報(bào)道?天津河?xùn)|區(qū)正規(guī)廚師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少(2024更新中)(今日/點(diǎn)贊)，8個(gè)月中餐主廚專業(yè)，學(xué)習(xí)到酒店流行菜、酒店宴席制作，培養(yǎng)精技術(shù)懂管理人才，打造餐飲行業(yè)精英。
擅長食品雕刻、地方菜的制作。先后在各地主理過多家飯店，酒店的主廚工作。并多次在烹飪大賽中。就業(yè)崗位：旅游、餐飲、星級酒店等行業(yè)，從事烹飪中餐、冷盆、切配、爐灶、排菜、中式雕刻等崗位的工作。
專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全、具有良好的實(shí)訓(xùn)場所和豐富的校外實(shí)訓(xùn)基地。課程設(shè)置特點(diǎn)鮮明，采用工作任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，烹飪專業(yè)學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、職業(yè)技能、職業(yè)精神等方面都得到顯著提高。
講師、中式烹調(diào)師高級技師，食品工藝教研室主任。1996年6月畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)食品檢驗(yàn)專業(yè)，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位。多次被學(xué)校評為教師、主要從事中餐烹飪專業(yè)教學(xué)和研究，主要擔(dān)任《中式熱菜制作》、《烹飪原料知識》、《中式烹調(diào)技藝》、《烹飪概論》、等烹飪專業(yè)課的理論和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。具有多年烹飪專業(yè)扎實(shí)的理論教學(xué)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2016年5月6日，經(jīng)自治區(qū)人民批準(zhǔn)同意，技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：年制、年制，在校學(xué)習(xí)年或者年，后一年帶薪進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。技師學(xué)院培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)的一般為高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才，我們稱為高級藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才，特別是沿海地區(qū)，成熟的高級工或者技師工資待遇遠(yuǎn)高于社會平均水平，可以輕松拿到年薪20-50萬元。
進(jìn)入大學(xué)橙升學(xué)信息網(wǎng)-招生服務(wù)平臺！什么是職校、職高、技校、中專、大專以及各個(gè)之間的區(qū)別升學(xué)樂中職網(wǎng)：職校、大專之間到底有什么區(qū)別呢？相信會有很多同學(xué)及家長把幾者弄混的，那么重慶大學(xué)橙升學(xué)信息網(wǎng)就來給大家詳細(xì)的講解一下這幾種學(xué)校到底是怎樣的以及幾者之間的區(qū)別在哪里。
中專學(xué)歷包括中等職業(yè)院校、職業(yè)高中、技校 ，不僅僅單指中等職業(yè)院校。且中專學(xué)歷不具備公務(wù)員考試資格，至少要大專學(xué)歷及其以上才能參加公務(wù)員考試！技校主要由國有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)的工作人員，沒有身份差別。也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。
技師學(xué)院同樣屬于高等職業(yè)教育范疇。2016年5月6日，經(jīng)自治區(qū)人民批準(zhǔn)同意，技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：年制、年制，在校學(xué)習(xí)兩年或者年，后一年帶薪進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。技師學(xué)院培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)的一般為高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才，我們稱為高級藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才，特別是沿海地區(qū)，成熟的高級工或者技師工資待遇遠(yuǎn)高于社會平均水平，可以輕松拿到年薪20-50萬元。從生源來看，中專和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會選擇去讀中專和職校了，技校由于分為中級技工和高級技工，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主，高中畢業(yè)生就讀高級技工專業(yè)或者技師（學(xué)院）層次專業(yè)。