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近國內(nèi)疫情嚴重，牽動著每一位家長的心。然而在家也不耽誤孩子學(xué)習(xí)，媽媽們需要了解這些線上少兒英語課程，下面就一起來看一下吧！VK很多家長都非常熟悉了，1V1北美外教線上班，它目前的教材有自研教材和牛津原版教材Starlight。VK的自研教材是根據(jù)美國課表CCSS，同時結(jié)合中國學(xué)生需求的自編教材，課件畫面處理精美，內(nèi)容設(shè)置豐富完善；全向進階課程引進的是家長都比較熟悉的牛津原版教材Starlight，以中教課+外教課兩種上課模式進行，內(nèi)容重點在閱讀、語法、聽說和寫作上面。VK的自研教材高級別到達L8，目前正在研發(fā)中。根據(jù)CEFR標準，它的L7達到了B1級別，相當于劍PET級別，初考中考的水平，但這個難度并不算高，因為噠噠Wonders高級別達到了FCE。
昆明線上青少年心理咨詢學(xué)費,資訊(2024更新成功)(今日/點贊)， 主講人：北京著名兒童青少年心理咨詢師郭利方：國家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；具有心理學(xué)、教育學(xué)雙重背景專注兒童青少年，、厭學(xué)、早戀、自閉、多動與抽動癥(豐富的個案經(jīng)驗);孩子生理心理性偏差行為(長程陪伴有豐富的經(jīng)驗);青春期問題;考前焦慮(中高考考前心理疏導(dǎo));人際交往與社會適應(yīng)障礙;神經(jīng)癥：抑郁癥;強迫癥;恐怖癥及其他精神障礙。主講內(nèi)容：青少年厭學(xué)是一個普遍存在的現(xiàn)象，很多高中生容易陷入“厭學(xué)”的狀態(tài)。要解決這一問題，家長和老師都應(yīng)該從以下幾個方面著手：一、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，家長應(yīng)該指導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，而不是一種負擔。、及時給予孩子正確的引導(dǎo)。孩子們在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種困難，這時家長應(yīng)該及時給予孩子正確的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的興趣，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而讓孩子對學(xué)習(xí)有趣。、提高孩子的自信心。孩子們在學(xué)習(xí)過程中會有失敗的時候，家長應(yīng)該提高孩子的自信心，讓孩子在失敗中學(xué)會成長。家長應(yīng)該給孩子積極的鼓勵，讓他們有信心繼續(xù)努力，從而讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的熱情。、給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響，家長應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有足夠的時間和空間來學(xué)習(xí)，從而讓孩子有充分的精力來學(xué)習(xí)。、給孩子定期的身體檢查。孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)勞累的狀況，家長應(yīng)該定期給孩子做身體檢查，保持孩子的身體健康，以免孩子因為身體不適而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。、給孩子足夠的休息時間。孩子們的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該適當，家長應(yīng)該給孩子足夠的休息時間，讓孩子有充足的時間去參加各種活動，從而讓孩子在學(xué)習(xí)之余有充分的放松，讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的熱情。以上是家長和老師應(yīng)該采取的措施，以期解決青少年高中生厭學(xué)的問題。家長和老師們都應(yīng)該充分理解孩子，給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)中有充分的精力，從而讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的熱情。
心理咨詢師、廣州市青年文化宮12355志愿服務(wù)隊專家志愿者劉羽曄建議，家長應(yīng)在日常生活中多關(guān)心孩子，與孩子保持良好的關(guān)系，允許孩子犯錯誤，給予孩子交流的空間，這樣才能及時察覺到孩子在飲食睡眠、情緒波動上的異樣。劉羽曄強調(diào)，家庭應(yīng)成為青少年保持心理健康的堅實后盾，家長在家庭教育中要注意觀察，對孩子多一些包容和理解，學(xué)會傾聽孩子的想法。在孩子心情不佳、暫時不愿交流時也要為孩子留出獨立的空間，不可過度控制。父母更要以身作則尊重孩子的隱私和想法，在孩子有需要時及時陪伴并作出正確的引導(dǎo)和支持。
昆明線上青少年心理咨詢學(xué)費,資訊(2024更新成功)(今日/點贊)， 中國網(wǎng)北京4月24日訊 4月23日，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心、互聯(lián)網(wǎng)教育商會與華為云聯(lián)合舉辦的“激蕩向前?2020互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)家年會暨華為云在線教育創(chuàng)新季發(fā)布會”在京召開。本次活動邀請了教育界、機構(gòu)的企業(yè)家及教育家，以全新的形式感知2020新經(jīng)濟、新科技，探討教育企業(yè)發(fā)展新動力，共享企業(yè)轉(zhuǎn)型成功經(jīng)驗，預(yù)測未來教育發(fā)展方向。中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事長楊丹在致辭中表示，疫情影響了各行各業(yè)。從學(xué)校教育的角度看，疫情是教育信息化成果的試金石。在線上教學(xué)過程中，現(xiàn)有的信息化教育手段暴露出了一些問題，對教育信息化提出了更高要求，這也是教育信息化從1.0走向2.0需要解決的問題。