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作為父母,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)、沉迷游戲、暴躁、抑郁、消極,甚至有自殺傾向時(shí),會(huì)作何感想?一家來自杭州的扶鷹教育科技有限(以下簡(jiǎn)稱:扶鷹教育)自稱可以“幫助更多家庭和孩子走出迷茫和困惑”,成了焦慮家長(zhǎng)的“救命稻草”。這家成立近十年的法人代表王金海,是受學(xué)員追捧的“靈魂人物”——“王博士”。名不見經(jīng)傳的他,卻在2022年被評(píng)為“2022年受的知識(shí)類主播”,其著有的《杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊(cè)》被評(píng)為“2022年度影響教師的100本書”。在公開宣傳中,扶鷹教育稱已幫助超10萬個(gè)家庭,線上線下學(xué)員累計(jì)超500萬,“讓大批扶鷹學(xué)員走進(jìn)世界,或考入國(guó)內(nèi)211院校”……▲記者“王金海超級(jí)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)”
煙臺(tái)在線青少年教育報(bào)價(jià)[近日公開](2024更新中)(今日/產(chǎn)品), 所以研制修訂家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)責(zé)無旁貸,也勢(shì)在必行。問:成為家庭教育指導(dǎo)師至少要具備哪些職業(yè)能力?答:具體來講,家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)包括職業(yè)概況、職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力等級(jí)等幾個(gè)部分。家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)由職業(yè)態(tài)度、家庭教育指導(dǎo)的基本知識(shí)和基本技能構(gòu)成?;局R(shí)方面,專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握生命科學(xué)知識(shí)、教育類知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué)知識(shí)、教育政策法學(xué)知識(shí)等。還需要比較熟悉中小學(xué)各年級(jí)的課程、教材、教學(xué)。具體來說,中小學(xué)生比較普遍的學(xué)習(xí)困難案例、情緒障礙案例以及親子沖突極端案例,都需要指導(dǎo)者掌握兒童發(fā)展、兒童社會(huì)化、教育心理學(xué)、行為矯正的原理與技術(shù)、家庭、特殊兒童的家庭教育、壓力與兒童人格發(fā)育、婚姻家庭的危機(jī)干預(yù)、社會(huì)變遷、社會(huì)資本理論等基本知識(shí),認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略等方面知識(shí)基礎(chǔ),以及搜集信息、判斷問題、制定方案、解決問題的專業(yè)技能,還要熟悉中小學(xué)課程教材教學(xué),否則不可能勝任家庭教育指導(dǎo)。比如有指導(dǎo)者一聽家長(zhǎng)說孩子不喜歡學(xué)習(xí),就舉出一些相似案例,給出解決方法,這是很不專業(yè)的做法。
他記得,第節(jié)課的主講人也有幾個(gè)頭銜,包括某課題組成員、某教育研究院資深教研員,自稱在全國(guó)各地主講過上千場(chǎng)有關(guān)家庭教育與學(xué)習(xí)方法的講座。第節(jié)課的主講人講的內(nèi)容跟第節(jié)課大同小異,讓他忍無可忍,第節(jié)課就沒再聽?!凹倚9灿懿荒軇e帶銅臭味?太別扭了。”從信任到反感,張磊對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校失去了信心。他了解到,有些家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)校的信任,購(gòu)買了那款學(xué)習(xí)軟件,但心里并不舒服。經(jīng)過多次溝通,學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《民生周刊》記者,這次活動(dòng)是一個(gè)課題組跟學(xué)校的,學(xué)校沒有直接跟家長(zhǎng)課堂主講人溝通,也沒有老師隨堂聽課。對(duì)于課題組及其所在機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核,學(xué)校沒有做到位,今后會(huì)吸取教訓(xùn),切斷這方面的,家長(zhǎng)反饋表也不會(huì)交給那個(gè)課題組。
煙臺(tái)在線青少年教育報(bào)價(jià)[近日公開](2024更新中)(今日/產(chǎn)品), 好未來勵(lì)步:發(fā)布類素質(zhì)教育產(chǎn)品8月11日,好未來旗下兒童素質(zhì)教育品牌勵(lì)步發(fā)布類素質(zhì)教育產(chǎn)品,分別為戲劇、美育、、口才、讀物等產(chǎn)品,將在勵(lì)步兒童成長(zhǎng)中心推出。這是自6月24日從“勵(lì)步英語(yǔ)”更名以來,勵(lì)步首次正式推出新產(chǎn)品。拓維信息:剝離義務(wù)教育階段培訓(xùn)類資產(chǎn)8月10日晚,拓維信息發(fā)布公告,宣布涉及義務(wù)教育階段相關(guān)的教育培訓(xùn)類資產(chǎn)已經(jīng)剝離,其中包括原級(jí)子湖南拓維教育科技有限,以及旗下全日制民辦小學(xué)山東倍賦力教育。啟信寶信息顯示,湖南拓維教育已更名為湖南麓山妙筆教育科技有限,經(jīng)營(yíng)范圍新增“各類教育的教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)活動(dòng);機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)組織策劃;機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn);培訓(xùn)活動(dòng)的組織;演講與口才培訓(xùn);家庭服務(wù);研學(xué)旅行”等。
陳苗苗說,家庭是孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,如果家長(zhǎng)能在育兒之初就受到科學(xué)引導(dǎo),掌握發(fā)揮家庭教育功能的方法,未來應(yīng)對(duì)孩子的兒童期、青春期更容易游刃有余。談到當(dāng)前嬰幼兒照護(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀,她認(rèn)為目前嬰幼兒照護(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)事業(yè)的重要性,正因?yàn)楸怀浞终J(rèn)識(shí)到,進(jìn)展腳步越走越踏實(shí)、越走越堅(jiān)定、越走越加快,體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是嵌入社區(qū)提供便捷的“家門口”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。陳苗苗說,近年來,衛(wèi)健委、婦聯(lián)、教委、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在努力行動(dòng)擴(kuò)大育兒服務(wù)指導(dǎo)的受益面。她曾和北京多個(gè)街道合作,為社區(qū)0-3歲家庭提供連續(xù)多年的“童書育兒服務(wù)”。她舉例說,上海市早教指導(dǎo)服務(wù)中心就將3歲以下兒童家庭科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)納入“15分鐘社區(qū)生活圈”,適齡家庭每年可在家門口免費(fèi)參加12次指導(dǎo)活動(dòng),是典型的案例。