有在校生近16000人，包括中技、高技、預(yù)備技師類培養(yǎng)層次，其中高技和預(yù)備技師班占77%。8億元，建有169間學(xué)習(xí)工作站，世界技能大賽制冷與空調(diào)、CAD機(jī)械設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等3個項目中國集訓(xùn)基地，設(shè)備達(dá)國內(nèi)外先進(jìn)水平。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系師資力量中，既有國內(nèi)高校畢業(yè)的技術(shù)“牛人”，又有來自業(yè)內(nèi)頂尖的資深設(shè)計師；結(jié)合專業(yè)教學(xué)特點，建有多功能攝影棚、虛擬演播廳、錄音棚、服裝特種工藝室、服裝多功能展示廳等專業(yè)教學(xué)場地，配備國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總投入超過4000萬元。
積極開展校企合作項目，將企業(yè)的真實的項目引入到專業(yè)教學(xué)中，師生與企業(yè)聯(lián)手開發(fā)制作的《機(jī)甲神獸》、《奇博少年》、《美食大冒險》、《開心寶貝》等商業(yè)動畫片在全國40多個頻道熱播，獲得觀眾好評。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系師生在全國、省、市職業(yè)技能大賽中屢獲佳績。信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)系廣州市工貿(mào)技師學(xué)院信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)系（信息工程系）是該院早成立的系之一，以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技能、動漫制作、電子商務(wù)等人才為特色，經(jīng)過近15年的不懈努力，逐漸形成了具有自身優(yōu)勢的“素質(zhì)與技能并舉，工學(xué)一體化”的教學(xué)模式。
信息工程系擁有教師57人，雙師型教師占50%以上，90%以上的教師都具有行業(yè)工作經(jīng)驗，其中有一支與教學(xué)科研需要相適應(yīng)的由中青年學(xué)術(shù)帶頭人。該系現(xiàn)有在校學(xué)生約1500人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%，畢業(yè)后主要分布在珠角區(qū)，并深得用人單位的廣泛好評。信息工程系現(xiàn)有計算機(jī)實訓(xùn)室近2000平方米，電腦近1200臺，具有專業(yè)特色的微機(jī)原理與接口實驗室、計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室、綜合布線實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、高端維動畫制作室、維動畫制作室、影視后期剪輯制作室及完善的配套設(shè)施，設(shè)備總價值超過1200多萬元 。
教師組的、第名；代表廣州市參加“省長杯”總決賽中獲得學(xué)生組團(tuán)體的成績。先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)系先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)系（機(jī)電工程系）下設(shè)個專業(yè)組，開設(shè)有機(jī)電與數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)電與鉗焊、數(shù)控加工與系統(tǒng)維護(hù)等多個專業(yè)。學(xué)生將近6000人。多年來一直注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)生中高級率達(dá)到96%以上。機(jī)電工程系歷來極為重視師資力量的建設(shè)?，F(xiàn)有課程的1/3以上已采用行動導(dǎo)向教學(xué)法授課。積極組織本系學(xué)生參加省、市技能競賽，2008年本系在廣州市勞動和社會保障局主辦的專業(yè)技能競賽中，獲得數(shù)控車團(tuán)體名，數(shù)控銑團(tuán)體第名，工具鉗工團(tuán)體第名。
通用能力建設(shè)中心廣州市工貿(mào)技師學(xué)院通用能力建設(shè)中心成立于2010年1月，由原公共基礎(chǔ)系、原核心能力建設(shè)中心更名而來。本中心開設(shè)的課程分兩大體系：工學(xué)結(jié)合一體化的“核心能力課程”和語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、體育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等文化基礎(chǔ)課程。